医药常识与医疗技术PPT课件免费下载

一、【教学目标】

(一）知识与技能:

1、了解心肺复苏的概念和意义,掌握心肺复苏术中科学数据。

2、牢记基础生命支持术的重要因素:现场急救黄金4分钟。

3．培养学生自主学习、自主探索、合作学习、观察、以及总结归纳的能力。

4.培养学生的动手实践能力，实现概念和实物的对接。

（二）过程与方法:

通过课件演示、情景模拟、老师演示、学生交流、师生交流等形式，培养学生利用信息技术和技能动手能力的能力。

(三）情感与价值观:

1.让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。

2.通过小组协作活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对计算机硬件的兴趣。

3.通过情景模拟，培养学生救死扶伤人道主义精神，体现出时间就是生命急救理念。

4、培养良好医德风尚，树立爱伤观念。

结合学生可接受性和自主参与学习过程的特点,把教学目标的落实融入到课堂教学中，通过有心肺复苏术的学习，掌握心肺复苏术操作规程和步骤,掌握操作的注意事项。

二、【课文主要内容】

（一）出示图片,创设情境,导入新课。

教学内容与过程师生问好教师活动组织学生清点人数教师边出示案例、新闻边对学生进行引导,激发他们对心肺复苏术的学习兴趣。(板书:心肺复苏术学生活动考勤员汇报学生人数学生观察并思考:我们在日常活动碰见有人突然失去意识，我们该如何处理?怎样正确处理?

（二）教学设计意图方法情境教学法

通过图片、漫画、新闻，激发学生的学习兴趣、使其产生学习欲望。展示案例:利用案例，设置悬疑。解析案例、指导学生如何完成分析与思考。根据案例的分析与思考,结合教材知识，明确学习任务。案例法、任务驱动法。学生围绕案例及问题,探究新的知识。下放教学任务，利用任务驱动法学习,观看教学操作录像合作探究,获取新知。学生分组扮演、讨论、教师引导，并及时解析。

1、讨论心肺复苏术操作规程

⒉学生利用角色扮演法贴近临床的操作。

3、探讨心肺复苏术操作要点及注意合作探究法、案例解析法、角色扮演法。

（三）通过学生分组讨论，激发学习兴趣,老师趁热打铁讲述新的知识点。

1、指导小组组长分配任务。

2、教师巡回指导学生完成学习任务。

3、引导学生概括用药注意事项。

4、巡回纠错。

讨论法、项目教学法、类比法。学生分组讨论、培养团队协作能力:教师巡回指导,随时发现并解决问题,使师生间有讨论、质疑、探究、交流的机会。

（四）归纳小结，课后拓展。

1、各小组选派一名学生上台展示成果，并对本小组的成果进行评价打分。

2、其他小组进行点评及质疑。

3、展示小组对其他小纽的质疑或问题作解析。

4、解决课前案

让学生展示小组成果,突破本节课难点。