还剩2页未读，
继续阅读
小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录课时训练
展开
这是一份小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录课时训练，
《昆虫备忘录》当堂达标题一、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”琢磨 (zuó zuō ) 凡是 (fán fánɡ) 距离 (jù jǜ) 黑绸 (zhōu chóu)膜翅 (mó mú) 瞎点 (xiā hài) 蚂蚱 (zhá zhà) 黑斑 (bān dān)二、选字组词。[柜 距 矩] ( )离 衣( ) 规( )[绸 稠 调] ( )动 ( )密 丝( )[模 摸 膜] 抚( ) ( )翅 ( )范[录 绿 碌] 忙( ) ( )色 记( )三、用学过的方法说说下列句子中加点词的意思。1.从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。琢磨: 2.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。款款: 四、对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（ ）A. 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。(表示声音的延长) B. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。(表示解释说明)C.吃晚饭的时候，一扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。(表示转折)五、照样子，描写一种动物。蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。(写出动物的声音和外形) 六、回顾课文内容，请你任选一种昆虫，填写表格，做一份自己的昆虫备忘录。七、阅读短文，完成练习。花大姐 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗?1.联系上下文理解词语的意思。 (1)顺顺溜溜: (2)严丝合缝: 2.为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。( )②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。( )③这个名字生动形象，富有童趣。( )3.考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是( )；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是( )4.文章结尾画线的句子有什么作用? 参考答案：一、 zuó fán jù chóu mó xiā zhà bān二、距 柜 矩 调 稠 绸摸 膜 模 碌 绿 录三、1. 思考。2.慢慢。四、C五、答案略。六、答案略。七、1.(1)方向一致，有次序(2)指缝隙严密闭合。2.①√②√③√3.益虫 害虫4.模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然;运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。(意对即可) 昆虫备忘录名字别称外形习性
《昆虫备忘录》当堂达标题一、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”琢磨 (zuó zuō ) 凡是 (fán fánɡ) 距离 (jù jǜ) 黑绸 (zhōu chóu)膜翅 (mó mú) 瞎点 (xiā hài) 蚂蚱 (zhá zhà) 黑斑 (bān dān)二、选字组词。[柜 距 矩] ( )离 衣( ) 规( )[绸 稠 调] ( )动 ( )密 丝( )[模 摸 膜] 抚( ) ( )翅 ( )范[录 绿 碌] 忙( ) ( )色 记( )三、用学过的方法说说下列句子中加点词的意思。1.从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。琢磨: 2.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。款款: 四、对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（ ）A. 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。(表示声音的延长) B. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。(表示解释说明)C.吃晚饭的时候，一扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。(表示转折)五、照样子，描写一种动物。蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。(写出动物的声音和外形) 六、回顾课文内容，请你任选一种昆虫，填写表格，做一份自己的昆虫备忘录。七、阅读短文，完成练习。花大姐 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗?1.联系上下文理解词语的意思。 (1)顺顺溜溜: (2)严丝合缝: 2.为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。( )②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。( )③这个名字生动形象，富有童趣。( )3.考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是( )；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是( )4.文章结尾画线的句子有什么作用? 参考答案：一、 zuó fán jù chóu mó xiā zhà bān二、距 柜 矩 调 稠 绸摸 膜 模 碌 绿 录三、1. 思考。2.慢慢。四、C五、答案略。六、答案略。七、1.(1)方向一致，有次序(2)指缝隙严密闭合。2.①√②√③√3.益虫 害虫4.模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然;运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。(意对即可) 昆虫备忘录名字别称外形习性
相关试卷
小学语文人教部编版三年级下册3 荷花复习练习题： 这是一份小学语文人教部编版三年级下册3 荷花复习练习题，
小学第二单元5 守株待兔课时练习： 这是一份小学第二单元5 守株待兔课时练习，
小学人教部编版2 燕子巩固练习： 这是一份小学人教部编版2 燕子巩固练习，
