人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展多媒体教学ppt课件

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人类的生活依赖于生物圈，人类的活动对生物圈有重要影响。那么，生物圈中怎样有了人类？
你会怎样回答图中小朋友问的问题呢？
你了解到人类的起源有几种说法呢？
19世纪，著名学者达尔文在仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后提出，人类和现代类人猿是由共同的祖先——森林古猿进化来的。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1.这些类人猿今天分布在的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
现代类人猿的生活方式的共同点
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流。
2. 类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
使用自然工具 不会制造工具
制造使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
3.随着人类数量的急剧增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境。
类人猿的数量日益减少的原因
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布在非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的热带丛林。它们过着以树栖为主的生活。
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
一千多万年前，东非大裂谷两侧的生态环境发生了巨大变化，一部分热带雨林变成了稀树草原，使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
2.自身形态结构和制造工具能力的变化
（1）下到地面生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
（2）又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够生火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育；
复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；
大脑中主管语言的区域日益完善，丰富的语言，使相互之间能更好地交流与合作。
生活在300万年前的人类远祖——露西的化石
从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长 直立行走
“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体，具有制造和使用工具的能力。
思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。 （ ）（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。 （ ）（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。 （ ）
2. 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的 可能是：（ ） A. 黑猩猩 B.长臂猿 C. 猕猴 D.狒狒
3.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生， 相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样 对待珍稀、濒危的现存猿类呢?
这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。