小学语文人教部编版三年级下册16 宇宙的另一边教学演示ppt课件

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走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
读准字音，读通句子，圈出生字词，难读的地方多读几遍。标出自然段序号，思考：宇宙的另一边是什么样的？
一栋房子 一篇习作一座城市 一条街道流淌 秘密 思绪 气喘吁吁
躺—淌 都—绪冻—栋 偏—篇
“秘”：左窄右宽，“必”要写得稍大，最后一笔要穿插到禾字旁下； “密”：“必”相对要小，最后一笔要舒展，能包住下面的“山”。
宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
你们见过倒影吗？它是怎样的？
从哪些地方看出“宇宙的另一边，是这一边的倒影”?
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
自由读课文第3—9自然段，思考：课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密？
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗? 在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
自由朗读，思考：你在这两个自然段中发现了哪些秘密？
石头像花朵一样开放，或者像人一样行走
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
你喜欢宇宙另一边的数学课吗？为什么？
作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？
宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反。
找出文中你觉得有趣的想象，有感情地读一读。
仔细观察，这5个字有什么相同的地方？
右边“者”第四笔撇要写得舒展，穿插到“纟”下面。
欣赏课文插图，读课文第1—9自然段。
自由朗读课文第10—12自然段，思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
宇宙另一边的习作秘密是什么？
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得___________________________________________________________________________________
默读课文第10—12自然段，思考：从哪些地方可以看出课文写的是“我”的想象？
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？” 我有些尴尬。 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
请同学们像作者这样想象一下：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？
根据提示写句子：宇宙的另一边发生的事和这边相反，要反着想。
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。 宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的另一边，____________________
宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，____________________ 宇宙的这一边，_________________，但宇宙的另一边，___________________
第三笔竖写在竖中线上，最后两笔撇、捺要写得舒展。
上小下大，要注意把“竹”的竖和竖钩变成点。
半包围结构，走字旁的最后一笔捺要写长一些，能托住右边的部分，右上部分的撇要注意穿插到竖提下面。
星空 流淌 秘密楼梯 相遇 铃声万物 乘法 思绪