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精品解析：2020年山东省菏泽市曹县九年级中考一模生物试（解析版+原卷版）
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2020年6月上旬毕业班教学质量监测生物试题
一、单项选择题
1. 许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（ ）
序号
古诗文
对应的生物科学知识
①
凡是各自有根本，种禾终不生豆苗
生物的变异现象
②
落红不是无情物，化作春泥更护花
自然界的物质循环
③
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀
温度影响植物生长
④
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻
生物间的竞争关系
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
古诗文中蕴含着一定的生物学知识，结合表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的逐一分析解答。
【详解】A.①凡是各自有根本，种禾终不生豆苗，体现了生物的遗传现象，A错误。
B.④儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻，体现了生物适应环境，B、D错误。
C.②落红不是无情物，化作春泥更护花，体现了自然界的物质循环；③不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀，体现了温度影响植物生长；C正确。
【点睛】熟知生物学知识以及古诗文的含义是解题的关键。
2. 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）
A. A可以表示一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B. a表示“能够控制物质进出细胞”
C. B的流动加快与外界环境的物质交换
D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁具有支持和保护作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞膜能够控制物质的进出；细胞质中有能量转换器，它的流动加快与外界环境的物质交换；细胞核含要遗传物质。
【详解】A.植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，由图可知A是细胞膜，A正确。
B.细胞壁处在植物细胞的最外面，起保护和支持作用，a表示“能够控制物质进出细胞”，B错误。
C.细胞质中有能量转换器，细胞质的流动加快与外界环境的物质交换，C正确。
D.细胞分裂时，C细胞核最先分裂，染色体自我复制，然后平均分成两份，细胞核一分为二，D正确。
故选B。
【点睛】掌握植物细胞的结构及各部分功能。
3. 下列关于植物类群的说法中，不正确的是（ ）
A. 藻类植物是最低等的植物类群，结构简单，无根茎叶的分化
B. 从蕨类植物开始分化形成输导组织，古代的蕨类植物形成了煤炭
C. 种子植物最高等，种子外有果皮包被
D. 苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根
【答案】C
【解析】
分析】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，裸子植物与被子植物的相同点是都能产生种子，主要区别是种子是否有果皮包被。孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小。蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大。
【详解】A.藻类植物结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化，是最低等的植物类群，A正确。
B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，B正确。
C.被子植物最高等，在生殖方式上具有特有的双受精现象，C错误。
D.苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根，D正确。
【点睛】解题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征。
4. 如图所示，小明选用甲图中①④组合观察细胞如乙图，他想观察右上方的细胞并将其放大，下列说法错误的是
A. 将装片向右上方移动
B. 转动转换器将物镜换成镜头③
C. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D. 物镜换成高倍镜后，应调节细准焦螺旋
【答案】C
【解析】
【分析】
根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。
【详解】由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A正确；
镜头③放大倍数大，想将细胞放大，就要转动转换器将物镜换成镜头③，B正确；
换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C错误；
换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，使物像变的更清晰，D正确。
【点睛】本题主要考查高倍镜的使用，意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力，难度适中。
5. 下图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是
A. 细胞分裂时遗传物质减少一半
B. ①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C. 生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D. 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
【详解】A、细胞分裂产生的新细胞中遗传物质与原细胞一样，A错误；
B、细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，故①②过程表示细胞分裂；细胞分化指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，故③过程表示细胞分化，B正确；
C、细胞的生长主要指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生了变化，主要依靠细胞分裂和细胞生长，C正确；
D、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与植物体的结构层次的区别是动物体有系统，而植物体没有系统层次，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点及动植物体的结构层次。
6. 图表示正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。下列说法错误的是
A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B. 若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳
C. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
D. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）上图若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；
（2）若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳；
（3）若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气。
【详解】若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气由气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，A正确；若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，B正确；绿色植物的光合作用在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行，C错误；蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程。若为蒸腾作用示意图，②是水蒸气，D正确。
【点睛】光合作用、蒸腾作用和呼吸作用是绿色植物的三个重要的生命活动，是考试的重中之重，一定要理解掌握。
7. 图表示四类不同生物，请判断下列选项正确的是
A. A图生物身体分部，足和触角均分节，属于环节动物
B. B图生物体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用鳃呼吸
C. C图生物双重呼吸，气体交换的部位是气囊
D. D图生物体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳
【答案】D
【解析】
【分析】
图中：A是蝴蝶，B是老鼠，C是鹰，D是鱼。
【详解】A.蝴蝶的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，A错误；
B.老鼠体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用肺呼吸，属于哺乳动物，B错误；
C.鹰属于鸟类，进行双重呼吸，气体交换的部位是肺，气囊只是辅助呼吸，C错误；
D.鱼体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，D正确。
【点睛】关键是掌握各类动物的主要特征。
8. 关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（ ）
A. 嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合
B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C. 昆虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D. 爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）扦插和嫁接属于无性繁殖。
（2）两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。
（4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A、形成层能够分裂增生，产生新细胞，使植物体愈合。因此嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。A正确；
B、两栖动物是体外受精，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。B正确；
C、昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个阶段。C错误；
D、爬行动物受精方式为体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上。D正确。
【点睛】熟练掌握动物的生殖和发育是解决此类题目关键。
9. 如下表是常见微生物类群的有关比较，正确的是
项目
细菌
真菌
病毒
A
结构
无成形细胞核
有真正的细胞核
无细胞结构
B
生殖
芽孢生殖
孢子生殖
不能独立生活
C
营养方式
异养
部分异养部分自养
异养
D
与人类关系
可以生产青霉素
可以酿酒
能使人患流感
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
细菌的基本结构：单细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，特殊结构：荚膜、鞭毛；生活方式有两种：寄生和腐生。
真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；生活方式有寄生、腐生两种。
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质核酸；不能独立生活，只能寄生在其他的活的生物体上。
【详解】A、细菌都无成形的细胞核，真菌都有真正的细胞核，病毒都没有细胞结构，A正确。
B、细菌进行分裂生殖，真菌用孢子繁殖，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B错误。
C、细菌中也有自养的，如硝化细菌等，C错误。
D、真菌中的青霉可以生产青霉素，D错误。
【点睛】回答此题的关键是明确各种微生物的形态、结构，生活方式以及与人类的关系。
10. 血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是（ ）
①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤 ⑧膀胱
A. ③④⑥ B. ⑥⑦⑧ C. ①③⑧ D. ④⑥⑦
【答案】D
【解析】
【分析】
血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少。血液流经肺后，血浆中的代谢废物二氧化碳会减少，血液流经皮肤后，形成了汗液，尿素等代谢废物也大大减少。
【学科网考点定位】排泄概念、途径和意义。
【名师点睛】排泄的三条途径，即：①通过皮肤以汗液的形式把水、尿素和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。
【详解】
11. 流程图可用来表示连续发生的→系列生理活动,以下流程图正确的是（ ）
A. 植物的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C. 尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
【答案】D
【解析】
【分析】
此题各选项涉及的知识点不同，考察了绿色植物的结构层次、反射弧的结构、果实和种子的形成、尿液的形成过程，所以应逐项分析解答．
【详解】A．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物体的结构层次中没有没有系统，A错误；
B．果实和种子的形成图如下，由图可知， 一朵花经过传粉和受精之后，子房发育成了果实，子房壁发育成了果皮，胚珠发育成了种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成了胚，受精极核发育成了胚乳，B错误；
C．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程，本选项中肾小管和肾小囊顺序颠倒，C错误；
D．反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。
【点睛】反射弧的结构和功能，绿色开花植物体的结构层次，果实和种子的形成，尿液的形成。
12. 如表是某同学探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象：
培养皿
操作1
操作2
操作3
现象
①
在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子若干
在25℃光照环境下培养
定时适量喷水，连续观察两周
无种子萌发
②
在25℃黑暗环境下培养
出现上述现象的原因最可能是（ ）
A. 环境温度太高 B. 胚无生命力 C. 光照不适宜 D. 水分不足
【答案】B
【解析】
【分析】
种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。
【详解】种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量（在一层浸水的棉花上）、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。定时适量喷水，连续观察2周后，两个培养皿中的种子均未萌发。”最可能的原因是种子自身条件不具备如胚是死的无生命力或胚不完整或正在休眠。
故选B。
【点睛】对照性的探究实验应注意变量的惟一性，此对照试验的变量是光。种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件，另一个条件是外界条件。
13. 如图表示果实的形成，图中①②③④分别为
A. 子房、胚、果实、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、果皮、胚 D. 子房、珠被、果皮、种子
【答案】B
【解析】
【分析】
试题分析：子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种
子。
【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选B。
【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
14. 下列有关人体激素的叙述正确的是( )
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
【答案】C
【解析】
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体都会患病。
【详解】A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，故不符合题意。
C、碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，故符合题意。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，故不符合题意。
故选C
【点睛】解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
15. 下列有关生物进化的叙述中，不正确的是 （ ）
A. 现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
B. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C. 原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
D. 人类起源于古猿，最直接的证据是化石
【答案】A
【解析】
【分析】
在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【详解】A.森林古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先，A错误。
B.生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，B正确。
C.原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在游离的氧气，C正确。
D.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，D正确。
故选A。
【点睛】生命的起源与进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
16. 生活中会遇到一些危急情况，下列急救措施中，不恰当的是（ ）
A. 进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道畅通
B. 当下肢静脉破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血
C 遭受踩蹋时要顺势侧躺，用上肢护住头颈部，双膝并拢屈胸前，护住重要脏器
D. 遇到心肌梗死患者不要随意搬动病人，就地休息，及时拨打120
【答案】B
【解析】
【分析】
出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。
【详解】A.进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道畅通，A正确。
B.静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血，B错误。
C.糟受踩蹋时要顺势侧躺，用上肢护住头颈部，双膝并拢屈胸前，护住重要脏器，C正确。
D.遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能随意搬动病人，D正确。
【点睛】掌握常用的急救措施是解题的关键。
17. 下列有关生物多样性的叙述错误的是
A. 生物多样性的实质是基因的多样性
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性
D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
【答案】D
【解析】
【分析】
1.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2.保护生物多样性的措施：（1）就地保护、（2）迁地保护、（3）建立濒危物种种质库、（4）加强教育和法制管理。
【详解】每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确；
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确；
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，C正确；
引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。
【点睛】掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。
18. 关于健康生活，下列叙述或做法正确的是
A 对患者实施隔离治疗属于切断传播途径
B. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康
C. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第一道防线
D. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质，如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。
预防传染病，主要有三个措施：1.控制传染源，2.切断传播途径，3.保护易感人群。
【详解】对患者实施隔离治疗属于控制传染源，A错误；
免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，B正确；
体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线，C错误；
引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。因此有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原而不是抗体，D错误。
【点睛】熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。
19. 近期我国出现新冠肺炎病，病原体为新型冠状病毒。我国科学家现已证明，这种病毒与野生动物有直接关联。下列有关说法正确的是（ ）
A. 可以使用抗生素来治疗这种肺炎病
B. 新冠病毒属于细菌病毒
C. 为了预防该传染病，湖北武汉封城，这属于保护易感人群
D. 患者和新冠病毒的携带者都是该病的传染源
【答案】D
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
【详解】A．抗生素主要是杀死细菌，而这种新冠肺炎是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素来治疗，故A错误。
B．根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒，所以新冠病毒寄生在人体的活细胞内，属于动物病毒，故B错误。
C．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，所以为了预防该传染病，湖北武汉封城，这属于切断传播途径和控制传染源，故C错误。
D．传染源是指能够散播病原体的人或动物，患者和和新冠病毒的携带者都能传播新冠肺炎，都是该病的传染源，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及病毒的分类。
20. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是
A. “工程菌”――转基因技术
B. 制酸奶――乳酸发酵
C. “多莉”羊的诞生――克隆技术
D. 快速培育无病毒植株――无土栽培
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
（2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（4）无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法。组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。因是无菌操作，可以培养无病毒植株。
【详解】A、“工程菌”培育是利用转基因技术获得的。
B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术。
C、“多莉”羊的诞生是利用的克隆技术。
D、快速培养无病毒植株利用的是组织培养技术，不是无土栽培技术。
故选D
二、非选择题
21. 生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
（1）阳光下照射几小时后，钟罩内壁出现的水珠除来自烧杯中水分蒸发外，还可能来自于植物的______，该生理作用可促进植物体对装置中______的吸收。
（2）实验后经测量，甲、乙、丙三套装置中培养液的水分别减少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。而甲比乙多减少的水分则用于了植物的______作用，该生理作用可维持生物圈的碳一氧平衡。
（3）将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有______的小烧杯中进行隔水加热，脱色后用清水漂洗、滴加碘液，叶片不会变蓝的是______。
（4）三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是______，根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的______。
【答案】 (1). 蒸腾作用 (2). 水分 (3). 光合 (4). 酒精 (5). 乙和丙 (6). 丙 (7). 二氧化碳浓度（或CO2）
【解析】
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。反应式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存着能量）。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是有机物（能量）和氧气，产物是二氧化碳和水同时释放能量。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，可以降低温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，因此一段时间后，在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的蒸腾作用，该生理作用可促进植物体对装置中水分的吸收。
（2）通过比较只有甲装置内的植物能进行光合作用，根据光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，可知，植物进行光合作用需要消耗水分。因此，甲培养液比乙、丙培养液减少多，减少的水分主要用于了植物的光合作用。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，是自然界中有机物的最终来源。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，即碳氧平衡。因此，而甲比乙多减少的水分则用于了植物的光合作用，该生理作用可维持生物圈的碳一氧平衡。
（3）叶绿素溶于酒精，不溶于水，酒精具有挥发性，不能直接加热，将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，脱色后用清水漂洗、滴加碘液，叶片不会变蓝的是乙和丙，因为乙装置内有氢氧化碳吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，植物没有进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，丙装置因缺少光照，植物没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘溶液不变蓝色。
（4）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，三套装置中，丙装置缺少光照，植物没有进行光合作用，避免对实验的影响，但是进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑，可用于验证植物进行呼吸作用释放二氧化碳，所以三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是丙。甲装置内有二氧化碳，有光照，植物能够进行光合作用制造有机物，乙装置虽然有光照，但是缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用制造有机物，说明二氧化碳是光合作用的原料，因此，根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳浓度（或CO2）。
【点睛】解题的关键是理解探究光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验步骤及注意事项，光合作用原理在农业生产中的运用。
22. 如图表示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：
（1）若[1]是小肠绒毛壁，则[2]中的消化液包括____________。经过A过程进入循环系统的主要供能物质是__________。
（2）若[1]是肾小管壁，则A生理过程是____________，在正常情况下，经过A过程后[2]中的液体成分是否包括葡萄糖？____________。
（3）若[3]是肺泡壁，则B和C代表的生理过程是__________，通过____________作用实现的。
（4）若[4]是脑细胞，则D→E过程中氧气与__________分离，随后血液将回到心脏的________。
【答案】 (1). 肠液、胰液、胆汁 (2). 葡萄糖 (3). 肾小管的重吸收作用 (4). 否 (5). 肺泡内的气体交换 (6). 气体扩散 (7). 血红蛋白 (8). 右心房
【解析】
分析】
分析图示可知：图中的结构1可以表示人体不同器官中的某一结构，从而表示了人体内不同的生理过程，这些生理活动的进行都离不开血液循环。
【详解】（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。若[1]是小肠绒毛壁，则[2]中的消化液包括肠液、胰液和胆汁。A过程是营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程，是吸收过程，因为物质进入血液循环系统中主要的供能物质是葡萄糖。
（2）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。若[1]是肾小管壁，则A代表的生理过程是肾小管的重吸收作用。在正常情况下，经过 A 过程后[2]中的液体成分不包括葡萄糖。
（3）若[3]是肺泡壁，则 B 和 C 代表的生理过程是肺泡内的气体交换，B代表氧气，C代表二氧化碳，氧气有肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，由静脉血变成了动脉血，所以，BC过程是通过气体的扩散作用实现的。
（4）当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液就由动脉血变成了静脉血。因此若[4]是脑细胞，则D→E血液成分的变化是由动脉血变成了静脉血，氧气与血红蛋白分离，由上下腔静脉汇集送回右心房。
【点睛】解答此题的关键是正确的识图，并能运用所学的新陈代谢知识解答。
23. 山东省已实施“全面二孩”政策。小华运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析，请结合如图分析作答：
（1）A是精子与卵细胞的结合过程，此过程在妈妈体内的______中完成。
（2）若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为______。
（3）小华对遗传学知识非常感兴趣，他想知道新成员E的某些特征，故对其家族成员进行了调查。结果如表所示：
成员
祖父
祖母
外祖父
外祖母
父亲
母亲
叔叔
小华
新成员
特征1
有酒窝
无酒窝
有酒窝
有酒窝
有酒窝
无酒窝
无酒窝
有酒窝
？
特征2
双眼皮
双眼皮
单眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
双眼皮
单眼皮
？
①中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为_______。小华的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为______。
②据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是_______性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中成员表现为有酒窝的基因组成是______。请你推测新成员E有酒窝的可能性是______。
【答案】 (1). 输卵管 (2). 22对（常染色体）+XY (3). 性状 (4). 变异 (5). 隐性 (6). Dd (7). 50%
【解析】
【分析】
分析题图：A表示受精过程，B表示受精卵，C表示卵泡，D表示胎儿，E表示婴儿。
分析表格与题干信息：
根据“外祖父（有酒窝）和外祖母（有酒窝）生出母亲（无酒窝）”可知，有酒窝是显性性状，由显性基因D控制，无酒窝是隐性性状，由隐性基因d控制。无酒窝人的基因型为dd，有酒窝的人为D （DD或Dd），再根据“dd基因有一个d来自父亲，另一个d来自母亲”或“dd基因的人，一定会遗传给子女d基因”，可推知家族中有酒窝的人基因型都是Dd。
【详解】（1）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是个体发育的起点，此过程在妈妈体内的输卵管中完成。
（2）男性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XY），故若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为22对（常染色体）+XY 。
（3）①性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。故题中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为性状。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子代和子代个体间的差异。故小华的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为变异。
②据表中“外祖父（有酒窝）和外祖母（有酒窝）生出母亲（无酒窝）”可知，有酒窝是显性性状，由显性基因（D）控制，无酒窝是隐性性状，由隐性基因（d）控制。无酒窝人的基因型为dd，有酒窝的人为D （DD或Dd），再根据“dd基因有一个d来自父亲，另一个d来自母亲”或“dd基因的人，一定会遗传给子女d基因”，可推知家族中有酒窝的人基因型都是Dd。因为父亲有酒窝（Dd）和母亲无酒窝（dd），生出的后代为： 1/2有酒窝（ Dd）、1/2无酒窝（dd），故新成员E有酒窝的可能性是50%。
【点睛】本题考查了生物的遗传与变异，要求考生熟知遗传变异的基本概率、规律，能根据题干信息绘制出遗传图解，并利用遗传图解分析解决遗传问题。
24. 下图是某市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。请分析后回答：
（1）要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是______。
（2）流入该生态系统的总能量是______，在此生态系统中共包含______条食物链。
（3）图中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是______（填字母）。
（4））如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是_______，可见环境保护特别重要。
（5）图中对农作物利用的事实说明，该生态系统实现了_______能量的利用，从而大大提高了_______既能使能量流向对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。
（6）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的______能力较小。
【答案】 (1). 非生物部分 (2). 农作物（通过光合作用）固定的太阳能 (3). 2 (4). B (5). 人 (6). 多级 (7). 能量利用率 (8). 自我调节
【解析】
【分析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
【详解】（1）图中，农作物是绿色植物属于生产者，家禽、家畜等动物必须直接或间接以草为食属于消费者，沼气池中的微生物和食用菌属于分解者。因此，要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是非生物部分。
（2）流入该生态系统的总能量是农作物（通过光合作用）固定的太阳能，食物链是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，箭头指向消费者，在此生态系统中共包含2条食物链，即农作物→家禽、家畜→人；农作物→人。
（3）生物关系是生物与生物之间关系，包括合作、寄生、竞争和共生等，生活在农田中的昆虫和青蛙是捕食关系，它们的数量关系的是图B中呈现的。
（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，因此由（2）可知此生态系统营养级别越高的生物是人，体内有毒物质积累最多，
（5）从农作物的秸秆可以作为家畜的饲料及家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率，既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。
（6）生态系统是指一定区域内生物的种类、数量和比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，这种调节能力是有一定限度的。因此。该生态系统中人的作用非常关键，这一作用一旦消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物将会被杂草所取代，说明该生态系统的自我调节能力较小。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的特点、生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力。
2020年6月上旬毕业班教学质量监测生物试题
一、单项选择题
1. 许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（ ）
序号
古诗文
对应的生物科学知识
①
凡是各自有根本，种禾终不生豆苗
生物的变异现象
②
落红不是无情物，化作春泥更护花
自然界的物质循环
③
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀
温度影响植物生长
④
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻
生物间的竞争关系
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
古诗文中蕴含着一定的生物学知识，结合表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的逐一分析解答。
【详解】A.①凡是各自有根本，种禾终不生豆苗，体现了生物的遗传现象，A错误。
B.④儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻，体现了生物适应环境，B、D错误。
C.②落红不是无情物，化作春泥更护花，体现了自然界的物质循环；③不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀，体现了温度影响植物生长；C正确。
【点睛】熟知生物学知识以及古诗文的含义是解题的关键。
2. 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）
A. A可以表示一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B. a表示“能够控制物质进出细胞”
C. B的流动加快与外界环境的物质交换
D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁具有支持和保护作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞膜能够控制物质的进出；细胞质中有能量转换器，它的流动加快与外界环境的物质交换；细胞核含要遗传物质。
【详解】A.植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，由图可知A是细胞膜，A正确。
B.细胞壁处在植物细胞的最外面，起保护和支持作用，a表示“能够控制物质进出细胞”，B错误。
C.细胞质中有能量转换器，细胞质的流动加快与外界环境的物质交换，C正确。
D.细胞分裂时，C细胞核最先分裂，染色体自我复制，然后平均分成两份，细胞核一分为二，D正确。
故选B。
【点睛】掌握植物细胞的结构及各部分功能。
3. 下列关于植物类群的说法中，不正确的是（ ）
A. 藻类植物是最低等的植物类群，结构简单，无根茎叶的分化
B. 从蕨类植物开始分化形成输导组织，古代的蕨类植物形成了煤炭
C. 种子植物最高等，种子外有果皮包被
D. 苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根
【答案】C
【解析】
分析】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，裸子植物与被子植物的相同点是都能产生种子，主要区别是种子是否有果皮包被。孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小。蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大。
【详解】A.藻类植物结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化，是最低等的植物类群，A正确。
B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，B正确。
C.被子植物最高等，在生殖方式上具有特有的双受精现象，C错误。
D.苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根，D正确。
【点睛】解题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征。
4. 如图所示，小明选用甲图中①④组合观察细胞如乙图，他想观察右上方的细胞并将其放大，下列说法错误的是
A. 将装片向右上方移动
B. 转动转换器将物镜换成镜头③
C. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D. 物镜换成高倍镜后，应调节细准焦螺旋
【答案】C
【解析】
【分析】
根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。
【详解】由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A正确；
镜头③放大倍数大，想将细胞放大，就要转动转换器将物镜换成镜头③，B正确；
换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C错误；
换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，使物像变的更清晰，D正确。
【点睛】本题主要考查高倍镜的使用，意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力，难度适中。
5. 下图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是
A. 细胞分裂时遗传物质减少一半
B. ①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C. 生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D. 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
【详解】A、细胞分裂产生的新细胞中遗传物质与原细胞一样，A错误；
B、细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，故①②过程表示细胞分裂；细胞分化指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，故③过程表示细胞分化，B正确；
C、细胞的生长主要指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生了变化，主要依靠细胞分裂和细胞生长，C正确；
D、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与植物体的结构层次的区别是动物体有系统，而植物体没有系统层次，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点及动植物体的结构层次。
6. 图表示正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。下列说法错误的是
A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B. 若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳
C. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
D. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）上图若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；
（2）若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳；
（3）若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气。
【详解】若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气由气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，A正确；若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，B正确；绿色植物的光合作用在有光的条件下进行，呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行，C错误；蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程。若为蒸腾作用示意图，②是水蒸气，D正确。
【点睛】光合作用、蒸腾作用和呼吸作用是绿色植物的三个重要的生命活动，是考试的重中之重，一定要理解掌握。
7. 图表示四类不同生物，请判断下列选项正确的是
A. A图生物身体分部，足和触角均分节，属于环节动物
B. B图生物体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用鳃呼吸
C. C图生物双重呼吸，气体交换的部位是气囊
D. D图生物体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳
【答案】D
【解析】
【分析】
图中：A是蝴蝶，B是老鼠，C是鹰，D是鱼。
【详解】A.蝴蝶的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，A错误；
B.老鼠体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用肺呼吸，属于哺乳动物，B错误；
C.鹰属于鸟类，进行双重呼吸，气体交换的部位是肺，气囊只是辅助呼吸，C错误；
D.鱼体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，D正确。
【点睛】关键是掌握各类动物的主要特征。
8. 关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（ ）
A. 嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合
B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C. 昆虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D. 爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）扦插和嫁接属于无性繁殖。
（2）两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。
（4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A、形成层能够分裂增生，产生新细胞，使植物体愈合。因此嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。A正确；
B、两栖动物是体外受精，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。B正确；
C、昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个阶段。C错误；
D、爬行动物受精方式为体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上。D正确。
【点睛】熟练掌握动物的生殖和发育是解决此类题目关键。
9. 如下表是常见微生物类群的有关比较，正确的是
项目
细菌
真菌
病毒
A
结构
无成形细胞核
有真正的细胞核
无细胞结构
B
生殖
芽孢生殖
孢子生殖
不能独立生活
C
营养方式
异养
部分异养部分自养
异养
D
与人类关系
可以生产青霉素
可以酿酒
能使人患流感
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
细菌的基本结构：单细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，特殊结构：荚膜、鞭毛；生活方式有两种：寄生和腐生。
真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；生活方式有寄生、腐生两种。
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质核酸；不能独立生活，只能寄生在其他的活的生物体上。
【详解】A、细菌都无成形的细胞核，真菌都有真正的细胞核，病毒都没有细胞结构，A正确。
B、细菌进行分裂生殖，真菌用孢子繁殖，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B错误。
C、细菌中也有自养的，如硝化细菌等，C错误。
D、真菌中的青霉可以生产青霉素，D错误。
【点睛】回答此题的关键是明确各种微生物的形态、结构，生活方式以及与人类的关系。
10. 血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是（ ）
①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤 ⑧膀胱
A. ③④⑥ B. ⑥⑦⑧ C. ①③⑧ D. ④⑥⑦
【答案】D
【解析】
【分析】
血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少。血液流经肺后，血浆中的代谢废物二氧化碳会减少，血液流经皮肤后，形成了汗液，尿素等代谢废物也大大减少。
【学科网考点定位】排泄概念、途径和意义。
【名师点睛】排泄的三条途径，即：①通过皮肤以汗液的形式把水、尿素和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。
【详解】
11. 流程图可用来表示连续发生的→系列生理活动,以下流程图正确的是（ ）
A. 植物的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C. 尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
【答案】D
【解析】
【分析】
此题各选项涉及的知识点不同，考察了绿色植物的结构层次、反射弧的结构、果实和种子的形成、尿液的形成过程，所以应逐项分析解答．
【详解】A．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物体的结构层次中没有没有系统，A错误；
B．果实和种子的形成图如下，由图可知， 一朵花经过传粉和受精之后，子房发育成了果实，子房壁发育成了果皮，胚珠发育成了种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成了胚，受精极核发育成了胚乳，B错误；
C．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程，本选项中肾小管和肾小囊顺序颠倒，C错误；
D．反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。
【点睛】反射弧的结构和功能，绿色开花植物体的结构层次，果实和种子的形成，尿液的形成。
12. 如表是某同学探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象：
培养皿
操作1
操作2
操作3
现象
①
在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子若干
在25℃光照环境下培养
定时适量喷水，连续观察两周
无种子萌发
②
在25℃黑暗环境下培养
出现上述现象的原因最可能是（ ）
A. 环境温度太高 B. 胚无生命力 C. 光照不适宜 D. 水分不足
【答案】B
【解析】
【分析】
种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。
【详解】种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量（在一层浸水的棉花上）、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。定时适量喷水，连续观察2周后，两个培养皿中的种子均未萌发。”最可能的原因是种子自身条件不具备如胚是死的无生命力或胚不完整或正在休眠。
故选B。
【点睛】对照性的探究实验应注意变量的惟一性，此对照试验的变量是光。种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件，另一个条件是外界条件。
13. 如图表示果实的形成，图中①②③④分别为
A. 子房、胚、果实、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、果皮、胚 D. 子房、珠被、果皮、种子
【答案】B
【解析】
【分析】
试题分析：子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种
子。
【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选B。
【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
14. 下列有关人体激素的叙述正确的是( )
A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
【答案】C
【解析】
【分析】
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体都会患病。
【详解】A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，故不符合题意。
C、碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，故符合题意。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，故不符合题意。
故选C
【点睛】解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
15. 下列有关生物进化的叙述中，不正确的是 （ ）
A. 现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
B. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C. 原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
D. 人类起源于古猿，最直接的证据是化石
【答案】A
【解析】
【分析】
在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【详解】A.森林古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先，A错误。
B.生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，B正确。
C.原始大气中有氢、甲烷等气体，但不存在游离的氧气，C正确。
D.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，D正确。
故选A。
【点睛】生命的起源与进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
16. 生活中会遇到一些危急情况，下列急救措施中，不恰当的是（ ）
A. 进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道畅通
B. 当下肢静脉破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血
C 遭受踩蹋时要顺势侧躺，用上肢护住头颈部，双膝并拢屈胸前，护住重要脏器
D. 遇到心肌梗死患者不要随意搬动病人，就地休息，及时拨打120
【答案】B
【解析】
【分析】
出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。
【详解】A.进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道畅通，A正确。
B.静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血，B错误。
C.糟受踩蹋时要顺势侧躺，用上肢护住头颈部，双膝并拢屈胸前，护住重要脏器，C正确。
D.遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能随意搬动病人，D正确。
【点睛】掌握常用的急救措施是解题的关键。
17. 下列有关生物多样性的叙述错误的是
A. 生物多样性的实质是基因的多样性
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性
D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
【答案】D
【解析】
【分析】
1.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2.保护生物多样性的措施：（1）就地保护、（2）迁地保护、（3）建立濒危物种种质库、（4）加强教育和法制管理。
【详解】每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确；
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确；
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，C正确；
引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。
【点睛】掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。
18. 关于健康生活，下列叙述或做法正确的是
A 对患者实施隔离治疗属于切断传播途径
B. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康
C. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第一道防线
D. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质，如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。
预防传染病，主要有三个措施：1.控制传染源，2.切断传播途径，3.保护易感人群。
【详解】对患者实施隔离治疗属于控制传染源，A错误；
免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，B正确；
体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线，C错误；
引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。因此有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原而不是抗体，D错误。
【点睛】熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。
19. 近期我国出现新冠肺炎病，病原体为新型冠状病毒。我国科学家现已证明，这种病毒与野生动物有直接关联。下列有关说法正确的是（ ）
A. 可以使用抗生素来治疗这种肺炎病
B. 新冠病毒属于细菌病毒
C. 为了预防该传染病，湖北武汉封城，这属于保护易感人群
D. 患者和新冠病毒的携带者都是该病的传染源
【答案】D
【解析】
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
【详解】A．抗生素主要是杀死细菌，而这种新冠肺炎是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素来治疗，故A错误。
B．根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒，所以新冠病毒寄生在人体的活细胞内，属于动物病毒，故B错误。
C．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，所以为了预防该传染病，湖北武汉封城，这属于切断传播途径和控制传染源，故C错误。
D．传染源是指能够散播病原体的人或动物，患者和和新冠病毒的携带者都能传播新冠肺炎，都是该病的传染源，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及病毒的分类。
20. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是
A. “工程菌”――转基因技术
B. 制酸奶――乳酸发酵
C. “多莉”羊的诞生――克隆技术
D. 快速培育无病毒植株――无土栽培
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
（2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（4）无土栽培是指根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法。组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。因是无菌操作，可以培养无病毒植株。
【详解】A、“工程菌”培育是利用转基因技术获得的。
B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术。
C、“多莉”羊的诞生是利用的克隆技术。
D、快速培养无病毒植株利用的是组织培养技术，不是无土栽培技术。
故选D
二、非选择题
21. 生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
（1）阳光下照射几小时后，钟罩内壁出现的水珠除来自烧杯中水分蒸发外，还可能来自于植物的______，该生理作用可促进植物体对装置中______的吸收。
（2）实验后经测量，甲、乙、丙三套装置中培养液的水分别减少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。而甲比乙多减少的水分则用于了植物的______作用，该生理作用可维持生物圈的碳一氧平衡。
（3）将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有______的小烧杯中进行隔水加热，脱色后用清水漂洗、滴加碘液，叶片不会变蓝的是______。
（4）三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是______，根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的______。
【答案】 (1). 蒸腾作用 (2). 水分 (3). 光合 (4). 酒精 (5). 乙和丙 (6). 丙 (7). 二氧化碳浓度（或CO2）
【解析】
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。反应式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存着能量）。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是有机物（能量）和氧气，产物是二氧化碳和水同时释放能量。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，可以降低温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，因此一段时间后，在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的蒸腾作用，该生理作用可促进植物体对装置中水分的吸收。
（2）通过比较只有甲装置内的植物能进行光合作用，根据光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，可知，植物进行光合作用需要消耗水分。因此，甲培养液比乙、丙培养液减少多，减少的水分主要用于了植物的光合作用。甲、乙培养液比丙培养液减少的水分多是由于光照因素对蒸腾作用的影响。绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，是自然界中有机物的最终来源。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，即碳氧平衡。因此，而甲比乙多减少的水分则用于了植物的光合作用，该生理作用可维持生物圈的碳一氧平衡。
（3）叶绿素溶于酒精，不溶于水，酒精具有挥发性，不能直接加热，将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，脱色后用清水漂洗、滴加碘液，叶片不会变蓝的是乙和丙，因为乙装置内有氢氧化碳吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，植物没有进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，丙装置因缺少光照，植物没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘溶液不变蓝色。
（4）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，三套装置中，丙装置缺少光照，植物没有进行光合作用，避免对实验的影响，但是进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑，可用于验证植物进行呼吸作用释放二氧化碳，所以三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是丙。甲装置内有二氧化碳，有光照，植物能够进行光合作用制造有机物，乙装置虽然有光照，但是缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用制造有机物，说明二氧化碳是光合作用的原料，因此，根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳浓度（或CO2）。
【点睛】解题的关键是理解探究光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验步骤及注意事项，光合作用原理在农业生产中的运用。
22. 如图表示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：
（1）若[1]是小肠绒毛壁，则[2]中的消化液包括____________。经过A过程进入循环系统的主要供能物质是__________。
（2）若[1]是肾小管壁，则A生理过程是____________，在正常情况下，经过A过程后[2]中的液体成分是否包括葡萄糖？____________。
（3）若[3]是肺泡壁，则B和C代表的生理过程是__________，通过____________作用实现的。
（4）若[4]是脑细胞，则D→E过程中氧气与__________分离，随后血液将回到心脏的________。
【答案】 (1). 肠液、胰液、胆汁 (2). 葡萄糖 (3). 肾小管的重吸收作用 (4). 否 (5). 肺泡内的气体交换 (6). 气体扩散 (7). 血红蛋白 (8). 右心房
【解析】
分析】
分析图示可知：图中的结构1可以表示人体不同器官中的某一结构，从而表示了人体内不同的生理过程，这些生理活动的进行都离不开血液循环。
【详解】（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。若[1]是小肠绒毛壁，则[2]中的消化液包括肠液、胰液和胆汁。A过程是营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程，是吸收过程，因为物质进入血液循环系统中主要的供能物质是葡萄糖。
（2）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。若[1]是肾小管壁，则A代表的生理过程是肾小管的重吸收作用。在正常情况下，经过 A 过程后[2]中的液体成分不包括葡萄糖。
（3）若[3]是肺泡壁，则 B 和 C 代表的生理过程是肺泡内的气体交换，B代表氧气，C代表二氧化碳，氧气有肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，由静脉血变成了动脉血，所以，BC过程是通过气体的扩散作用实现的。
（4）当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液就由动脉血变成了静脉血。因此若[4]是脑细胞，则D→E血液成分的变化是由动脉血变成了静脉血，氧气与血红蛋白分离，由上下腔静脉汇集送回右心房。
【点睛】解答此题的关键是正确的识图，并能运用所学的新陈代谢知识解答。
23. 山东省已实施“全面二孩”政策。小华运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析，请结合如图分析作答：
（1）A是精子与卵细胞的结合过程，此过程在妈妈体内的______中完成。
（2）若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为______。
（3）小华对遗传学知识非常感兴趣，他想知道新成员E的某些特征，故对其家族成员进行了调查。结果如表所示：
成员
祖父
祖母
外祖父
外祖母
父亲
母亲
叔叔
小华
新成员
特征1
有酒窝
无酒窝
有酒窝
有酒窝
有酒窝
无酒窝
无酒窝
有酒窝
？
特征2
双眼皮
双眼皮
单眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
双眼皮
单眼皮
？
①中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为_______。小华的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为______。
②据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是_______性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中成员表现为有酒窝的基因组成是______。请你推测新成员E有酒窝的可能性是______。
【答案】 (1). 输卵管 (2). 22对（常染色体）+XY (3). 性状 (4). 变异 (5). 隐性 (6). Dd (7). 50%
【解析】
【分析】
分析题图：A表示受精过程，B表示受精卵，C表示卵泡，D表示胎儿，E表示婴儿。
分析表格与题干信息：
根据“外祖父（有酒窝）和外祖母（有酒窝）生出母亲（无酒窝）”可知，有酒窝是显性性状，由显性基因D控制，无酒窝是隐性性状，由隐性基因d控制。无酒窝人的基因型为dd，有酒窝的人为D （DD或Dd），再根据“dd基因有一个d来自父亲，另一个d来自母亲”或“dd基因的人，一定会遗传给子女d基因”，可推知家族中有酒窝的人基因型都是Dd。
【详解】（1）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是个体发育的起点，此过程在妈妈体内的输卵管中完成。
（2）男性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XY），故若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为22对（常染色体）+XY 。
（3）①性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。故题中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为性状。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子代和子代个体间的差异。故小华的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为变异。
②据表中“外祖父（有酒窝）和外祖母（有酒窝）生出母亲（无酒窝）”可知，有酒窝是显性性状，由显性基因（D）控制，无酒窝是隐性性状，由隐性基因（d）控制。无酒窝人的基因型为dd，有酒窝的人为D （DD或Dd），再根据“dd基因有一个d来自父亲，另一个d来自母亲”或“dd基因的人，一定会遗传给子女d基因”，可推知家族中有酒窝的人基因型都是Dd。因为父亲有酒窝（Dd）和母亲无酒窝（dd），生出的后代为： 1/2有酒窝（ Dd）、1/2无酒窝（dd），故新成员E有酒窝的可能性是50%。
【点睛】本题考查了生物的遗传与变异，要求考生熟知遗传变异的基本概率、规律，能根据题干信息绘制出遗传图解，并利用遗传图解分析解决遗传问题。
24. 下图是某市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。请分析后回答：
（1）要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是______。
（2）流入该生态系统的总能量是______，在此生态系统中共包含______条食物链。
（3）图中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是______（填字母）。
（4））如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是_______，可见环境保护特别重要。
（5）图中对农作物利用的事实说明，该生态系统实现了_______能量的利用，从而大大提高了_______既能使能量流向对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。
（6）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的______能力较小。
【答案】 (1). 非生物部分 (2). 农作物（通过光合作用）固定的太阳能 (3). 2 (4). B (5). 人 (6). 多级 (7). 能量利用率 (8). 自我调节
【解析】
【分析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
【详解】（1）图中，农作物是绿色植物属于生产者，家禽、家畜等动物必须直接或间接以草为食属于消费者，沼气池中的微生物和食用菌属于分解者。因此，要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是非生物部分。
（2）流入该生态系统的总能量是农作物（通过光合作用）固定的太阳能，食物链是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，箭头指向消费者，在此生态系统中共包含2条食物链，即农作物→家禽、家畜→人；农作物→人。
（3）生物关系是生物与生物之间关系，包括合作、寄生、竞争和共生等，生活在农田中的昆虫和青蛙是捕食关系，它们的数量关系的是图B中呈现的。
（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，因此由（2）可知此生态系统营养级别越高的生物是人，体内有毒物质积累最多，
（5）从农作物的秸秆可以作为家畜的饲料及家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率，既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。
（6）生态系统是指一定区域内生物的种类、数量和比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，这种调节能力是有一定限度的。因此。该生态系统中人的作用非常关键，这一作用一旦消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物将会被杂草所取代，说明该生态系统的自我调节能力较小。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的特点、生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力。
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