部编版语文六年级上第六单元练习题
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一、选择题
1．下面选项中，句子与所对应的说明方法有误的一项是（ ）
A．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（举例子）
B．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（列数字）
C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）
D．只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作假设）
2．［句子衔接］把句子“于是，我尝到了海水的味道”插入语段中，位置正确的一项是（ ）
①爸爸带我到浅海处游泳。②正游得高兴时，忽然一个浪头打过来。③我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。④原来，海水的味道又苦又涩。
A．①之前 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
3．“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”两句通过突出湖阴先生居住环境的什么特点来侧面烘托湖阴先生怎样的形象？（ ）
A．干净、清幽。 高洁。 B．清新、美丽。 孤傲。
C．美丽、幽静。 附庸风雅。 D．热闹、干净。 不喜热闹。
4．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．风吹过麦田，涌起阵阵绿色的波浪，麦田边的湖面泛起涟漪，波光粼粼。
B．与他风雨同舟的老伴突然离他而去了，他难过得废寝忘食。
C．他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着。
D．他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福。
二、填空题
5．根据课文内容，在括号中填上合适的关联词，并完成后面的练习。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（________），（_________）人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（________）使他们不能再生，（________）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
思考：文段中“本来”一词可否删去？为什么？
________________________________________
6．形近字组词。
慨（________） 概（________） 蓝（________） 滥（________）
睹（________） 堵（________）
7．识记生字。（给加点字注音）
耙（____） 荞麦（____） 蝈蝈（____） 闺女（____）
8．照样子写上意思相同或相近的感情色彩不同的词语。
例：团结 （勾结）
果断（_______）后果（_______） 口若悬河（____________） 足智多谋（__________）
9．默写生字并组词。
yíng guǒ lán ǎi
zī kuàng kāng kǎi
gòng làn jī dǔ
三、现代文阅读
读课文片段，完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围衷着一层薄薄的水蓝色"纱衣"。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
10．用“ ”标出选段中的一个比喻句。
11．联系上下文理解下列词语在文中的含义。
遨游：__________________________。
璀璨：_____________________。
12．这段文字说明了地球_________________________，_______________。
课内阅读。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
13．选文中画“ ”的句子采用了_______的说明方法。
14．选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。
15．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 （____）
（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（____）
（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（____）
四、书面表达
16．快乐习作。
爱护地球、保护环境是我们每个人的责任和义务。想一想，你自己在这方面是怎样做的?写一篇习作与大家分享。
参考答案
1．A
2．C
3．A
4．B
5．但是 因为 不但 还 “本来”一词不可删除。这样写作者是想说明：地球本身有着丰富的资源，对人类生存很有好处，但是人类自身的破坏行为使得这些资源现在不能再生。
6．慷慨 概率 蓝色 泛滥 目睹 堵塞
7．pá qiáo guō guī
8．武断 成果 夸夸其谈 老谋深算
9．莹（晶莹） 裹（包裹） 篮（摇篮） 蔼（和蔼）
资（资源） 矿（矿产） 慷（慷慨） 慨（慨叹）
贡（贡献） 滥（泛滥） 基（基础） 睹（目睹）
10．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
11．漫游，游历。 形容珠玉等光彩鲜明，这里指各种星球光亮耀眼。
12．美丽壮观 同宇宙相比，非常渺小
13．举例子
14．可爱 脆弱
15．× √ √
16．范文：
保护地球
阳光明媚，空气新鲜，蔚蓝的天空不时飘过几朵白云；清澈见底的小河里，七彩的鱼儿正在嬉戏打闹，岸边碧绿的植物伴随着层层波浪随风起舞。
可是，因为人类的贪婪，亲爱的地球妈妈却变了个样……
各种垃圾漫天飞舞；黑灰色的气体随风飘荡。那光秃秃的山坡原本生长着碧绿的树林，因为人类的贪婪，将树木全部砍光。
地球不再生机勃勃，枝头上没有了小鸟的歌唱，热情的蜜蜂开始变得冷漠，漂亮的蝴蝶不在花丛中玩耍了，原本清澈的河水里漂浮着恶心的脏东西和死去的鱼儿，变成了臭臭的排污沟……
你们知道吗？我们每一次对环境的破坏，就会给地球妈妈带来一次一次伤痕，使她痛苦不堪。地球妈妈已经精疲力竭，她每一次的眼泪都是因为人类的贪婪而疼痛难耐。地球妈妈的脸变成了干枯的黄色，上面还有几个大洞……亲爱的人类，请不要再伤害地球妈妈了，她已经很虚弱了！曾经，她穿着湛蓝的衣裙和其他星球玩耍，可是现在，地球妈妈的华服正在一层一层脱落。
朋友们，让我们把以前那如痴如醉、美丽迷人、争鲜斗艳的地球再建立起来，共同享受这美丽和谐的家园。让我们一起保护大自然，不让地球妈妈感到悲伤！从我们身边的点滴小事做起：节约每一度电、每一滴水，种植花草树木、保护森林，保护生态环境……让我们携起手来，呵护地球妈妈，共同维护我们美好的家园！
