2020-2021学年河南省许昌市某校上学期高一期末考试物理试卷人教版（2019）

这是一份2020-2021学年河南省许昌市某校上学期高一期末考试物理试卷人教版（2019），共8页。试卷主要包含了 如图所示，长L＝4等内容，欢迎下载使用。

1. 下列各组物理量中，全部是标量的有（ ）
A.位移、力、加速度、速度
B.浮力、加速度、位移、摩擦力
C.密度、时间、质量、路程
D.重力、路程、时间、速度

2. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法中正确的是（ ）
A.物体受到的外力越大时惯性越小
B.物体运动状态发生变化时必定受到外力的作用
C.物体不受外力作用时一定处于静止状态
D.在水平地面上滑动的物体最终要停下来，是因为没有外力来维持

3. 如图所示一物体给它一个初速度后沿粗糙斜面向上滑动，则在向上滑动过程中物体受到的力有（ ）
A.重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力
B.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力
D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

4. 火车站的自动扶梯用2min可将一个站在楼梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要用3min，若此人沿向上开动的扶梯走上去，则需要（ ）
A.1min

5. 如图，木块a与b叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用，且保持静止状态，则（ ）

A.b对a的摩擦力方向向左B.b对a的摩擦力大小为零
C.地面对b的摩擦力方向向右D.地面对b的摩擦力大小为F

6. 如图竖直轻弹簧下端固定，上端连接着质量为m的小球，小球在竖直向下F＝2mg的力作用下处于静止状态，弹簧处于弹性限度内。现突然撤去力F，小球上升至刚要离开弹簧的过程中，不计空气阻力，重力加速度为g，则（ ）

A.撤去力F瞬间，小球加速度大小为3g
B.小球先做匀加速运动再做匀减速运动
C.当弹簧恢复到原长时，小球速度最大
D.小球加速度先减小再增大

7. 金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出。如果将装满水的小桶向上抛出，不计空气阻力，则在小桶脱手后运动过程中（ ）

A.小桶上升过程中，水继续以相同的速度从小孔中喷出
B.无论小桶上升还是下降，水不再从小孔喷出
C.小桶在上升过程中，水将以更大的速度喷出；小桶在下落过程中，水将以较小的速度喷出
D.小桶在上升过程中，水将以较小的速度喷出；小桶在下落过程中，水将以更大的速度喷出

8. 如图所示，长L＝4.8m的传送带PQ与水平面之间的夹角θ＝30∘，传送带以v＝4m/s的速度沿逆时针方向匀速运动。现将质量m＝5kg的小物块（可视为质点）轻放在传送带的底端（P点）。已知小物块与传送带间的动摩擦因数μ＝，重力加速度取g＝10m/s2，则小物块从传送带的底端（P点）运动到顶端（Q点）所需的时间为（ ）

C.2sD.s

9. “以卵击石，石头无恙而鸡蛋却碎了．”关于鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，下列说法正确的是（ ）
A.这是一对平衡力
B.这是一对作用力与反作用力
C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等
D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等

10. 两个物体a、b在一条直线上运动，它们的v−t图象如图所示。关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是（ ）

A.a物体的初速度为10m/s，小物体的初速度为零
B.a物体运动的加速度大小始终比b的加速度小
C.a，b两物体的速度方向相反
D.在第3s末，a、b两物体相遇

11. 如图，质量为m的圆球放在两光滑挡板M、N之间，其中M与水平面夹角为α，N始终保持竖直。缓慢转动M板，使夹角α由60∘逐渐减小到零的过程中（ ）

A.圆球对M的压力由mg逐渐变大
B.圆球对M的压力由2mg逐渐变小
C.圆球对N的压力由2mg逐渐变大
D.圆球对N的压力由mg逐渐变小

12. 如图所示，在水平面上有一质量m＝1kg的物块与水平细绳相连，物块在与水平方向的夹角θ＝30∘、大小为10N的拉力F作用下处于静止状态。已知物块与水平面间的动摩擦因数μ＝，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，以下说法正确的是（ ）

A.此时细绳的弹力大小为5N
B.当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度为零
C.若剪断细绳，则细绳剪断的瞬间物块的加速度大小为m/s2，方向向右
D.若剪断细绳，则细绳剪断的瞬间物块的加速度大小为5m/s2，方向向右
二、实验题：本题共2小题，共15分。

某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）通过实验得到如图乙所示的a−F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________（选填“偏大”或“偏小”）。

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和盘的总重力（填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）某同学根据实验数据作出的a−F图像如图所示，由图像得出m甲________m乙（填“>”，“＝”，“