2020-2021学年吉林省某校高一（上）期末物理试卷（理科）人教版（2019）

这是一份2020-2021学年吉林省某校高一（上）期末物理试卷（理科）人教版（2019），共8页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


1. 下列情形中，运动的物体可以看成质点的是（ ）
A.研究乒乓球的旋转
B.研究地球绕太阳公转规律
C.研究跳水运动员在空中的翻转动作
D.研究车轮的转动

2. 下列选项中指时间间隔的是（ ）
A.中央电视台每年的《春节联欢晚会》20点准时开始
B.飞机12点整起飞
C.早晨6点起床
D.一节课45分钟

3. 某一高铁列车做匀速直线运动，能描述此运动的v−t图象是（ ）
A.B.C.D.

4. 某同学沿着周长为400m的环形标准跑道跑了一圈后又回到原出发点，则他运动的（ ）
A.路程是400m，位移的大小是400m
B.路程是400m，位移的大小是0
C.路程是0，位移的大小是400m
D.路程是0，位移的大小是0

5. 汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，则汽车4s末的速度大小是（ ）
A.6m/sB.8 m/sC.10 m/sD.12 m/s

6. 在真空中，将羽毛和硬币同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片，下列频闪照片符合事实的是（ ）
A.B.
C.D.

7. 小明和小红两位同学共同将50N的重物从地面上抬起来，他们需要同时施加力的大小可能是（ ）
A.16N和16NB.20N和20NC.24N和24ND.28N和28N

8. 如图所示，书静止放在水平桌面上。书受到的力有（ ）

A.重力
B.重力和桌面的支持力
C.重力、桌面的支持力、摩擦力
D.重力、桌面的支持力、书对桌面的压力

9. 如图所示，一物块用绳悬挂于天花板上，处于静止状态，则绳对物块拉力的反作用力是（ ）

A.物块对绳的拉力B.物块的重力
C.绳对天花板的拉力D.天花板对绳的拉力

10. 一辆正在匀速行驶的客车，突然急刹车时，车内乘客相对于车的倾斜方向是（ ）
A.向左B.向右C.向前D.向后

11. 如图所示，重为2N的物体悬挂在弹簧的下端，静止时弹簧伸长了4cm，现换用另一物体悬挂在弹簧的下端，静止时弹簧伸长了6cm（形变仍在弹性限度内），则弹簧的劲度系数和第二种情况下弹力的大小分别是（ ）

A.50N/m，3NB.100N/m，6N
C.50N/m，6ND.100N/m，3N

12. 如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是（ ）

A.mg2−a2B.maC.mg2+a2D.m(g+a)
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题四个选项中有多个答案正确，答对的得4分，答对但不全的得2分，答错不得分）

一物体沿直线运动，其速度与时间的关系满足v＝5+4t，则下列说法正确的是（ ）
A.物体做匀加速直线运动
B.前4s时间内物体通过的位移大小为52m
C.物体的加速度大小为4m/s2
D.第3s末物体的速度大小为22m/s

如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm．直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g＝10m/s2．则下列说法中正确的是（ ）

A.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长
B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/s
C.若某同学的“反应时间”大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”
D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

如图所示，某同学用同一弹簧测力计按图甲、乙两种方式测量某小桶的重力，图甲中系小桶的轻绳较长．下列说法中正确的是（ ）

A.甲图中弹簧测力计的示数比乙图中的大
B.两图中弹簧测力计的示数一样大
C.甲图中绳的拉力比乙图中的大
D.乙图中绳的拉力比甲图中的大

一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（ ）

A.t=2s时最大B.t=2s时最小C.t=8.5s时最大D.t=8.5s时最小

为了节省能量，某商场安装了如图所示智能化的电动扶梯，扶梯与水平面的夹角为θ。无人乘行时，扶梯运行得很慢；当有人站上扶梯时，扶梯先以加速度a匀加速运动，再以速度v匀速运动。一质量为m的顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，重力加速度为g，下列说法中正确的是（ ）

A.顾客在匀速运动阶段受到两个力的作用
B.扶梯对顾客的支持力始终等于mg
C.加速阶段扶梯对顾客的摩擦力大小为macsθ，方向水平向右
D.顾客对扶梯作用力的方向先沿扶梯向上，再竖直向下
三、填空题（本大题共3小题，每空3分，共12分）

一个物体受到大小为4N的力，产生大小为2m/s2的加速度，要使它产生大小为6m/s2的加速度，需要施加力的大小为________N。

重量为500N的木箱放在水平地面上，至少要用110N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用100N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地面间的最大静摩擦力fmax＝________N，木箱与地面间的动摩擦因数为________。

如图所示，物块A在倾斜的木板上匀速下滑，已知木板的倾角为α，则物块和木板间的动摩擦因数为________。

四、实验题（每空2分，共12分）

某同学用如图甲所示的装置探究小车做匀变速直线运动的规律，他采用电火花计时器进行实验。

（1）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）________。
①电火花计时器
②天平
③4∼6V低压交流电源
④细绳和纸带
⑤砝码、托盘和小车
⑥刻度尺
⑦秒表
⑧一端带有定滑轮的长木板

（2）安装好实验装置后，先________，再________。纸带被打出一系列点，其中一段如图乙所示，可知纸带的________（填“左”或“右”）端与小车相连。

（3）如图乙所示的纸带上，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则vB＝________m/s，a＝________m/s2（保留2位有效数字）。
五、计算题（本题共3个小题，要求写出必要的文字说明、方程式，只有最后结果不得分）

为检测某新能源动力车的刹车性能，现在平直公路上做刹车实验，如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象，求

（1）由图象可知动力车的初速度和最大刹车距离；

（2）刹车过程动力车的加速度大小；

（3）刹车过程持续的时间为多少？

物块在轻绳的拉动下沿倾角为30∘的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为33，重力加速度取10m/s2．若轻绳能承受的最大张力为1500N，则物块的质量最大为多少？

工人用绳索拉铸件，铸件的质量是20kg，铸件与地面间的动摩擦因数是0.25。工人用F＝80N的力拉动铸件，从静止开始在水平面上前进，绳与水平方向的夹角为α＝37∘并保持不变，经4s后松手(g取10m/s2，cs37∘＝0.8，sin37∘＝0.6)。求：

（1）松手前铸件的加速度a大小；

（2）松手时铸件的速度v大小；

（3）松手后铸件的加速度a′大小；

（4）松手后铸件还能前进的距离L。
五、延展题（本小题5分）

交警提示：“雨雪天气，减速慢行，保持车距”，请用所学的物理知识解释这句话。（相关物理概念或原理体现出2条即可）
参考答案与试题解析
2020-2021学年吉林省某校高一（上）期末物理试卷（理科）
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题四个选项中只有一个答案正确）
1.
【答案】
B
【考点】
质点的认识
【解析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。
【解答】
A、研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点，因为看成质点的话，就没有旋转可言了，故A错误。
B、研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于地球和太阳之间的距离来说太小了，可以忽略，所以可以把地球看成质点，故B正确。
C、研究跳水运动员在空中的翻转时，不能看成质点，把运动员看成质点的话，也就不会翻转了，故C错误。
D、研究车轮的转动是，不能把车轮看成质点，因为看成质点的话，就没有转动可言了，故D错误。
2.
【答案】
D
【考点】
时间与时刻
【解析】
时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。
【解答】
A、中央电视台每年的《春节联欢晚会》20点准时开始，20点是指时刻，故A错误；
B、飞机12点整起飞，12点是指时刻，故B错误；
C、早晨6点起床，6点是指时刻，故C错误；
D、一节课45分钟，45分钟是指时间间隔，故D正确；
3.
【答案】
A
【考点】
v-t图像（匀变速直线运动）
非常规图像
x-t图像（匀变速直线运动）
匀变速直线运动的概念
【解析】
v−t图象能直接反映物体的速度变化情况，根据图象的形状分析物体的运动情况。
【解答】
A、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动，符合题意，故A正确。
B、该图表示物体做匀加速直线运动，不符合题意，故B错误。
C、该图表示物体做匀减速直线运动，不符合题意，故C错误。
D、该图表示物体做加速度逐渐增大的变加速直线运动，不符合题意，故D错误。
4.
【答案】
B
【考点】
位移
【解析】
位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．
【解答】
在田径场绕400m环形跑道跑了1圈，首末位置重合，则位移的大小为0m，路程等于400m。所以选项B正确。
5.
【答案】
D
【考点】
匀变速直线运动的速度与时间的关系
【解析】
根据速度时间公式可以计算。
【解答】
根据v＝v0+at可得v＝3×4m/s＝12m/s，故D正确，ABC错误。
6.
【答案】
C
【考点】
自由落体运动的概念
【解析】
在真空中，将羽毛和硬币同时从同一高度由静止释放，由于两物体仅受重力，故两物体的加速度都为g，且下落位移相同，根据h=12gt2即可判定哪个图正确。
【解答】
在真空中物体只受重力作用，根据牛顿第二定律F＝ma可得：mg＝ma，即a＝g，由于物体从静止开始下落，根据h=12gt2可得，
物体下落的时间为t=2hg，由于苹果和羽毛从同一高度同时下落，故任意时刻都在同一高度，且是加速运动，故频闪间距不断变大，故C正确，ABD错误。
7.
【答案】
D
【考点】
力的合成
【解析】
力的分解是力的合成的逆过程。力的合成中两个力的合力大小范围：F1−F2≤F≤F1+F2，因此被分解的力在两个分力的之差与之和之间，即可。
【解答】
A、这两个力的最大值为32N，最小值为0，不能满足被分解的力在两个分力的之差与之和之间，故A错误。
B、这两个力的最大值为40N，最小值为0，不能满足被分解的力在两个分力的之差与之和之间，故B错误。
C、这两个力的最大值为48N，最小值为0，不能满足被分解的力在两个分力的之差与之和之间，故C错误。
D、这两个力的最大值为56N，最小值为0，能满足被分解的力在两个分力的之差与之和之间，故D正确。
8.
【答案】
B
【考点】
力的合成与分解的应用
【解析】
此题考查学生对物体的受力分析，一般按照重力、弹力、摩擦力、以及其他的力的顺序。
【解答】
书本放在桌面上，受到两个力的作用：一个是自身的重力，另一个是桌面对它的支持力，书本静止时，这两个力是一对平衡力，故B正确，ACD错误；
9.
【答案】
A
【考点】
作用力和反作用力
【解析】
作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用力。
【解答】
根据作用力与反作用力的定义知绳对物块的拉力的反作用力是物块对绳的拉力，故A正确，BCD错误。
10.
【答案】
C
【考点】
惯性
【解析】
任何物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，根据刹车时乘客受力以及惯性的表现分析即可。
【解答】
以乘客的上半身为研究对象，正常行驶时它跟汽车一起向前做匀速直线运动，汽车突然急刹车时，乘客的下半身受到车和座位的作用，速度减小了，但上半身由于惯性，它仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向前倒，故ABD错误，C正确。
11.
【答案】
C
【考点】
胡克定律
【解析】
物体悬挂在弹簧的下端时弹簧的弹力等于物体的重力。
根据胡克定律F＝kx，x为弹簧伸长的长度求出劲度系数k。
【解答】
重为2N的物体悬挂在弹簧的下端时，根据物体平衡条件可知，弹簧的弹力F＝2N，弹簧伸长的长度x＝4cm＝4×10−2m。
根据胡克定律F＝kx得：k=20.04N/m＝50N/m。
当弹簧伸长了x′＝6cm＝0.06m时，弹簧的弹力F＝kx′＝3N，故C正确，ABD错误。
12.
【答案】
C
【考点】
牛顿第二定律的概念
力的合成与分解的应用
【解析】
已知西瓜的运动情况，求其受力情况，把其它西瓜给该西瓜的作用力等效为一个力，然后根据牛顿第二定律即可求解．
【解答】
解：西瓜受到重力和其它西瓜给它的作用力而减速运动，加速度水平向右，其合力水平向右，作出西瓜A受力如图所示：
由牛顿第二定律可得：F2−(mg)2=ma，
所以：F=mg2+a2，故ABD错误，C正确．
故选：C．
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题四个选项中有多个答案正确，答对的得4分，答对但不全的得2分，答错不得分）
【答案】
A,B,C
【考点】
匀变速直线运动的速度与时间的关系
【解析】
根据速度时间关系的一一对应关系可以知道质点的初速度和加速度，进而根据匀变速直线运动的运动学公式求解。
【解答】
C、根据匀变速直线运动的速度-时间公式v＝v0+at，结合速度与时间的关系满足v＝5+4t，
可得该质点的初速度为：v0＝5m/s，加速度a＝4m/s2，故C正确；
A、由上面分析可以知道初速度和加速度方向相同，所以物体做匀加速直线运动，故A正确；
B、根据位移-时间公式，前4s时间内物体通过的位移大小为：x4＝v0t4+＝5×4m+m＝52m，故B正确；
D、根据-速度时间公式，可得第3s末物体的速度大小为：v3＝v0+at3＝5m/s+4×3m/s＝17m/s，故D错误。
【答案】
A,C,D
【考点】
自由落体运动的概念
【解析】
在乙同学的反应时间内，直尺做自由落体运动，根据下降的高度，通过位移时间公式求出自由下落的时间．
【解答】
A、直尺下降的高度h。根据h=12gt2得，t=2hg所以下落的高度最大的用的时间最长，所以第一次测量的反应时间最长。故A正确；
B、由v2＝2gh可知，乙第一次抓住直尺的速度v=2×10×0.2=2m/s；故B错误；
C、若某同学的反应时间为0.4s，则下落的高度：h0=12gt02=12×10×0.42m=0.8m，大于该直尺的长度，所以将无法测量该同学的反应时间。故C正确。
D、将计算出的反应时间对应到尺子上的长度时，可用上述方法直接测出“反应时间”；故D正确；
【答案】
B,D
【考点】
力的合成
【解析】
本题考查弹簧秤的读数与物体的重力的关系．
【解答】
解：用整体法可知两图中弹簧测力计的示数一样大，题图甲中轻绳间的夹角小于题图乙中轻绳间的夹角，所以题图乙中轻绳的拉力比题图甲中的大，选项B、D正确．
故选BD．
【答案】
A,D
【考点】
牛顿第二定律的概念
物体的弹性和弹力
【解析】
本题考查了加速度、牛顿运动定律、超重与失重等知识点．
【解答】
解：地板对人的支持力FN=mg+ma，t=2s时，a有正的最大值，此时FN最大，由牛顿第三定律知，A正确，B错误；
t=8.5s时，a有负的最大值，此时FN最小，由牛顿第三定律可知，C错误，D正确．
故选AD．
【答案】
A,C
【考点】
牛顿第二定律的概念
力的合成与分解的应用
【解析】
分加速和匀速两个过程，对顾客进行运动分析和受力分析，加速过程合力斜向右上方，故支持力大于重力，静摩擦力向右；匀速过程重力和支持力二力平衡．
【解答】
A、以顾客为研究对象，在顾客匀速向上运动的过程中只受到重力和支持力，故A正确；
B、在向上加速的过程中，受力如图，物体加速度与速度同方向，合力斜向右上方，因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，处于超重状态；扶梯对人的支持力大于mg，故B错误；
C、根据牛顿第二定律可得：加速阶段扶梯对人的摩擦力大小为f＝macsθ，方向水平向右，故C正确；
D、匀加速运动阶段，电梯对顾客的支持力竖直向上，静摩擦力水平向右，两者合力斜向右上方；匀速运动阶段，电梯对顾客的支持力竖直向上，根据牛顿第三定律，顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，后竖直向下，故D错误。
三、填空题（本大题共3小题，每空3分，共12分）
【答案】
12
【考点】
牛顿第二定律的概念
【解析】
根据牛顿第二定律F＝ma，抓住物体的质量不变，运用比例法求解。
【解答】
根据牛顿第二定律F＝ma以及物体的质量不变，可得：a∝F
即有 F1F2=a1a2
得 F2=a2a1F1=62×4N＝12N
【答案】
110,0.2
【考点】
动摩擦因数
解直角三角形在三力平衡问题中的应用
静摩擦力和最大静摩擦力
【解析】
当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力。当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，根据摩擦力公式求出动摩擦因数。
【解答】
由题，当要用110N的水平推力时，木箱才能从原地开始运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，
所以木箱与地板间的最大静摩擦力为110N。
用100N的水平推力，使木箱继续做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力f＝100N
木箱对地面的压力大小等于重力，即N＝G＝500N，所以动摩擦因数为：μ=fFN=100500=0.2。
【答案】
tanα
【考点】
解直角三角形在三力平衡问题中的应用
【解析】
以物块为研究对象进行受力分析，沿木板方向根据平衡条件求解物块和木板间的动摩擦因数。
【解答】
物块沿木板下滑过程中受到重力mg、支持力N和摩擦力f，如图所示：
沿木板方向根据平衡条件可得：mgsinα＝f
根据滑动摩擦力的计算公式可得：f＝μN＝μmgcsα
解得物块和木板间的动摩擦因数为：μ＝tanα。
故答案为：tanα。
四、实验题（每空2分，共12分）
【答案】
②③⑦
接通电源,释放小车,左
0.26,0.40
【考点】
探究小车速度随时间变化的规律
利用打点计时器研究匀变速直线运动
【解析】
（1）根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材；
（2）根据相等时间间隔的位移变大确定纸带的哪一端与重物相连；
（3）根据极短时间内的平均速度近似等于这个时间内内某一点的瞬时速度分析B点的速度，根据运动学公式△x＝aT2求得加速度。
【解答】
在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电火花打点计时器使用的是220V交流电源，因此低压交流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表。故不需要的器材为：②③⑦。
搭建好实验装置后，先接通电源，再释放小车；重物拉着纸带在相等时间内的位移越来越大，可知纸带的左端与重物相连。
在匀变速直线运动中，极短时间内的平均速度近似等于这个时间内内某一点的瞬时速度，则有：vB＝＝m/s＝0.26m/s；
根据运动学公式△x＝aT2
解得加速度为：a＝＝m/s2＝0.40m/s2
五、计算题（本题共3个小题，要求写出必要的文字说明、方程式，只有最后结果不得分）
【答案】
由图象可知动力车的初速度和最大刹车距离分别为20m/s和40m；
刹车过程动力车的加速度大小为5m/s2；
刹车过程持续的时间为4s。
【考点】
匀变速直线运动的速度与位移的关系
x-t图像（匀变速直线运动）
匀变速直线运动规律的综合运用
非常规图像
匀变速直线运动的概念
v-t图像（匀变速直线运动）
【解析】
（1）直接根据图线可得动力车的初速度和最大刹车距离；
（2）根据速度-位移公式0−v2＝2ax求解初速度和加速度；
（3）根据速度-时间公式求解时间。
【解答】
由图线可知，汽车的初速度v0＝20m/s，最大刹车距离：x＝40m，
根据速度-位移公式得：0−v2＝2ax
代入数据解得：a＝−5m/s2，即刹车过程动力车的加速度大小为5m/s2，
根据速度-时间公式：v＝v0+at
解得刹车过程持续的时间为：t＝＝＝4s。
【答案】
物块的质量最大值为150kg。
【考点】
力的合成与分解的应用
解直角三角形在三力平衡问题中的应用
【解析】
对物块受力分析，物体匀速运动，由平衡条件有T＝μmgcsθ+mgsinθ，当T＝1500N时，可以求出物块的质量最大值。
【解答】
对物块受力分析，如图所示，
由平衡条件可得：
T＝f+mgsinθ
N＝mgcsθ
f＝μN
代入数据解得：m＝150kg。
【答案】
松手前铸件的加速度a大小为1.3m/s2；
松手时铸件的速度v大小为5.2m/s；
松手后铸件的加速度a′大小为2.5m/s2；
松手后铸件还能前进的距离L为5.4m。
【考点】
牛顿第二定律的概念
匀变速直线运动的位移与时间的关系
【解析】
（1）先对铸件根据正交分解法进行受力分析，然后水平方向，根据牛顿第二定律求解加速度；
（2）根据速度-时间公式求得4s末获得的速度；
（3）松手后，铸件做匀减速直线运动，牛顿第二定律求得加速度；
（4）根据速度-位移的关系式，求解松手后铸件还能前进的距离。
【解答】
工人拉铸件时，对工件受力分析可知，受到拉力，重力，地面对铸件的支持力和地面对铸件的摩擦力：
根据牛顿第二定律得：
Fcs37∘−f＝ma
f＝μFN＝μ(mg−Fsin37∘)
联立解得：a＝1.3m/s2
松手时铸件的速度：v＝at＝1.3×4m/s＝5.2m/s
松手后铸件受到重力，地面对铸件的支持力，和地面对铸件的摩擦力，根据牛顿第二定律可得−μmg＝ma′，解得：
松手后铸件还能前进的距离L为，根据0−v2＝2a′L，解得：L＝
五、延展题（本小题5分）
【答案】
雨雪天气，汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ变小，使得刹车时的加速度变小，刹车距离增大。
【考点】
牛顿第二定律的概念
匀变速直线运动的位移与时间的关系
【解析】
雨雪天气，汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ变小，根据牛顿第二定律分析加速度的变化，根据运动学公式分析刹车距离的变化。
【解答】
由于雨雪天气汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ变小，根据牛顿第二定律可得μmg＝ma，解得a＝μg，所以刹车时的加速度变小；
在车速一定的情况下，根据匀变速直线运动的速度位移关系可得刹车距离x=v22a增大，所以雨雪天气，减速慢行，保持车距。