搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案

    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案第1页
    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案第2页
    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案第3页
    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案第4页
    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案第5页
    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案第6页
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2012届高三数学:3.2.1实际问题中导数的意义 课件 (北师大选修2-2)教案

    展开

    实际问题中导数的意义1、实际问题中的应用. 在日常生活、生产和科研中,常常会遇到求函数的最大(小)值的问题.建立目标函数,然后利用导数的方法求最值是求解这类问题常见的解题思路. 在建立目标函数时,一定要注意确定函数的定义域.满足上述情况的函数我们称之为“单峰函数”.3、求最大(最小)值应用题的一般方法(1)分析实际问题中各量之间的关系,把实际问题化为数学问题,建立函数关系式,这是关键一步。(2)确定函数定义域,并求出极值点。(3)比较各极值与定义域端点函数的大小, 结合实际,确定最值或最值点。2、实际应用问题的表现形式,常常不是以纯数学模式反映出来。首先,通过审题,认识问题的背景,抽象出问题的实质。其次,建立相应的数学模型, 将应用问题转化为数学问题,再解。解:设箱底边长为x cm, 箱子容积为V=x2 h例1 在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去相等的正方形,再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的方底箱子,箱底边长为多少时,箱子容积最大?最大容积是多少?则箱高V ´=60x-3x²/2令V ´=0,得x=40, x=0(舍去)得V (40)=16000答:当箱底边长为x=40时,箱子容积最大,最大值为16000cm3 在实际问题中,如果函数 f ( x )在某区间内只有一个x0 使f ´(x0)=0,而且从实际问题本身又可以知道函数在 这点有极大(小)值,那么不与端点比较, f ( x0 )就是所求的最大值或最小值.(所说区间的也适用于开区间或无穷区间)例2. 要生产一批带盖的圆柱形铁桶,要求每个铁桶的容积为定值V,怎样设计桶的底面半径才能使材料最省?此时高与底面半径比为多少?解:设桶底面半径为R,因为S(R)只有一个极值,所以它是最小值。答:当罐高与底的直径想等时,所用材料最省。分析:利润L等于收入R减去成本C,而收入R等于产量乘价格.由此可得出利润L与产量q的函数关系式,再用导数求最大利润.求得唯一的极值点因为L只有一个极值点,所以它是最大值.答:产量为84时,利润L最大.解:设B(x,0)(0

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map