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    2013高中新课程数学(苏教版必修四)第七课时 二倍角的正弦、余弦、正切(一)学案
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    2013高中新课程数学(苏教版必修四)第七课时 二倍角的正弦、余弦、正切(一)学案01
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    苏教版必修43.2 二倍角的三角函数学案

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    这是一份苏教版必修43.2 二倍角的三角函数学案,共3页。

    掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式,能用上述公式进行简单的求值、化简、恒等证明;引导学生发现数学规律,让学生体会化归这一基本数学思想在发现中所起的作用,培养学生的创新意识.
    教学重点:
    二倍角公式的推导及简单应用.
    教学难点:
    理解倍角公式,用单角的三角函数表示二倍角的三角函数.
    教学过程:
    Ⅰ.课题导入
    前一段时间,我们共同探讨了和角公式、差角公式,今天,我们继续探讨一下二倍角公式.我们知道,和角公式与差角公式是可以互相化归的.当两角相等时,两角之和便为此角的二倍,那么是否可把和角公式化归为二倍角公式呢?请同学们试推.
    先回忆和角公式
    sin(α+β)=sinαcsβ+csαsinβ
    当α=β时,sin(α+β)=sin2α=2sinαcsα
    即:sin2α=2sinαcsα(S2α)
    cs(α+β)=csαcsβ-sinαsinβ
    当α=β时cs(α+β)=cs2α=cs2α-sin2α
    即:cs2α=cs2α-sin2α(C2α)
    tan(α+β)= eq \f(tanα+tanβ,1-tanαtanβ)
    当α=β时,tan2α= eq \f(2tanα,1-tan2α)
    Ⅱ.讲授新课
    同学们推证所得结果是否与此结果相同呢?其中由于sin2α+cs2α=1,公式C2α还可以变形为:cs2α=2cs2α-1或:cs2α=1-2sin2α
    同学们是否也考虑到了呢?
    另外运用这些公式要注意如下几点:
    (1)公式S2α、C2α中,角α可以是任意角;但公式T2α只有当α≠ eq \f(π,2) +kπ及α≠ eq \f(π,4) + eq \f(kπ,2) (k∈Z)时才成立,否则不成立(因为当α= eq \f(π,2) +kπ,k∈Z时,tanα的值不存在;当α= eq \f(π,4) + eq \f(kπ,2) ,k∈Z时tan2α的值不存在).
    当α= eq \f(π,2) +kπ(k∈Z)时,虽然tanα的值不存在,但tan2α的值是存在的,这时求tan2α的值可利用诱导公式:
    即:tan2α=tan2( eq \f(π,2) +kπ)=tan(π+2kπ)=tanπ=0
    (2)在一般情况下,sin2α≠2sinα
    例如:sin eq \f(π,3) = eq \f(\r(3),2)≠2sin eq \f(π,6) =1;只有在一些特殊的情况下,才有可能成立[当且仅当α=kπ(k∈Z)时,sin2α=2sinα=0成立].
    同样在一般情况下cs2α≠2csαtan2α≠2tanα
    (3)倍角公式不仅可运用于将2α作为α的2倍的情况,还可以运用于诸如将4α作为2α的2倍,将α作为 eq \f(α,2) 的2倍,将 eq \f(α,2) 作为 eq \f(α,4) 的2倍,将3α作为 eq \f(3α,2) 的2倍等等.
    下面,来看一些例子:
    [例1]已知sinα= eq \f(5,13) ,α∈( eq \f(π,2) ,π),求sin2α,cs2α,tan2α的值.
    解:∵sinα= eq \f(5,13) ,α∈( eq \f(π,2) ,π)
    ∴csα=- eq \r(1-sin2α) =- eq \r(1-( eq \f(5,13) )2) =- eq \f(12,13)
    ∴sin2α=2sinαcsα=2× eq \f(5,13) ×(- eq \f(12,13) )=- eq \f(120,169) ,
    cs2α=1-2sin2α=1-2×( eq \f(5,13) )2= eq \f(119,169) ,
    tan2α= eq \f(sin2α,cs2α) =- eq \f(120,169) × eq \f(169,119) =- eq \f(120,119) .
    练习题:
    1.已知csα=m,α在第二象限,求sin2α,cs2α,tan2α的值.
    解:∵csα=m,α在第二象限.
    ∴sinα= eq \r(1-cs2α) = eq \r(1-m2)
    ∴sin2α=2sinαcsα=2 eq \r(1-m2) ·m=2m eq \r(1-m2)
    cs2α=2cs2α-1=2m2-1
    tan2α= eq \f(sin2α,cs2α) = eq \f(2m eq \r(1-m2) ,2m2-1)
    或由tanα= eq \f(sinα,csα) = eq \f( eq \r(1-m2) ,m)
    tan2α= eq \f(2tanα,1-tan2α) = eq \f(2m eq \r(1-m2) ,2m2-1)
    2.化简cs(θ+15°)+cs(θ-15°)- eq \f(\r(3),2)cs2θ
    分析:由于观察到此式中的角出现了θ+15°、θ-15°与2θ,另外还出现了二次式,所以要用二倍角余弦公式的变形式达到降“次”及统一角的目的.
    解:cs(θ+15°)+cs(θ-15°)- eq \f(\r(3),2)cs2θ
    = eq \f(1+cs[2(θ+15°)],2) + eq \f(1+cs[2(θ-15°)],2) - eq \f(\r(3),2)cs2θ
    =1+ eq \f(1,2) [cs(2θ+30°)+cs(2θ-30°)]- eq \f(\r(3),2)cs2θ
    =1+ eq \f(1,2) [cs2θcs30°-sin2θsin30°+cs2θcs30°+sin2θsin30°]- eq \f(\r(3),2)cs2θ
    =1+ eq \f(1,2) ×2cs2θcs30°- eq \f(\r(3),2)cs2θ
    =1+ eq \f(\r(3),2)cs2θ- eq \f(\r(3),2)cs2θ=1
    评述:二倍角公式的等价变形:
    sin2α= eq \f(1-cs2α,2) ,cs2α= eq \f(1+cs2α,2) ,可以进行“升(降)幂”的变换,即可将“二次式”与“一次式”互化.
    [例2]若270°<α<360°,化简: eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) cs2α) )
    解:∵cs2α=2cs2α-1,csα=2cs2 eq \f(α,2) -1
    ∴ eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) cs2α) )
    = eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) (2cs2α-1)) ) = eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) eq \r(cs2α) )
    又∵270°<α<360° 135°< eq \f(α,2) <180°
    ∴原式= eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) csα) = eq \r( eq \f(1,2) + eq \f(1,2) (2cs2 eq \f(α,2) -1)) = eq \r(cs2 eq \f(α,2) ) =-cs eq \f(α,2)
    [例3]求sin10°sin30°sin50°sin70°的值.
    解:sin10°=cs80° sin50°=cs40°sin70°=cs20°
    ∴原式= eq \f(1,2) cs80°cs40°cs20°
    = eq \f(1,2) × eq \f(cs80°cs40°cs20°sin20°,sin20°) = eq \f(1,2) × eq \f(cs80°cs40°sin40°× eq \f(1,2) ,sin20°)
    = eq \f(1,2) × eq \f(cs80°sin80°× eq \f(1,2) × eq \f(1,2) ,sin20°) = eq \f(1,2) × eq \f(sin160°× eq \f(1,2) × eq \f(1,2) × eq \f(1,2) ,sin20°) = eq \f(1,16)
    [例4]求证:8cs4θ=cs4θ+4cs2θ+3
    证明:8cs4θ=8(cs2θ)2=8( eq \f(1+cs2θ,2) )2=2(cs22θ+2cs2θ+1)
    =2( eq \f(1+cs4θ,2) )+4cs2θ+2=cs4θ+4cs2θ+3
    Ⅲ.课堂练习
    课本P108 1、2、3、4.
    Ⅳ.课时小结
    理解并掌握二倍角公式以及推导,能正确运用二倍角的正弦、余弦、正切公式进行简单三角函数式的化简、求值与恒等式证明.
    二倍角公式是由和角公式由一般化归为特殊而来的,要注重这种基本数学思想方法,学会怎样去发现数学规律.
    Ⅴ.课后作业
    课本P110习题 1、2、3、4.
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