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    备战2022 中考生物 一轮复习 第十四讲 人体生命活动的调节 课件

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    备战2022 中考生物 一轮复习 第十四讲 人体生命活动的调节 课件

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    这是一份备战2022 中考生物 一轮复习 第十四讲 人体生命活动的调节 课件,共60页。PPT课件主要包含了知识梳理整合提升,重点难点精准研析,典题自测迎战中考,视网膜,晶状体,外界物体反射的光线,视神经,大脑皮层,凹透镜,外耳道等内容,欢迎下载使用。
    知识点一:眼和视觉1.眼球的结构(1)眼球壁:分外膜、中膜和内膜三层。①外膜:包括[②] (无色透明)和[⑤] 。
    ②中膜:包括[①] (上有[③]瞳孔)、睫状体(可调节晶状体的曲度)和[⑥]脉络膜(给视网膜提供营养,有遮光、形成暗室的作用)。③内膜:主要是[⑧] ,含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激。(2)眼球的内容物:包括[④] (能折射光线)和玻璃体。
    2.视觉的形成(1) →角膜→瞳孔→ (发生折射)→玻璃体→ (形成物像)→刺激对光线敏感的细胞→ → 的特定区域(产生视觉)。(2)近视:眼球的前后径 或晶状体的曲度 且不能恢复,物像落在视网膜的 方。可配戴 来矫正。
    3.瞳孔的调节强光下,瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;看近处物体时瞳孔缩小。如左边的图所示。弱光下,瞳孔 ,增加进入眼内的光量,使视网膜能够得到足够的刺激;看 物体时瞳孔扩大。如右边的图所示。
    4.近视的成因及矫正晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长,物像落在视网膜前方。如图1所示,通常近视眼可佩戴A来矫正(填图2中序号)。
    知识点二:耳和听觉1.耳的结构(1)外耳:包括[①] 和[②] ;(2)中耳:包括[③] 、[⑤]鼓室和[④]听小骨;(3)内耳:包括[⑦] 、[⑧]前庭和[⑨] 。
    2.听觉的形成外界声波→外耳道→ (产生振动)→听小骨→ (感受声波信息产生兴奋)→听神经→大脑的一定区域(产生听觉)。3.保护耳和听觉减少和消除 ;不要用尖锐物体挖耳朵,防止 破裂;遇到巨大声音时, 嘴堵耳或者 嘴不堵耳,使鼓膜两侧气压相等;咽部有炎症要及时治疗,避免引起 ;不要让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
    知识点三:视觉与听觉形成的对比
    知识点四:人体神经系统的组成1.神经系统的组成及功能(1)神经系统包括 和 。中枢神经系统由 和 组成,脑包括 、 和 ;周围神经系统包括 和 。(2)大脑:含有 、 、 等神经中枢。小脑:维持身体 ;使运动 、准确。脑干:能专门调节 、 、 等人体基本的生命活动。(3)脊髓的功能: ; 。
    2.神经元(1)结构:神经元又叫 ,是神经系统 和 的基本单位,它包括细胞体和 两部分,其功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋。(2)神经纤维:长的 ,外表大都套有一层 ,组成神经纤维,其末端细小的分支称为 。(3)神经: 集结成束,外面包有膜所构成的结构。
    知识点五:神经调节1.反射:人体通过 ,对外界或内部的各种 所发生的有规律的 ,是神经调节的 。可分为 和 。(1)简单反射也叫非条件反射,是在长期的进化中形成的,例如吃食物分泌唾液、眨眼反射等。(2)复杂反射也叫条件反射,是个体在生活中建立起来的,例如望梅止渴、画饼充饥、惊弓之鸟、谈虎色变等。其中对抽象的语言、文字作出的反应是人类特有的,例如画饼充饥、谈虎色变等。
    2.反射弧:反射的结构基础,它包括五部分:[⑤]感受器→[④] →[③] →[②]传出神经→[①] 。
    知识点六:激素调节1.内分泌腺:没有导管,它们的分泌物——激素直接进入毛细血管,随血液循环运输到全身各处。(1)垂体:分泌 等,此激素对 等生命活动起着重要的调节作用。(2)甲状腺:分泌 等,此激素可以 、 、 。
    (3)胸腺:分泌胸腺激素等。(4)胰岛:分泌 等,此激素能 。(5)肾上腺:分泌 等,此激素能够促进心跳加快,使血压升高、皮肤血管扩张。(6)性腺:卵巢分泌雌性激素;睾丸分泌雄性激素。
    调节糖在体内的吸收、利用和转化
    2.垂体、甲状腺、胰岛分泌的激素及异常症
     3.神经调节与激素调节的关系人体的生命活动主要受 的调节,但也受 的影响。
    知识点七:人类活动对生物圈的影响1.人口增长对资源、环境和社会产生巨大影响。2. :外来生物迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。如湘江流域中水葫芦疯长。3. :人为地向大气中排入大量的酸性物质(如 )导致雨水的pH小于5.6,危害生物的生长发育。控制的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油燃烧的污染物的排放。
    4. 污染:水中、土壤中的重金属污染物,如汞、镉、砷会通过 积累,最终危害人体健康。5.温室效应:大气中 含量增加,导致温室效应增强,引发地球温度上升,全球气候变暖。
    如图甲、乙分别为人眼和耳主要结构的示意图,据图回答下列问题:(1)人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指[⑤] 和[①] 。(2)当人看电影时,画面能在[⑧] 形成清晰的物像并在 上形成视觉,同时声波经过[C] 和[D] 的传导和放大引起内耳中的[G] 感受到声波信息,最终在 形成听觉。
    (3)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中[③] 所示部分变 。(4)“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏,原因在于[②] 内含有丰富的感觉神经末梢。(5)近视眼是指[④] 过度变凸,因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴 透镜加以矫正。(6)某人因巨大声响而导致耳聋,则其被损伤的部位是[ ] 。
    重点难点 精准研析
    重难1 眼及视觉的形成 1.眼球的基本结构和功能
    注意:我们俗称的“白眼球”是巩膜,“黑眼珠”是虹膜。但并不是所有的虹膜都是黑色的,不同的人种,虹膜的颜色有所不同。
    2.视觉的形成过程外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(折射光线)→视网膜(形成物像)→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。
    ☞典例1 (2015·达州)达州市第十六届中小学生田径运动会于4月16日举行。关于运动会上运动员生命活动的调节,叙述不正确的是(  )A.体育运动员能保持身体的平衡,与小脑有关B.短跑运动员听到指令就奋力奔跑,属于复杂反射C.运动员能看清远近不同的各种场地标志,是因为瞳孔的大小可以调节D.运动员完成各种准确、优美的动作,要依靠神经和激素的协调作用
    【分析】 小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;短跑运动员听到发令枪响迅速起跑,是高级神经活动的结果,受大脑皮层的控制,此反射类型是复杂反射;人之所以能够看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节;运动员完成各种准确、优美的动作,要依靠神经和激素的协调作用。
    对应训练1.学生上课时,一会儿看课桌上的书,一会儿看前面的黑板,一会儿又注视着老师的举止,可这些物像都能落在视网膜上,这是因为(  )A.瞳孔可以缩小或放大B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动D.眼球的前后径能随意调节
    重难2  耳及听觉的形成1.耳的结构和功能
    2.听觉形成的大致过程外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢,人就产生了听觉。听觉的形成过程可表示为:外界声波→外耳道(传递声波)→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递振动)→耳蜗(感受振动,产生神经冲动,但不能形成听觉)→听觉神经(传导神经冲动)→听觉中枢(位于大脑皮层,产生听觉)。
    ☞典例2 分析下图,回答问题:(1)用数字和箭头表示听觉形成的过程: 。(2)在听觉形成过程中,产生振动的结构是[ ] ,神经冲动产生于[③] 。(3)如果鼻、咽部有炎症要及时治疗,否则病菌易通过[ ] 进入 ,引起发炎。(4)图中脑由[a] 、[b] 、[c] 组成。
    【分析】 如图所示各部分的结构为[a]大脑皮层,[b]小脑,[c]脑干,[①]鼓膜,[②]听小骨,[③]耳蜗,[④]听神经,[⑤]咽鼓管,[⑥]听觉中枢。(1)听觉的形成路线为耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢,即①→②→③→④→⑥。
    (2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。(3)咽鼓管是中耳通到咽部的通道,当鼻、咽、喉感染时,病菌有可能通过咽鼓管进入中耳,引起中耳炎。(4)脑由[a]大脑皮层、[b]小脑、[c]脑干组成。
    2.如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径: 。(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[ ] 产生的。
    (3)一位战士的耳朵被炮声震聋,损伤部位最可能是[ ] ,卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要 ,以免耳被震聋。(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其[ ] 发达有关。
    迅速张口(或闭嘴并双手堵耳)
    重难3 神经系统的组成和神经调节的方式1.神经系统的组成
    2.神经调节的基本方式反射是神经系统调节生命活动的基本方式。(1)反射的概念人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。(2)反射弧①反射弧的概念反射弧是指完成反射的神经结构,是反射活动的结构基础。
    ②反射弧的组成反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。(3)反射的类型根据反射形成的过程可将其分为两类:简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。(4)简单反射和复杂反射的区别
    (5)人类特有的复杂反射人类除了具有因具体刺激而引起的复杂反射以外,还能对具体信号抽象出来的语言文字发生反应,建立人类特有的复杂反射。这类复杂反射的建立,与大脑皮层具有语言中枢有关,正是这一特点,使人类与动物有了本质的区别。
    ☞典例3 (2016·达州)有关生命活动调节的叙述,正确的是(  )A.近视是由于晶状体曲度过小,物像落在视网膜前方形成的B.草履虫趋向牛肉汁属于反射活动C.听觉是在内耳的耳蜗形成的D.“谈虎色变”属于人类所特有的复杂反射
    【分析】 近视是由于晶状体曲度过大,物像落在视网膜前方形成的;草履虫没有神经系统,因此草履虫趋向牛肉汁、逃避食盐不属于反射,应该是应激性;听觉的形成过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉;“谈虎色变”的神经中枢是语言中枢,所以属于人类特有的反射。
    对应训练3.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”中蕴涵了反射的知识,下面说法正确的是(  )A.这一反射是先天性的B.这一反射的神经中枢在脊髓C.这一反射的神经中枢在小脑D.这一反射活动必须经过大脑皮层
    重难4 人体的激素调节1.外分泌腺和内分泌腺
    注意:肠腺和胃腺虽然没有导管,但其分泌物进入肠腔和胃,不进入血液,因此也属于外分泌腺。
    2.人体内主要的内分泌腺
    ☞典例4 下列有关激素调节的叙述正确的是(  )A.激素是由腺体分泌的,由于含有消化酶,所以对人体有调节作用B.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C.幼年时期生长激素分泌不足,易患呆小症D.激素调节对人体生命活动起重要作用,所以人体内的激素含量多
    【分析】 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起着重要的调节作用;胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化,人体内胰岛素分泌过少会导致糖尿病;幼年时期甲状腺激素分泌不足,易患呆小症;激素在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起着重要的调节作用。
    对应训练4.某同学是个足球迷,看足球比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,参与调节作用的是(  )  A.神经调节   B.激素调节C.神经调节和激素调节    D.血液调节
    往年此讲内容是热门话题,以选择题和填空题的形式进行过考查,虽然在2013年、2014年考查较少,但在2015年和2016年均通过选择题,以生活实例为背景对人体生命活动的调节这一讲进行考查,而且考查点均为视觉的形成、听觉的形成和复杂反射,可见此讲内容与现实生活的紧密联系。2017年与“人体的营养”这一章以选择题形式进行了综合考查。因此,同学们复习此讲内容时,在巩固好基础知识的同时,一定要多联系现实生活,多思考。
    典题自测 迎战中考
    一、选择题1.下列关于眼和视觉的说法,正确的是(  )A.人可以看清近处和远处的物体,主要原因是玻璃体的调节B.视觉形成的过程:外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→对光线敏感的细胞→视神经→大脑皮层C.近视眼是由于眼球的前后径过小或晶状体的曲度过大形成的D.强光下,曈孔放大;黑暗处,曈孔缩小
    2.下面是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是(  )A.外界物体反射的光线,经过4的调节,在7上形成视觉B.近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C.结构9能探测头部运动的方向D.结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动
    3.(2017·达州)下列叙述不正确的是(  )A.眼球中物像的形成部位是视网膜B.听觉的形成:外界声波 —→ 鼓膜(振动) —→ 耳蜗 —→ 听觉中枢C.缺乏维生素A易患佝偻病D.某山区患大脖子病者较多,则当地小孩易患呆小症
    4.某人抱着侥幸心理酒后驾车,在十字路口遇到红灯刹车太慢,导致了交通事故。下列有关叙述不正确的是(  )A.酒驾时人反应慢、动作不协调,是因为酒精影响了大脑、小脑的功能B.看到红灯后刹车是一种反射C.反射要通过反射弧来完成D.“红灯”光线进入眼球后在视网膜上形成视觉
    5.人听到声音需要以下结构的参与,请选出正确的顺序(  )①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A.①②③④⑤    B.④②①③⑤C.④①②③⑤ D.④③①②⑤
    6.如图是反和射弧结构模式图。有关叙述正确的是(  ) A.④是效应器,能将神经冲动传到神经中枢     B.⑤是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动C.手被针扎立即缩回的反射属于非条件反射 D.手被针扎立即缩回,后感到痛,痛觉产生于甲
    7.下列有关人体神经调节的叙述正确的是(  )A.神经系统结构与功能的基本单位是神经元B.神经调节的基本方式是反射弧C.反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动D.脊髓不具有传导功能
    8.下列反射活动需要大脑控制的是(  )A.膝跳反射B.抓起烫手物体产生的缩手反射C.婴儿的排尿反射D.行人听到身后汽车声产生的躲避反射
    9.下列有关人类反射知识的描述中,错误的是(  )A.膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质B.看小说激动得热泪盈眶是人类特有的反射C.当人从暗处到明亮处时瞳孔会缩小D.听觉形成过程中鼓膜能感受刺激产生兴奋
    10.有关人体生命活动调节的叙述正确的是(  )A.人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节B.人和其他动物一样,不能对语言文字产生反应C.如果幼年时期生长激素分泌不足,则会患呆小症D.人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成
    11.下列与糖尿病相关的叙述,错误的是(  )A.尿液中有葡萄糖是糖尿病患者的症状之一B.胰岛分泌的胰岛素,在人体中含量少,作用大C.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱D.糖尿病患者平时需食用无糖或低糖食品,并口服胰岛素治疗
    12.下列病症与病因对应关系的叙述,正确的是(  )A.巨人症——幼年时生长激素分泌过多B.佝偻症——缺少含铁的无机盐C.坏血症——缺少维生素CD.干眼症——缺少维生素B1
    13.当聋哑演员表演舞蹈《千手观音》时,舞台上优美的音乐对于他们来说却是无声的世界。此时参与调节他们的身体、完成优美舞蹈动作的神经结构主要有(  )①语言中枢 ②听觉中枢 ③躯体感觉中枢④躯体运动中枢 ⑤小脑 ⑥视觉中枢A.①③④⑤ B.①④⑤⑥C.①②⑤⑥ D.①③④⑤⑥
    二、填空题14.父亲节到来时,小莹想送花给爸爸,她摘花时手被刺到,产生缩手反射。下图是该反射的反射弧示意图,请分析回答:(1)小莹缩手的动作是由 收缩,牵动骨绕关节活动产生的。
    (2)神经系统结构和功能的基本单位是 。图中[ ]表示反射弧的神经中枢。(3)从反射的类型来看,缩手反射属于_________,此类反射不需要 参与。(4)从行为的获得途径来看,缩手反射属于________行为,由体内的 决定。
    15.某市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答有关问题。(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 ,完成此反射的神经中枢位于图乙中的 (填图中字母)。
    (2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于 内。(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节? 。(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是 (用图乙中的字母和箭头表示)。(5)测试结束,大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高,这是 的结果。
    16.下图为探究条件反射的形成过程示意图,据图回答:(1)图A表示狗吃到食物时出现分泌唾液现象,这是狗生下来就有的,属于 反射。(2)反复经过B、C后,图D表示狗对铃声已经建立了分泌唾液的 反射。这一反射建立过程说明条件反射必须建立在 的基础上。
    (3)图D所蕴含的生理过程,与“望梅止渴”“吃梅止渴”中的哪个词语所蕴含的生理过程相同? 。(4)如果在图中D之后,总是只给铃声,不给食物,那么,狗对铃声建立的条件反射将会 。(5)人类条件反射的建立要比狗复杂得多,但基本过程却差不多。更重要的是,人类还能对抽象的 等信息产生反应,从而建立起特有的条件反射。
    17.上课时,我们能边看黑板边听课,还能边记笔记边思考,这一系列活动的完成,离不开机体的调节作用。回答下列与调节相关的问题:(1)看黑板时,黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,然后在 上形成物像,这些物像信息再通过视觉神经传给大脑处理后形成视觉,你才能看到黑板上的内容。能进行信息处理的大脑的基本单位是 。
    (2)从老师的声音到听觉形成需经过:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→ 中的一定区域。反射要经过完整的反射弧才能完成,听觉的形成不是反射,是因为该过程没有经过 这两个结构。(3)看、听、写等活动要同时完成,需要各器官协调配合,这主要受到 的调节。而植物没有这种调节方式,原因是 。(4)上课被老师点名抽问时,我们会马上起立,这一过程属于__________ (填“简单反射”或“复杂反射”),同时会出现紧张和心跳加快等现象。由此推测,这个过程除了神经调节外,还有 。
    18.某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”答题时,看到这样的内容:刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧,在鱼体长到大约3cm长的时候,眼睛开始发生移位,一侧的眼睛向头的上方移动,渐渐地越过头的上缘移到另一侧,直到接近另一只时才停止。专家分析,这种外形不对称,是其在发育过程中,甲状腺分泌的缘故。为此该老师给学生布置了一个课外探究题:探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关? 某同学设计了一套实验方案:将三个相同的玻璃缸,分别贴上了标签甲、乙、丙,每天记录比目鱼生长发育的情况(如表)。请回答有关问题:
    (1)本实验设计中,有一处存在明显的缺陷,请你指出并加以完善_________________________________________________________________________________________________。(2)该实验中,起对照作用的是____。
    每个玻璃缸中只放1条比目鱼进行实验,结果会有很大的偶然性,应加入若干条,相同的比目鱼

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