小学人教版比多少教课课件ppt
展开1、使学生知道“同样多”的含义。 2、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。 3、使学生感受数学与生活的密切联系,培养学生数学学习兴趣和学习热情。
一、情境激趣,初步感知
2. 比一比,小猪和木头的数量谁多谁少?说一说你的理由。
问题:1. 比一比,小兔和砖的数量谁多谁少?说一说你的理由。
二、深入理解,掌握方法
过渡:休息时,小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。
探究:如果每只小兔吃一根萝卜,每只小猪吃一个苹果,小兔准备的够吗? 够跟小伙伴们分吗?说一说理由。
小结:小猪和苹果比,都没有多余的;小兔和萝卜比,也没有多余的。 我们就说小猪和苹果的数量同样多,小兔和萝卜的数量也是同样多。
三、依据主题图,巩固拓展
问题:仔细看图,图中还可以比什么呢? 快跟小伙伴说一说吧!
四、巩固练习,拓展提升
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