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    2012高一数学配套练习:第2章第34课时 函数模型及其应用2(苏教必修1)教案

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    高中数学苏教版必修13.4.2 函数模型及其应用教学设计

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    这是一份高中数学苏教版必修13.4.2 函数模型及其应用教学设计,共2页。
    第34课 函数模型及其应用(2)分层训练1.某种细胞分裂时,由个变成个,由个变成个,┅┅,一个这样的细胞分裂次后,得到的细胞个数的函数关系式是______________,在这个关系式中,的取值范围是           . 2.某厂年的产值为万元,预计产值每年以递增,则该厂到年的产值(万元)为                           3.某新型电子产品年初投产,计划到年初使其成本降低,那么平均每年应降低成本(     4.有元存款,储蓄一年后从利息中取出元,其余的钱加到本金里再储蓄一年,第二年的年利率比第一年高,利息比第一年多元,则第一年的年利率为          5.已知镭经过年,剩留原来质量的,设质量为的镭经过年后的剩留量为,则关于的函数关系式是          6.某城市现在人口总数为万人,如果每年自然增长率为,试解答下列问题:(1)写出该城市人口总数(万人)与年份(年)的函数关系式;(2)计算年以后该城市人口总数(精确到万人);(3)计算大约多少年以后该城市人口将达到万人(精确到年). 7.据报道,年底世界人口达到亿,若世界人口的年平均增长率为,到年底全世界人口为亿,则的函数关系            .8.种通过电子邮件传播的计算机病毒,在开始爆发后的个小时内,每小时有台计算机被感染,从第小时起,每小时被感染的计算机以增长率为的速度增长,则每小时被感染的计算机数与开始爆发后(小时)的函数关系为              .9.某债券市场发行的三种债券:种面值元,一年到期本利共获元;种面值元,半年到期,本利共获元;种面值为元,但买入时只需付元,一年到期拿回元.则三种投资收益比例从小到大排列为                                      10.某种商品,如果月初售出可获利元,再将本利存入银行,已知银行月息为,如果月末售出可获利元,但要付保管费元,问这种商品月初出售好,还是月末出售好?      11.某人承包了一片荒山,承包期限为年,准备栽种年可成材的树木.该树木从树苗到成材期间每年的木材增长率为,以后每年的木材增长率为,树木成材后,既可出售树木,重栽新树苗,也可让其继续生长至承包期满.问:哪一种方案可获得较多的成材木材量? (参考数据:拓展延伸12.甲、乙两人于同一天分别携款万元到银行储蓄.甲存五年期定期储蓄,年利率为(不记复利);乙存一年期定期储蓄,年利率为,并在每年到期时将本息续存一年期定期储蓄.按规定每次记息时,储户须交纳利息的作为利息税.若存满五年后两人同时从银行取出存款,则甲与乙所得利息的差为          ________ 元.(假定利率五年内保持不变,结果精确到元) 13.某公司为了实现万元的利润的目标,准备制定一个激励销售人员的奖励方案:在销售利润达到万元时,按销售利润进行奖励,且奖金(单位:万元)随销售利润(单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过万元,同时奖金不超过利润的.现有三个奖励模型:,其中哪个模型能符合公司的要求.   版权所有高考学习网(www.k s 5 u.com)    版权所有高考学习网(www.gkxx.com)版权所有:高考学习网(www.gkxx.com) 

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