统编版（部编版）小学语文三年级下册第一单元单元测试卷（含答案）
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统编版（部编版）小学语文三年级下册第一单元单元测试卷（含答案）一、填空题1. ( 3分 ) 我是拼写小能手jū zhùchèn zǎoyánɡ liǔ________________________2. ( 3分 ) 给下面的字选择正确的读音。
印________（yìn yìnɡ） 芦________（lú lóu） 蒿________（hāo gāo） 3. ( 3分 ) 我会填上适当的词。
快乐地________ 静静地________ 悄悄地________ 4. ( 5分 ) 课文回顾。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。________，________。这是唐代诗人________写的诗句。诗中“含”是________的意思，“泊”是________的意思。5. ( 5分 ) 把句子写完整。
①课外活动同学们玩得很开心，有的________，有的________， 有的________。
②牵牛花开了，像________。
③两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着，________。 6. ( 6分 ) 拼一拼，组词语。作 zuò________ zuō________磨 mó________ mò________似 shì________ sì________二、单选题7. ( 6分 ) 读诗句，给画线的词选择正确的解释。 （1）迟日江山丽（ ） A.春天白天渐长。
B.待后几天；过几天。（2）梅子黄时日日晴（ ） A.梅子成熟的季节，指初春。
B.梅子成熟的季节，指初夏。（3）小溪泛尽却山行（ ） A.退却
B.再，又8. ( 2分 ) 下列说法有误的一项是（ ） A. 蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
B. 瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
C. 独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
D. 蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。9. ( 2分 ) 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A. 《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。 B. 春天的厦门是一个美丽的季节。
C. 他经常回忆过去的往事。 D. 蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芬芳。10. ( 2分 ) 下列说法不恰当的一项是（ ） A. 《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
B. 《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。
C. “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。11. ( 2分 ) 下列下划线字的读音完全正确的一项是（ ） A. 河豚（tún） 伶俐（líng） 翼尖（jì） 闲散（xián）
B. 伶俐（lì） 荡漾（yàng） 翩翩（piān） 备忘录（nù）
C. 距离（jǜ） 凡是（fán） 款款（kuǎn） 丝绸（chóu）
D. 膜翅（mó） 黑斑（bān） 益虫（yì） 纤细（qiān）12. ( 6分 ) 读诗句，给加下划线的字词选择正确的解释。 （1）迟日江山丽（ ） A.春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”
B.待后几天；过几天。（2）梅子黄时日日晴（ ） A.梅子成熟的季节，指初春。
B.梅子成熟的季节，指初夏。（3）小溪泛尽却山行。（ ） A.退却
B.再，又
C.表示转折13. ( 2分 ) “另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（ ）。 A. “沾”表现了小燕子轻巧的特点
B. “一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景
C. “横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快
D. 从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫14. ( 2分 ) “贳”的意思可能与下列哪个词语有关？（ ） A. 世界 B. 钱财 C. 贝壳 D. 社会三、判断题15. ( 6分 ) 阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。 （1）这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
（2）诗中的“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。 （3）“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。 16. ( 8分 ) 我会判断正误。用“正确”“错误”表示。 （1）《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 （2）《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼的作品。 （3）“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中的“掠”在文中是“轻轻擦过或拂过”的意思。 （4）诗句“泥融飞燕子”中“泥融”是指泥土融化。 17. ( 8分 ) 判断下面句子是否比喻句。 （1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 （3）二月春风似剪刀。 （4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 18. ( 6分 ) 阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断正误。 （1）这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情 （2）诗中的“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。 （3）“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。 四、问答题19. ( 5分 ) 读古诗《绝句》，根据诗歌的意思默写出诗歌。
①透过窗户看得见西岭千年不化的积雪：
②门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船： 20. ( 5分 ) 阅读课文《燕子》选段，回答问题
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？ 五、综合题21. ( 4分 ) 带着问题来读书
（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。 （2）《村居》这首诗的题目的意思是（ ） A.乡村里的房屋
B.居住在乡村22. ( 4分 ) 读句子，选择正确的答案。（填序号） （1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。这句话的意思是（ ） A.荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
B.“我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。（2）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了________，“雪白”描绘出________。 A．荷花洁白的颜色B．微风吹拂下荷花优美的姿态六、写作题23. ( 5分 ) 习作天地。 你眼中的春天是怎样的？你最喜欢春天的什么景色？快来写一写吧，要求语句通顺，叙述有条理。
答案解析部分一、填空题1.【答案】 居住；趁早；杨柳 2.【答案】yìn；lú；hāo 3.【答案】玩耍；等待；告诉 4.【答案】 窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船；杜甫；堆积；停泊 5.【答案】跳绳；踢毽子；做游戏；大喇叭；跳跃着 6.【答案】 作业；作坊；磨刀；石磨；似的；好似 二、单选题7.【答案】 （1）A
（2）B
（3）B 8.【答案】 B 9.【答案】 D 10.【答案】 C 11.【答案】 C 12.【答案】 （1）A
（2）A
（3）B 13.【答案】 C 14.【答案】 B 三、判断题15.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误 16.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误 17.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确 18.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误 四、问答题19.【答案】①窗含西岭千秋雪
②门泊东吴万里船 20.【答案】不好，因为远远望去，空中的电线只留下淡淡的、细细的痕迹，若有若无，“痕”字更能准确地表现这种情景。 五、综合题21.【答案】 （1）春；春天
（2）B 22.【答案】 （1）A
（2）B；A 六、写作题23.【答案】 美丽的春天 春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了！因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！
校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！
