小学语文人教部编版五年级上册语文园地教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册语文园地教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用，书写提示，日积月累，词语解释等内容，欢迎下载使用。

冰心奶奶说：读书好，多读书，读 好书。此次交流平台旨在让我们知道 如何找书读。那么，我们应该怎样找 书读呢?大家简单讨论交流一下。
我喜欢沿着课文找书读，如，读了《我的“长生果”》，我对文中提到的巴 金的《家》很感兴趣，便找来读了。读了法布尔的《昆虫记》，我对与动 物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。
我觉得冰心的《忆读书》写得很 有趣，便找了她的其他作品来读。
我喜欢读各种各样的书，如历史 故事、人物传记、科普读物。
找书读的具体方法如下:从别人推荐的书目中找书读；从自己感兴趣的题材中找书读；从感兴趣的作家、作品中找书读；读各种不同题材、体裁的书籍。
找书的方法还有很多，比如请老 师、同学推荐，找古今中外的经典名 著，到书店少儿图书专区挑选等。同 学们课后可以运用这些方法去找一些 好书读一读。
读一读，说一说还可以把书比喻成什么。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随 时想去就去的故地。
第一句话把书比作“长生果”，揭示了书 与人类文明发展的关系。第二句话把书比作营养品，表现了书是人 类的精神财产，是人类文明发展的营养品。第三句话把书比作朋友、故地，表达了对 书浓厚的情感。
示例：书，被人们称为开启智慧大门的金钥匙。书是人类进步的阶梯。书是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序 号填在括号里。读一读，再抄写下来。（）阅读是什么？是吸收。（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道， 或者用嘴说，或者用笔写。
（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就 是吸收精神上的营养。（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进， 从外到内；一个是出，从内到外。（）写作是什么？是表达。
我们首先要弄明白每句话的意思，再综合各 句的意思，抓住关键词“阅读”“写作”，想想 这些句子主要写了什么；然后看看哪几个句子是 在讲同一个内容，初步将它们归并在一起；再想 想全段的内容是按什么顺序排列的，理清句子之 间的关系，排出先后顺序；最后把这些句子连成 一段意思连贯的话。
正确排序：（1）（4）（2）（5）（3）阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸 收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出 来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从 外到内；一个是出，从内到外。
欧阳询（557—641），字信本，潭州临湘（ 今湖南长沙）人，唐朝著名书法家，楷书四大家 之一（另外三位分别是唐朝颜真卿、唐朝柳公权
、元朝赵孟頫）。代表作有楷书《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》，行书《仲尼梦奠 帖》《行书千字文》。
仔细观察欧阳询这幅字帖的局部，他的字有何特点？
用笔方整，笔力刚 劲，点画的起、收及转 折处一丝不苟。字形竖 长，各部分之间穿插巧 妙，结构十分严谨。整 体上显得既平正端庄， 又险劲生动。
观书有感（其一）[宋] 朱熹半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
词语解释【方塘】又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后 为南溪书院）内。
【鉴】镜子。【徘徊】来回移动。【渠】它，文中指方塘里的水。【那得】怎么会。那：同“哪”，读nǎ,怎么的意思。【清如许】这样清澈。【为】因为。
【古诗译文】半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现 在眼前。天空的光彩和浮云的影子都在水面 上闪耀浮动。要问那方塘里的水为何这样清 澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地 为它输送活水。
[宋] 朱熹昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
【蒙冲】古代的一种战船。【一毛轻】像一根羽毛一般轻盈。【向来】原先，指春水上涨之前。【推移力】指浅水时行船困难，需人推挽而行。【中流】河流的中心。
观书有感（其二）[宋] 朱熹昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
昨天夜晚，春江水涨，那艘庞大的战船 就像一根羽毛一样轻。往日舟大水浅，很多 人白白花费了很大力气也推不动它，而现在 船可以自由自在地航行在河流当中了。
题目是《观书有感》，为 什么内容写得却是“ 半亩方 塘”“天光云影”“春水生” 等景物？这些景物和书有什么 关系？
“半亩方塘”比喻自己的知识储备，“源头活水” 比喻新的知识，“春水生”比喻大量的阅读，第二 首诗里作者用行舟来比喻学习。这两首诗用形象生动的比喻阐述了读书的道理。 第一首诗告诉我们只有不断学习、更新和发展，汲 取新的知识，像不断有源头活水注入塘中那样，才 能使内心澄明；第二首诗告诉我们只有博览群书， 注重积累，做学问的时候才能运用自如。
结合两首诗的内容，谈谈自己的 读书体会。
读书学习的时候，不断接触到的新知 识，能让我感觉自己的视野越来越开阔。我发现书读得越多，在阅读和写作的 时候就会越顺畅，思路非常清晰。