三年级上册习作：续写故事教学课件ppt

这是一份三年级上册习作：续写故事教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了日积月累等内容，欢迎下载使用。

本次习作要求结合课文插图的内容来续写故事，要围绕“过生日”这个主题来写。
1.仔细读图。我们首先要仔细观察这三幅图，弄清这三幅图的内容。第一幅图是几个同学在一起讲爸爸妈妈为自己庆祝生日 的情形，李晓明站在一旁，看起来很难过；第二幅图是 李晓明在想： “我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外 地工作……”；第三幅图是两位同学在商量着要为李晓 明庆祝生日。
2.发挥联想来续编。围绕一个中心，比如赞美同学之间相互关爱，根据已有内容，想象接下来在什么时间、什么地点、 什么样的环境下发生什么样的事情，有哪些人参加 等等。
3.依据生活经验或生活常识，充分展开想象，给故事设置合理的结局。首先读懂已有故事，把握故事的情节走向和故事主 人公的性格、品质特点，然后围绕着一个中心，联系自 己的学习积累和生活经验，充分发挥想象，在符合一定 逻辑的基础上，进行新奇大胆的创编，给故事设计几种 结局，然后选择自己最满意的写下来。
愁眉苦脸欣喜若狂 议论纷纷 喜出望外
无精打采兴高采烈 滔滔不绝 眉开眼笑
垂头丧气笑逐颜开 七嘴八舌 感动不已
沉默寡言若无其事 不动声色
◆《李晓明的生日》开头（描写场景，渲染气氛）课间休息时，同学们在教室里谈论起了自己过生日时的情景。小红高兴地说:“我上个星期过九岁生日，妈 妈给我买了一个很大的蛋糕。 ”小刚也说:“我也刚刚过 了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。 ”大家 都滔滔不绝地议论着，唯独陈晓明站在一旁沉默不语。
◆《关爱》开头（形象比喻式开头）关爱是什么？关爱是一把大伞，为躲雨的人送去一片晴朗的天空；关爱是一声问候，温暖他人心窝； 关爱是一盏明灯，给走夜路的人送去光明。
◆《特别的生日》结尾（照应文题，意味深长）李晓明顿时热泪盈眶，因为这是他过的第一次生日，第一次这么特别的生日！◆《过生日》结尾（自然结尾，简洁明了）不知不觉，夜幕降临，李晓明要回家了，临走时，他开心地说： “小红、小刚，谢谢你们给我过生日，今天，是我 过得最开心，令我最难忘的一次生日！ ”
一个难忘的生日一天下课后，大家在教室里三个一团，五个一簇，有的聊天，有的做游戏，只有李晓明同学一个人安静地坐在 角落里。“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。 ”这是李丹同学的声音。 “我也刚刚过了九岁的生日， 生日那天是我们全家人一起过的。 ”王翔也说话了。李晓
明听到他们的聊天，悄悄地低下了头。他的生日也快到了，可是爸爸妈妈都在外地工作，一时也不能回来，一想到没人 陪他过生日，头就更低了，眼睛也红了，好羡慕他的同学们！一边聊天的王翔对李丹悄悄地说： “听说过几天是李晓明的生日，他爸爸妈妈都在外地工作，不能陪他过生日……” 他们两人一直嘀咕了几分钟，这时上课铃声响了。几天后的一个早晨，李晓明像往常一样坐在教室里。上课了，老师走进教室，同学们都安静了下来。 “今天
是一个特别的日子，是我们班李晓明同学的生日，在这里，我们一起来祝李晓明同学生日快乐！ ”老师话音刚 落，同学们就一起唱起了生日歌，“祝你生日快乐！祝 你生日快乐！……”边唱着生日歌，大家边各自拿出早 准备好的生日礼物送给李晓明。这时的李晓明早就被眼 前的一幕惊呆了，他以为今天没人会记得他的生日，他 以为不会收到任何礼物的，他流下了眼泪……在一片掌声中，李晓明开心地笑了，他从来没有这么开心过。
【点评】本篇习作开头很新颖，没有直接写画面内容，而是先想象了下课后教室里的情景，这也为后文作 了铺垫。 “一天下课后”“几天后的一个早晨”这些表 示时间的词语也使得故事很有条理，两个场景一条线索， “议生日”“庆生日”，小作者娓娓道来，情感真挚。