人教部编版七年级上册咏雪教学设计

5. 《世说新语》·咏雪

一、学习目标确定的依据

1.课程标准相关要求

⑴浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

   ⑵对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

  2.教材分析

   这是七年级上册第一单元中的第五课。本文勾画了古人家庭教育、家庭文化生活的画面，透露出一种生活的雅趣和文化的传承。关键是引导学生理解人物形象，组织讨论有争论的问题，鼓励有创见性的意见。

  3.中招考点

   文言文的阅读理解是中招考试的必考点，其中对通假字、古今异义、重点实词和句子的翻译等每年都会涉及。

  4.学情分析

    本文故事性强，对七年级学生有较强的吸引力。尽管是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕家庭生活展开，跟学生的生活实际比较贴近，所以学习起来会很容易。

二、学习目标

1、通过借助课下注释，会解释重点积累文言词汇，并能翻译课文。

2、通过朗读，找出文中比喻雪的两句，并能说出其妙处。

三、评价任务

1.针对目标1，设计一个活动：通过翻译课文，能说出文章思路和主要内容。

    2.针对目标2，设计一个活动：跳读课文，找出比喻雪的两句，并能说出其妙处。

四、教学过程

（一）导语设计

同学们，老师给大家说个谜语，大家猜猜是什么？“没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。”（生答：雪花）是的，今天老师将带领你们看看古人是怎样形容雪花的呢？

（二）预习检测

1.作者及作品介绍

刘义庆，字季伯，祖籍彭城(今江苏徐州)，南朝宋武帝刘裕的侄儿。420年，袭封临川王。刘义庆自幼才华出众，爱好文学，喜欢招纳文士。编撰笔记体小说《世说新书》，后改名为《世说新语》。书中将汉魏直至晋宋之间士大夫的轶事琐语，分门别类辑录成书，计有德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，形式短小精悍，语言生动，辞意隽永，对后世笔记文学有较大的影响。后来，仿《世说新语》者颇多，在中国古代小说中自成一体。《咏雪》选自《言语》一门。

2.朗读课文

.指名学生读课文，读准字音，把握节奏；

.听录音读课文，全班齐读。

（三）新课讲解

（四）当堂训练：

1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。

时间：           地点：        

人物：           事件：        

2、解释下列加横线的词语。

俄而雪骤（    ）（    ）   

撒盐空中差可拟 （    ）（    ）

未若柳絮因风起（    ）  

与儿女讲论文义（         ）

3、对于谢太傅的题目，兄子与兄女分别给出什么答案？

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4、翻译句子。

 撒盐空中差可拟                                      

 未若柳絮因风起               

5、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

五、课堂小结：

今天，老师有幸和大家一起认识了才华出众的谢道韫，也感受到家庭里所洋溢的和睦、融洽、欢快、轻松的气氛，感受到家庭里的亲情。

六、作业

七、板书