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2021-2022学年语文五年级上册期末检测卷(四)人教部编版含答案
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这是一份2021-2022学年语文五年级上册期末检测卷(四)人教部编版含答案,共8页。试卷主要包含了日积月累,口语交际,快乐阅读,习作大作战等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年语文五年级上册期末检测卷(四)人教部编版含答案一、日积月累。(共6题;共39分)1.看拼音写词语。 xùn qīfǎng yǒujiàn géqiǎn zé________________________________lǎn duòpíng héngpíng wěnxié tiáo________________________________2.火眼金睛,辨字组词。 畔________ 谐________ 延________ 琐________伴________ 楷________ 廷________ 锁________3.我能给下面句子中的横线上填上合适的表示“看”的不同的词语。 (1)升国旗的时候,同学们一起抬头,________这鲜红的国旗。 (2)登上泰山山顶,极目________,所有的美景尽收眼底。 (3)他看书不是快速________一遍就算了,而是一遍看,一遍思索。 (4)老师告诉我们,要写好作文,平时要注意________生活。 4.根据句子的意思在横线上填上适当的关联词。 虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都…(1)________如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,________觉得大了一些。 (2)它们在树上做窝、生活,________树被风刮得太厉害了,________不会到地上来。 (3)小时候,我________对什么花,________不懂得欣赏。 (4)花生________不好看,________它很有用。 5.按要求写句子。 (1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) (2)信赖,往往创造出美好的境界。(改成反问句) (3)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句) (4)桂花纷纷落下。(改成比喻句) (5)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) 6.课文对对碰。 (1)本学期,我从《圆明园的毁灭》中明白了要________,________。 (2)我还认识了________的蔺相如,________的海力布,________的的冰心。 (3)我从陆游的“________,________”中感受到了他深深的爱国情怀;从《论语》中的“________,________”知道了读书、学习要谦虚勤奋。 二、口语交际(共1题;共3分)7.人行道上,一个二年级模样的小孩在前面蹦蹦跳跳地走着,一位老人背着书包一步并两步地跟在后面……你在生活中看到过这样的情景吗?发表一下自己的看法吧! 三、快乐阅读(共2题;共28分)8.课内阅读: 《松·鼠》(节选)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说。松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这探树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。(1)本文作者是________国的________。 (2)“矫"字应查________部,再查________画,在文中读(jiǎo jiáo)________,它在字典中的意思有;①纠正,把弯曲的弄直;②强壮,勇武;③指强词夺理,无理取闹。为下面的词语选择正确的意思,填序号。 矫健________ 矫情________ 矫正________(3)文章第一自然段介绍了松鼠的________,第二自然段介绍了松鼠的________和________。 (4)在文中第一自然段找出与下面句子相应的内容,体会表达上有什么不同? 松鼠体长20~28 cm,尾长15~24 cm,体重300~400 g。 9.阅读理解 我不能忘记祖国 1908年,宋庆龄15岁,就进了美国佐治亚州梅肯市的卫斯理女子学院。她是个文静而又爱沉思的女孩子,她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了(充分 充足)准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里......这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 温暖)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了(激烈 热烈)的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!” 宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!"(1)在文中括号里选择正确的字词。 (2)联系上下文,解释下列词语。 ①不以为然:________②交口称赞:________(3)请你提出一-个有价值的问题,并自己试着回答。 问题:________回答:________(4)仔细阅读短文,回答问题。 ①宋庆龄说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么? ②文中最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情? (5)读了这篇短文,你有什么感受和启发? 四、习作大作战(共1题;共30分)10. 题目:2019, ▲ 留在我的记忆深处提示与要求:2019年即将远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人,先将题目补充完整,然后再习作。内容要具体,语句要通顺,注意表达好自己的真情实感,不少于450字。
答案一、日积月累。1. 汛期;访友;间隔;谴责;懒惰;平衡;平稳;协调 2. 湖畔;和谐;延长;繁琐;伙伴;楷书;朝廷;锁头 3. (1)仰望
(2)远眺
(3)浏览
(4)观察 4. (1)只有;才
(2)即使;也
(3)无论;都
(4)虽然;但是5. (1)图书吸引着我。
(2)往往创造出美好的境界难道不是信赖吗?
(3)这个小图书馆所有的书籍差不多被我都借阅了。
(4)略
(5)没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 6. (1)勿忘国耻;振兴中华
(2)顾大局、识大体;舍己救人;热爱读书
(3)死去元知万事空;但悲不见九州同。;敏而好学;不耻下问。二、口语交际7. 背书包本是件小事,老人可能觉得书包太重, 孩子太小, 不忍心让孩子背。然而, 孩子也应该从小做一些力所能及的事情, 这样才能培养其独立生活的能力。 当一些本该由孩子做的事情都被大人包办时, 孩子就会习惯于依赖大人, 一旦大人放手, 孩子就会束手无策。 三、快乐阅读8. (1)法;布封
(2)矢;6;jiǎo;②;③;①
(3)模样;居住环境;生活习性
(4)第一段的②~⑤句。句子用列数字的方法直接说明了松鼠的外形特点,语言比较平淡。而课文中用描述性的语言描写了松鼠的外形特征,表现了松鼠外形的漂亮及松鼠的可爱。 9. (1)搜;充分;温和;震动;艰;热烈
(2)文中指宋庆龄不认为那位美国学生说的是对的。;大家对宋庆龄以理服人、充满力量的话赞不绝口。
(3)宋庆龄为什么能到大家的称赞?;因为宋庆龄以理服人,心系祖国。
(4)理由是中国有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。 2)文中最后一句话表达了宋庆龄一心爱国, 对祖国充满了理想和希望的思想感情。
(5)我们不管在哪里,都应该热爱祖国,积极维护祖国的尊严。 四、习作大作战10. 2019,那目光留在我的记忆深处 我永远忘不了妈妈鼓励的目光。有一次英语期中考试我只考了69分,我当时听到我的分数我哭了,那是伤心的泪,那是悔恨的泪水,我恨考试前我没好好复习,但我知道这已经是不可能改变了。走在放学的路上我一直低着头,我不敢看别人欢喜的样子。我一直想着妈妈会不会打我,会不会骂我,会不会是“男女混合双打”。我的心情难以平静。终于到家了平时几分钟的路我却觉的很漫长了。我推开问,妈妈看见我没说什么,可能她看我就知道我的成绩了。当时我好害怕,因为妈妈不问我的成绩比问我的成绩时更可怕。我胆怯的走上前去,我低一眼看到妈妈的眼睛,妈妈的眼睛不大,但他那眼睛流露那种温柔的,鼓励的目光却使我的心平静下来。妈妈温柔地说:“这次没考好吧!不要灰心,不要伤心,妈妈相信你,你一定会考好的。”我在看妈妈的眼睛,妈妈的眼睛里流露出爱的光芒,我冲上去,给了妈妈一个拥抱,我又一次大声的哭了起来,这次不是伤心悔恨的眼泪而是幸福感动的眼泪。泪水随着脸颊留到我嘴边,我感觉这泪水好甜,真的太甜了!这件事给之后,我变的更坚强和自信起来我知道是妈妈那温柔的目光鼓励着我。我为我有这样一位能理解我爱我的妈妈而感到幸福我爱妈妈!
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