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2021-2022学年语文五年级上册期末检测卷(三)人教部编版含答案
展开这是一份2021-2022学年语文五年级上册期末检测卷(三)人教部编版含答案,共10页。试卷主要包含了基础知识,口语交际,阅读.理解,表达创作能力考查等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年语文五年级上册期末检测卷(三)人教部编版含答案
一、基础知识(共8题;共42分)
1.读拼音,写词语。
xún cháng | jiě jué | chēng zàn | zhèn tiān dòng dì |
________ | ________ | ________ | ______ __ |
màn yóu | dì qū | máng lù | jīn jīn yǒu wèi |
________ | ________ | ________ | ______ __ |
2.辨字组词。
哨________ 慕________ 访________ 勉________
梢________ 幕________ 妨________ 免________
3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 勺子(sáo) 石榴(liu) 馈赠(guì) 治疗(liáo)
B. 蚕茧(jiǎn) 岂止(qǐ) 报刊(kān) 呻吟(shēn)
C. 榨油(zà) 眼睑(jiǎn) 湖畔(bàn) 酿造(niàng)
4.下列句子中的关联词语使用不正确的一项是 ( )
A. 它虽然不好看,但是很有用。
B. 进入太空之后,既然关掉发动机,火箭仍可继续前进。
C. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
5.下列标点使用有错误的一项是( )
A. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
B. 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。
C. 不开花时,只见到满树的叶子,开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
D. 我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
6.把下列句子按顺序排列,正确的一项是( )
①竹根在坚硬的地底下,利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋牙。
②我告诉他们,胖笋子当然不是一夜之间长成的。
③孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?
④等春天一到,甘霖降下来,他们才撬开土石,雄壮地冒出头来。
A. ①④③② B. ③②①④ C. ①③②④ D. ③①②④
7.按要求写句子。
(1)根据括号里的要求,用“温和”写句子。
温和(形容气候)________
温和(形容性格)________
(2)眼前是一条清澈的小河。(将句子写具体)
(3)仿照例句,写出一段话的主要意思。
例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气)。
只要我们按下手电简的开关,立刻就会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!______ __
8.按课文或要求填空
(1)古诗中有“音”。你听:“明月松间照, 。”
(2)古诗中有“理”。你看:《观书有感》中,寓意不断学习新知识,才能达到新境界的诗是: ? 。
(3)劝诫同学珍惜时间,可以引用格言“ , 一日难再晨”。劝诫同学要勤俭,可以引用格言“由俭入奢易, ”。
(4)美哉,我少年中国, !壮哉,我中国少年, !
(5)《将相和》是根据《 》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中,“将”是指 ,“相”是指 , 文中讲了 、 、 三个小故事。
二、口语交际(共1题;共3分)
9.口语交际。
通过一个学期的学习,班级要举行“我最喜欢的人物形象”交流会。想一想:你最喜欢谁,出自哪部文学或影视作品,为什么喜欢这个人物?
三、阅读.理解(共2题;共25分)
10.课外阅读。
我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人。
元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸爸忽然对我说:“咱们先到电影院去看看有没有卖什么好看的电影票吧!”我虽然疑惑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上,爸爸向我解释道:“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟,爸爸用实例给我讲了生活中的运筹学。这样,我又接触了一门科学,并对它有了初步认识。
来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。
我在菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么:爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?
一来让我看看节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告诉他,他好决定再买点什么。嘿,爸爸的运筹学用得真妙!
我转回来,把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了,满意地笑了。
平日,爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着,一会儿剁肉,一会儿煮饭,一会儿炒菜,厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”声。不到一个小时饭就做好了。每天晚上,我们都是7点准时开饭。我问爸爸:“咱们为什么非7点开饭不可呢?”爸爸回答说:“咱们7点开饭,就能边吃边看新闻联播,新闻联播完了,咱们也差不多吃完了。要是吃早了,看新闻时就空着手,什么也干不成;吃晚了,又耽误你们学习。”
吃完饭,爸爸关了电视,坐在写字台旁进行紧张的翻译工作。在他的带动下,我和弟弟也拿起书本,开始复习。时间一长,我们也养成了抓紧时间的好习惯。
爸爸工作讲效率是远近闻名的。来我家做客的李阿姨对妈妈说:“到你们家就见老黄里里外外地忙,恨不能一天跑200里,真讲效率,真出活!”
(1)给文章拟一个题目,写在横线上:________
(2)根据意思写出文中的词语。
①心里不明白,不理解:困惑。________
②形容忽然醒悟,一下子明白过来了。________
(3)“爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?”这是一句________句,这句话的意思是________。
(4)用一句简短的话概括上文的内容。
(5)文章是通过哪几个具体的事例来表现爸爸做事讲效率的?
(6)读了短文,你受到了什么启发?把你的感受写下来。
11.现代文阅读
我是电
我是电,哈哈!
喂!小朋友,我的本领可不小,人们缺我就会恼!我啊,既不是吹牛,也不是王婆卖瓜——自卖自夸。如果没有我,人们的生活简直不堪设想。城市会瘫痪,工厂得停工,电灯不能亮,电车动不了,广播成哑巴……
我究竟是从哪儿来的呢?很久以前,一个叫富兰克林的人发现了我。后来又有好多勤奋的人利用科学的方法,把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转变成了我。这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。
嘿,还得向你介绍介绍我们的正电荷家族和负电荷家族。我们有一个特别古怪的脾气:同一家族的内部,彼此钩心斗角,互相排斥,而不同的两个家族之间却能和睦相处,互相吸引。这就是人们通常所说的“同电相斥,异电相吸”。
我通常是脚踩着铜丝前进的,最快时1秒钟飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
人们不了解我的秉性,如果不小心碰上了我,轻则麻木,重则身亡。你们在使用我时,可千万不能接错线路,也千万别弄破我穿的橡胶皮衫。我那家用器具上还多了一根“尾巴套”,那便是地线。使用时将地线通入地下,安全性就大多啦!万一使用我时碰上了我该怎么办呢?第一,切断电源;第二,给碰上我的人进行人工抢救。
(1)阅读本文时,你运用了哪些提高阅读速度的方法?至少写2种。
(2)根据短文内容进行判断,用“正确”“错误”表示。
①“我”是被一个叫富兰克林的人发现的。
②人们利用科学的方法,把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转变成了“我”。
③“我”的家族分为正电荷家族和负电荷家族,不同家族内部互相排斥,同一家族之间才能和睦相处。
④使用“我”时万一碰上了“我”,要先给碰上“我”的人进行人工抢救。
(3)“我通常是脚踩着铜丝前进的,最快时1秒钟飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美。”这句话运用了________和________的说明方法,写出了“我”________的特点。这样写的好处是________。
(4)你从短文第3~6自然段中了解到了哪些有关“电”的知识?请列举至少4条。
四、表达创作能力考查(共1题;共30分)
12.轻松习作。
在日常生活中,你一定有过很多的“特别:一个特别的日子、一通特别的来电、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以特别”为话题写一篇习作,题目自拟。
不少于450字。
答案
一、基础知识
1. 寻常;解决;称赞;震天动地;漫游;地区;忙碌;津津有味
2. 哨子;爱慕;访问;勉强;树梢;夜幕;妨碍;未免
3. B
4. B
5. C
6. B
7. (1)清明时节,气候温和湿润,草木抽出新芽。;老师一反平日的温和,声色俱厉地要求我们团结。
(2)在村口时,我的眼前突然出现了一条清得可以看见河底沙石的小河。
(3)光的速度很快。
8. (1)清泉石上流
(2)问渠那得清如许;为有源头活水来
(3)盛年不重来;由奢入俭难
(4)与天不老;与国无疆
(5)史记;廉颇;蔺相如;完璧归赵;渑池之会;负荆请罪
二、口语交际
9. 我最喜欢的民间故事是《猎人海力布》这是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成了一块僵硬的石头。
三、阅读.理解
10. (1)做事讲效率的爸爸
(2)疑惑不解;恍然大悟
(3)反问;爸爸让我到各柜台转转,也是运筹学。
(4)爸爸教我运筹学。
(5)爸爸在买菜的路上顺便买电影票;爸爸在菜市场上教儿子怎样提高效率买菜;爸爸在不到一个小时内做好饭菜。
(6)我们要学会利用安排好时间,提高自己做事的效率。
11. (1)①连词成句地读,不回读。②抓住关键词句,捕捉有用信息。
(2)正确;正确;错误;错误
(3)列数字;作比较;传播速度快;通过列数字和作比较的说明方法,准确说明了“我”的传播速度之快。
(4)①电是富兰克林发现的。②火、水、太阳的能量可以转化成电。③电荷分为正电荷和负电荷。④同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。⑤电的传播速度很快。⑥触电时要先切断电源,再进行人工抢救。
四、表达创作能力考查
12.
一个特别的日子
对你来说什么是特别的?一件值得纪念的东西?还是一场记忆深刻的嬉闹?或许两者都不是,对我而言,那一个日子是最特别的。
那个日子是我的生日。我补课回来,坐在摇椅上背书,忽然余光内出现了一个小黑点。我吓了一跳,朝那个黑点看过去,呀!竟是一只小蜘蛛,小小的,就比我的小拇指指甲盖大上那么一点,此时正静静的趴在墙角的网上。我感到十分好奇,母亲讨厌虫子,任何除人以外的一切生物都会被母亲赶走或被杀虫剂等杀死。可这只蜘蛛是如何逃脱的?难道它在清除时躲进了某个不起眼的角落,还是幸运的逃过了杀虫剂的覆盖范围……同时,我也为这只机智的小蜘蛛感到同情。如此幼小的生命,是无法在这个几乎没有虫子的地方生存下去的。
午饭过后,母亲找到我,说:“我刚清除了一个蛛网,可蜘蛛不在,我想应该是逃了,你下午看到了便叫一声。”我没吭声。回到房间,便看到那个小黑点正在织网,我不禁感到好笑,这只蜘蛛还真是愚蠢,既然逃脱了就应该另觅他处,而它竟然傻傻的回来了,这不是自投罗网吗?于是,我把它刚织好的网用木棍挑破,好让它知难而退,奇怪的是它既没有从过来阻止我,也没有逃跑,只是吊在网的下方,不恼也不怒,就这么吊着,仿佛在好奇为什么我要毁掉它的成品,又好像在看自己的网是否结实。这可就要令它失望了,我毫不费力的毁掉了那张网,而它见网毁了,便又开始织起来。织好了,我就毁掉,反复了十几次,它依旧顽固不化,我失望的看了它一眼,转身离去。
果然,下午补课回来,便听见母亲说道:“逃脱的蜘蛛死了,你去清理一下,我去一下蛋糕店。”虽猜到它的结局,但心中还是一凉,飞奔到房间,果然看到一个蜷曲的蜘蛛静静的躺在地上,毫无生机。这令我感到十分伤心,毕竟一个生命在自己面前消失,是谁都开心不起来的事。看了一会,我打算埋掉它,可我刚碰到它,那小家伙便动弹了一下,我连忙凑到它更前。只见它蹬了蹬那8条纤细的细足,就像刚刚睡醒的孩童,翻了个身后迷迷糊糊的转了两圈,然后又爬到墙角开始织网,全然把自己遇害的事抛到了脑后。这一次,我没有毁掉它的网,只是坐在一旁,看着它织网,傍晚,这只小蜘蛛成功捕获到了自己的食物。
那天,一只不知从哪来的小蜘蛛用自己的行动令我懂得什么才是真正的坚持,如此特别的礼物,如此特别的一天,我怎么能把它从记忆中抹除。
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