实验中的误差和有效数字PPT课件免费下载2023

鲁科版 (2019)高中物理必修 第一册课文《实验中的误差和有效数字》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

1、能否确定在光滑斜面上下滑的小球是否做匀变速直线运动？
2、实验探究时，如何获得有效的、可信的数据？

二、【课程的主要内容】

待测体在客观上存在着准确的数值，称为真实值（a）
实际测量得到的结果称为测量值（x）
a、测量值（x）与真实值（a）之差称为绝对误差（ ）。
科学测量中常用多次测量的平均值代替真实值
如何判断多个测量结果的可靠性？
绝对误差相同时，相对误差也一定相同么？
在绝对误差相同的情况下，被测量的数值越大，测量结果的相对误差就越小，测量结果的可靠性就越大。
根据测量误差的性质和来源
定义：由测量原理不完善或仪器本身缺陷等造成的误差。
例：表盘刻度不准确所造成的误差
特点：测量的结果总是偏大或者总是偏小。
减小途径：校准仪器；完善原理；改进方 法
定义：由于各种偶然因素而造成的误差。
例：读数时因人眼位置变化而产生的误差
特点：多次实验中有时偏大、有时偏小
减小途径：多次测量取平均值

三、【拓展学习】

2、科学测量中的有效数字
定义：在操作中所能实际测量得到的有实际意义的数值。它由准确数字和最后一位估读数字组成。通过直接读取获得的准确数字为可靠数字+通过估读获得的数字为估读数字。
有效数字 3.46cm
刻度尺精度为0.01cm
甲：读数为10.4cm
乙：读数为10.40cm
测量值最后的0不可随意舍去
测量值0.1040m有几位有效数字？
有效数字的位数1.从该数左方第一个不为零的数算起到最末一个数字（包括零）的个数，它与小数点的位置无关。
2.有效数字的位数与量的使用单位无关。(如称得某物的质量是12 g，两位有效数字，若以mg为单位时，应记为1.2×104 mg，而不应记为12 000 mg。)
3.数字前的“0”只起定位作用，本身不是有效数字;数字之间的“0”和小数末尾的“0”都是有效数字。
2、下列情况会导致系统误差的是（ ）刻度尺刻度不均匀 测质量时，天平没有调节水平用光电门测瞬时速度时，遮光片较宽 读数时，对最小分度的后一位进行估读