教科版 (2017)四年级下册4.茎和叶课堂教学ppt课件

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茎与叶教科版四年级下册种子幼苗成长发生了什么变化？茎叶活动帮助卡①测量凤仙花植株的高度；②数一数一株凤仙花上叶片的数量；③从不同角度观察凤仙花 在茎上的分布情况；④画出凤仙花叶在茎上分布的样子。①将卷尺拉直，测量从地面到茎的最高点距离，不要 算叶的高度；②用水彩笔在数过的叶片上做标记；③在观察叶在茎上的分布时，侧面观察要与植物水平， 不要从上侧面和下侧面观察。从上面观察时可以将 植物放置在地面上，垂直从上向下看。④用画图的方法记录叶片分布，不要求学生写生，只 要学生能表示出叶片之间的位置关系即可。叶是（ ）分布在茎上的。茎是（ ）生长的。植株高度(cm)叶片数量从侧面看到的凤仙花从上面看到的凤仙花向上交错茎有什么作用呢？活动帮助卡①取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子；②将凤仙花的茎放入杯中；③观察凤仙花茎的变化。点击图片播放实验视频 茎具有输送水分及营养物质的作用。凤仙花的茎和叶都变红了叶有什么作用呢？活动帮助卡①在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。点击图片播放实验视频 植物的茎有运输水分和养料的作用；植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。塑料袋内壁有小水珠。叶有蒸腾作用。 去掉黑纸后,我们发现叶子发黄变淡。叶有吸收阳光的作用。1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？ 可以使植物受力均衡；能最大限度地接受阳光雨露，能够更充分地利用阳光进行光合作用。植物我的推测我的依据2.推测右面植物分别生活在什么环境。陈述你的理由。 收集更多奇特的茎和叶的图片，了解这些植物分别生活在什么样的环境中。点击放大观看 1.凤仙花的叶在茎上的分布情况如图所示，这样分布的好处是（ ）。 A.可以接收更多的阳光 B.可以接收更多的水分 C.可以接收更多的空气A2.凤仙花制造“食物”的器官是（ ）。A.根 B.茎 C.叶 3.把凤仙花的叶子用黑色纸袋遮住，3天后不会出现的现象是（ ）。A.叶片越来越绿 B.叶片颜色变浅 C.叶片枯萎CA完成练习册本课时的习题。