2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习03—课外阅读（二）（含答案）

这是一份2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习03—课外阅读（二）（含答案），共14页。试卷主要包含了现代文阅读，阅读，阅读理解，课外阅读，读下面的短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、现代文阅读
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来。智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说□航天飞机有他的长处□你也有你的长处□你的作用也是航天飞机替代不了的呀□
1．我能在“□”里加上合适的标点。
2．从短文中选择合适的词语填空。
（_________）的翅膀 （_________）的脑袋 （_________）的机尾
3．请你细读短文，判断下面的说法正确与否？并在正确答案后面的括号里打“√”。
（1）航天飞机外形很庞大，样子很奇特。（ ）
（2）航天飞机能飞得又快又高。（ ）
（3）普通飞机能在空中灵活自由地飞翔。（ ）
（4）普通飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星。（ ）
（5）航天飞机的本领真大，它完全可以取代普通飞机。（ ）
4．在这个故事中，普通飞机的心情前后发生了哪些变化呢？请补充。
（________）→惊叹→（________）
5．这篇童话故事想告诉我们的道理是（______）（选填序号）
①从小学科学，长大用科学为人类造福。
②航天飞机的本领太大了。
③尺有所短，寸有所长，既要欣赏自己，也要欣赏别人。
二、阅读。
最后一片树叶。
秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶（ ）地说：“你很快乐，我可不快乐，我很悲伤，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又绿又新的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听见了，变得跟鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
6．这个故事发生在_______季，主要写了_________和_________的对话。
7．短文第3自然段中，括号里应填的词语是（ ）
A．得意洋洋B．愁眉苦脸C．笑眯眯
8．文中有两个词语，写出了最后一片树叶的心情，而且它们是一对反义词，它们是：（____________）（__________）。
9．树叶“变得像鸟儿一样快乐”的原因是（ ）
A．它觉得从树上轻轻地飞下来像在跳舞，很有趣。
B．它知道自己会变成肥料，春天到来时，新的树叶就会长出来。
C．小鸟夸它勇敢，做了最后一片树叶。
10．读短文的最后一段，发挥想象写一写这片叶子在飞下来时会想什么。
______________________
三、阅读理解。
一片美丽的红枫叶
青蛙先生有一本心爱的书。
这本书的名字叫《绿色的童话》。
青蛙先生非常喜爱这本书，这里的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。
他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两个。因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。
午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。
青蛙先生小心地捡起这片红枫叶时，他才发现，有一条小蜥蜴，正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉，又安静。
青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！”把红枫叶轻轻地放下。
回到家里，青蛙先生还在一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里，就是缺少这样一张书签……
11．短文主要写了（ ）
A．青蛙先生有一本心爱的书——《绿色的童话》。
B．青蛙先生非常喜欢读书，他每天读一篇故事，用红枫叶做书签，读得很高兴。
C．青蛙先生想用红枫叶做书签，可那是小蜥蜴的被子，他为了不打扰小蜥蜴午睡，没有拿走红枫叶。
12．短文中哪个句子具体写出了青蛙先生爱读《绿色的童话》这本书？请用“ ”画出来。哪个句子写出了青蛙先生没有把那片枫叶带回家当小书签的原因？请用“﹏﹏﹏”画出来。
13．下面这个句子应该读出怎样的语气？（ ）
红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。
A．平静B．赞美C．高兴
14．从“青蛙先生轻轻地说了声：‘对不起！’把红枫叶轻轻地放下”中的两个“轻轻地”可以看出青蛙先生是一个___________的小动物。
15．读读短文的结尾，故事还会怎么发展呢？
我猜测_____________________；
我的依据是___________________________________。
四、课外阅读。

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。
有一次，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来……
16．我能用找近义词的方法理解文中的这两个词语。
吹嘘——（_____________） 央求——（_____________）
17．联系全文，你预测故事的结尾是（ ）（填序号）
A．只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
B．刚一开口，小鸟们就鼓起掌来。再唱几句，小鸟们都欢呼起来：“好听极了！”从此，小麻雀成了这个森林最红的歌星。
18．给短文选一个合适的题目，我会选（ ）（填序号）
A．小黄莺和小麻雀B．“森林歌星”小麻雀C．歌星小黄莺
19．文中哪些句子看出小黄莺会吹牛？用“ ”勾画出来，至少勾画两处。
20．这个小故事告诉了我们一个什么道理？（ ）（填序号）
A．小麻雀喜欢吹牛。
B．小黄莺没有真本领。
C．做事要实事求是，不要自我吹嘘。
五、课外阅读。读下面短文，答题。
尾巴
下午放学，张老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有同学提出了中队长李冰的名字，但有一部分人不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的说他以前过分骄傲，自私；有的说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的说他以前大扫除时曾经溜走……张老师听了，没有表态，而是不慌不忙地给大家讲了一个故事——
从前，有个叫阿龙的渔夫，有一天他去江边打鱼，听到江底有水族们在哭。阿龙问：“你们为什么哭呀？”水族们说：“龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。”阿龙听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：“你又没有尾巴，你哭什么？”青蛙说：“我怕龙王追究我当蝌蚪时的事情啊！”
同学们听张老师讲完，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了！”
21．根据意思在文中找出恰当的词语。
头靠头，耳对耳，凑在一起低声交谈。（_______）
形容一下子明白过来。（________）
22．仿照例子，各写两个词。
议论纷纷________、________。不慌不忙________、________。
窃窃私语________、________。
23．文章题目“尾巴”表面上指__________，实际上指________。
将第一自然段中表示“尾巴”的句子抄写下来。
___________________________
24．“老师，你的意见我们知道了！”“老师的意见”是什么呢？
___________________________
六、读下面的短文，完成练习。
哪吒闹海
（1）东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
（2）一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
（3）龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。
（4）从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
25．“夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。”这句话的意思是说：（ ）
A．夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡。
B．夜叉很勇敢。
C．夜叉看见是个小孩，就想杀了他。
D．夜叉一看就知道哪吒是个坏人。
26．“它比一座大山还重”中的“它”是指：（ ）
A．哪吒B．夜叉C．乾坤圈D．混天绫
27．下列词语中，有一个词语不是描写龙王父子很坏的，这个词语是：（ ）
A．胡作非为B．滔天巨浪C．称霸一方D．作恶多端
28．这个故事重点讲的人物是：（ ）
A．哪吒B．东海龙王C．三太子D．夜叉
29．哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（ ）
A．混天绫B．风火轮C．乾坤圈D．红绸枪
30．读第（1）段，哪吒闹海的主要原因是什么？用“ ”勾画出来。
31．“你打死我家夜叉，该当何罪？”的意思是什么？
________________________
32．文中有三句话写出了哪吒的法宝很神奇，请摘录下来。
A_____________________________
B____________________________
C_______________________
33．读完课文，题目“哪吒闹海”中“闹海”的意思是什么？
___________________________
34．读完课文，哪吒给你留下的印象是什么？
__________________________
七、课外阅读。
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁于了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”
大伙都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”
大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。
大伙热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……
35．小猴说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”小猴这样说是因为（ ）
A．小猴想表扬大伙。
B．小猴想送红玫瑰给大伙。
C．小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事。
D．小猴早就知道是小黑熊干的好事。
36．“大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。”这句话中的“东张西望”可以换成下列哪个词？（ ）
A．冷眼旁观B．走马观花C．左顾右盼D．目不转睛
37．“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明了什么？（ ）
A．小猴知道是小兔做的好事。B．小猴看到黄瓜很高兴。
C．小猴得到朵红玫瑰很高兴。D．小猴知道是小黑熊做的好事。
38．“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象，写下来。
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39．你最喜欢文中的谁？结合文本说说理由。
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八、课外阅读。
稻草人（节选）
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，就是稻草人。
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒怠，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
（摘自叶圣陶《稻草人》有删改）
40．用联系上下文的方法理解“懒怠”的意思：_____________。
41．根据文意对下列稻草人的说法做出判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）稻草人爱漂亮，戴帽子，扇扇子。（______）
（2）稻草人会把夜间的风景和情形告诉人们。（______）
（3）稻草人比牛勤快，从不躺着看天；比狗安静，从不到处乱跑。（______）
42．在文中用“﹏﹏﹏”画出第2、3自然段的中心句。
43．读文中画“ ”的句子，“直挺挺”一词让你想到____________的画面，请用这样的词语写一写文中夜晚的田野。
__________________
44．作者把稻草人当人来写，请你仿照这样的写法，用几句话写植物或动物。
__________________
参考答案
1．：“ ， 。 ！”
2． 三角形 尖尖 方方
3．（1）√
（2）√
（3）√
4． 得意 不自在
5．③
6． 秋 树叶#鸟儿 鸟儿#树叶
7．B
8． 快乐#悲伤 悲伤#快乐
9．B
10．叶子想到即将变成肥料，明年能重新长出来，就加快脚步往下飘，还哼起了歌。
11．C
12．他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两个。 青蛙先生小心地捡起这片红枫叶时，他才发现，有一条小蜥蜴，正躲在红枫叶下睡午觉呢。
13．C
14．有爱心
15． 傍晚时候，青蛙先生在自己的书上发现了一片更漂亮的枫叶，一条小蜥蜴站在书旁边正对着他笑呢 青蛙先生没有打扰小蜥蜴，小蜥蜴被青蛙先生的行为感动了，就给青蛙先生送来了一片更漂亮的枫叶
16． 夸耀 恳求
17．A
18．B
19．第一处：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀！”
第二处：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”
20．C
21． 交头接耳 恍然大悟
22． 波光粼粼 秋风习习 不伦不类 不死不休 津津有味 落落大方
23． 动物们的尾巴 以前犯过的错误 有的说他以前过分骄傲，自私；有的说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的说他以前大扫除时曾经溜走……
24．老师的意见是：我们不能老是抓住过去的错误不放，只要他现在表现很好，我们可以选他当大队长。
25．C
26．C
27．B
28．A
29．C
30．东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
31．你打死了我家的夜叉，应当承担什么样的罪过？
32． 他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。 小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
33．搅乱东海龙王的水晶宫，打死夜叉和三太子，闹得天翻地覆，使东海龙王再也不敢胡作非为了。
34．年小勇敢、不畏强暴、为民除害、自古英雄出少年……
35．C
36．C
37．D
38．小兔家的门口，放着几根胡萝卜；小羊家的门口，放着几把青草，刺猬家的门口，放着几颗红枣。
39．我喜欢小黑熊，因为他做好事，不留名。
40．不想动，不愿做
41． × √ √
42．（第2自然段）稻草人是农人亲手造的。（第3自然段）稻草人非常尽责任。
43． 稻草人笔直地站在田野里 夜晚的田野静悄悄的。露水轻柔柔地洒在草叶上散发出香甜的味道，月儿笑眯眯地看着星星眨眼，花草树木都美滋滋地顺着了。
44．我趴在草丛边，在我眼前，草丛成了大森林。一只小蚂蚁独自四处走动，发现了一些面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了。