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    吉林省四平市第十七中学八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater(第7课时)教案

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    2020-2021学年Section B教案设计

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    这是一份2020-2021学年Section B教案设计,共3页。
    讲课教师:
    学科:English
    课时:7
    总课时数:





    知识与技能
    1) 复习形容词及副词的比较的构成规则。掌握生词crwded。
    2) 能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。
    过程与方法
    通过描述周围的地点及事物来综合运用所学的形容词及副词的比较的用法。
    情感态度与价值观
    1) 每个人都有自身的特长、优点和特点,古人云:三人行必有我师焉。每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。
    2)文中的选材贴近学生日常生活,易激发学生的学习兴趣。
    教材分析
    教学重点
    1. 教学重点:
    1) 能运用所学的形容词或副词的最高级的用法,根据提示来完成选词填空的任务。
    2)能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。
    教学难点
    教学难点:
    能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。
    教 学 过 程
    教师活动
    学生活动
    备注(教学目的、时间分配等)

    I英汉短语互译。
    1. 离…近____________
    2. 有最舒适的座位____________ 3. 最好的音响____________ 4. 最短的间____________ 5. the biggest screens____________ 6. in twn____________ III写出下列形容词的比较级和最高级。
    1. gd/well _____ _______ 2. Bad/badly______ ______ 3. many/much _____ _______ 4. far____________
    5. little _____ _______ 6. beautiful______ ______ 7. thin______ ______ 8. easy_______ _____ 9.cmfrtable ______ ______ 10.careful_____ _______
    III用所给的适当形式填空。
    1. Tm is quiet enugh. Jim is ______ (quiet). Jack is the_____ (quiet). 2.Dale was the ______ (early) in ur class yesterday. 3. Which by is the ______ (thin) in yur class?
    4. I think English is the ______ ______(imprtant) f all the subjects. 5. Sharks are the ______ ______(danger) animals in the sea. 6. Hens are the ______ ______(use) animals. 7. He is ______(gd) at math than his brther. 8. This is the _____(easy) ne f all the questins. 9. This stre is the _____(badly) f the three.
    10. He bught many _____(clth) frm that ______(clth) stre.
    IV根据中文提示完成句子,每空词数不限。 1.这个剧院有最舒适的座位。
    This theater ___________________________________. 2.最好的无线电台是什么?
    ______________________ radi statin?
    Greeting t teacher
    The Students talk
    abut
    Students raise their hands.
    And give the right answer: I did.
    Students raise their hands t answer.
    Read.
    强化记忆
    Pint t went and visited.
    Read after the teacher alud t learn the new phrases.
    Read after the teacher.
    D it and then discuss the keys in pairs.
    教师活动
    学生活动
    备注(教学目的、时间分配等)
    教学后记:

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