初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 动 能优秀ppt课件

这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 动 能优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，观察现象，转换法，随堂练习，动能的概念，动能大小的影响因素，课堂小结，课后作业同步练习等内容，欢迎下载使用。

1.知道能量和动能的概念；2.理解影响物体动能大小的因素；3.会利用动能概念分析生活中的现象。
飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。
下列各图中有力对物体做功吗？
巨大的水流能带动轮机发电
飞鸟撞击有时会机毁人亡
1.穿甲弹飞行速度越快，穿透钢板越多；2.水的流速越大发出的电越多；3.小鸟撞击飞机时速度越快，飞机损坏越严重。
穿甲弹、流动的水、小鸟都对物体做了功，我们说这些物体具有“能量”。它们的速度越大，能量越高。
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
能的单位是焦耳，简称焦，符号是J。
如图，让小车从下面上自由滑下，碰撞水平面上的物体，物体向前滑动距离越远，小车对物体做的功就越多，小车具有的动能就越大。
影响物体动能大小的因素
让不同质量的小车A从斜面同一高度自由滑下，它们到达水平面速度相同，观察小车把物体B推出的距离，数据计入表格；并重复三次。
让同一小车A从斜面不同高度自由滑下，它们到达水平面速度不同，观察小车把物体B推出的距离，数据计入表格；并重复三次。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路，对不同的车型限制的车速不一样？
同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同，质量越大，动能就越大，危险性就越大。
动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。
能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大它的动能越大。
1.关于功和能的关系，下列说法正确的是（ ）。A、物体具有的能越多，它做的功越多；B、物体有了能就一定正在做功；C、做功的物体一定具有能；D、物体做功的多少与它具有的能无关
2.如图是用来研究“动能大小跟哪些因素有关“的实验装置图。将小球从斜面上滚下来，撞到木块上。（1）小球的动能大小是通过 反映出来的。（2）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论： ；（3）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论： 。
质量相同时速度越大动能越大
速度相同时质量越大动能越大
小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M（M的质量大于m），分别不从同的高度h和H（H＞h）静止开始放下，观察木块B被撞击后移动的距离。实验过程如图所示。（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是　 　（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将　 　（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（2）由甲、乙图可得实验结论：物体的动能大小与　 　有关。（3）小明根据甲、丙两图得出论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？ （选填“正确”或“错误”），理由是：　 　。
没有控制小球到达水平面时的速度相同