高中信息技术沪教版（2019）必修1 数据与计算1.明确数据需求试讲课课件ppt

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数据处理:是对数据进行采集、存储、加工、分析和表达的过程。
1.组建活动小组2.选定调查主题3.细化调查方向4.编制调查问卷
1.回收调查问卷2.进行数据处理3.形成调查报告4.进行小组汇报
第一部分明确数据要求
1.中学生音乐喜好调查
2.中学生身体健康和体锻情况调查
3.中学生社团活动参与情况调查
4.中学生课外阅读情况调查
调查正式开始前，需要根据调查的目的和研究的问题来明确数据需求。不同的调查目的，需要不同的数据来支持。
针对研究的数据需求（思维导图）
1.确定小组成员（4-5人），选出组长
3.利用思维导图理清调查方向
4.完成教学平台上任务单中的任务一、任务二
（2）在线编辑、发放问卷，采集数据
（1）选择合适的数据采集方法和工具：在线调查平台问卷星、腾讯问卷等
数据采集是指根据需要获取数据，它是确保数据处理过程有效的基础。
欢迎语（不超过100字）
主体：单选、多选、单行文本题等
不设计可能泄露个人隐私的问卷问题;
尽量使用问卷平台所提供的隐私保护方法；
控制数据的传播范围,对数据进行加密。
传统纸质问卷通过“不记名”达到保护个人隐私的目的，但在线调查通过IP地址就可以跟踪数据来源。在线调查应该如何保护个人隐私?如何对数据进行保密?
第一种，设计好纸质的问卷直接导入第二种，在平台上根据提示自由创建问卷第三种，使用平台提供的模板通过简单编辑生成问卷
1.设计问卷保存至任务单中的任务三
2.在腾讯问卷平台上创建问卷，并发布问卷
3.将本课的任务单提交至平台（各组一份，由组长提交）
第三部分加工、分析和可视化数据
加工、分析和可视化数据
数据分析是指用适当的分析方法和工具，对采集到的数据进行分类整理，提取与发现其中有价值的信息，形成结论的过程。数据可视化是指将数据分析的结果通过表格、图标、图形等形式显示出来。常用的图表工具有WPS表格、Excel等电子表格软件。
第四部分撰写报告，提出建议
——研究背景和研究目的（数据需求的产生）
——调査对象和调查方法（数据来源和采集数据的方法）
——调査结果（数据的分析和可视化结果）
——调查结论（数据背后隐藏的信息）
——意见和建议（数据应用）
1.在腾讯问卷平台上对问卷数据进行分析、可视化
3.完善任务单，在教学平台上提交汇报PPT