初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1. 语言知识目标：
1) 复习“日常作息时间”的询问和表达，学习内容贴近学生的生活。
2) 通过多种形式的训练来训练学生们综合运用英语表达自己的或对方的作息时间安排和活动计划。
2. 情感态度价值观目标：
让学生们学会谈论自己的日常生活及作息习惯；学会更合理地安排自己的学习和课外活动时间，并能够运用所学知识对某一活动进行合理安排。因此，给学生提供一些实际活动的训练。可以有效地帮助学生更好地学会制订作息计划。
二、教学重难点
1. 教学重点：
复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。
2. 教学难点：
复习运用what time和when引导的疑问句询问时间；运用数词表达时间。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revisin
1. Greet the Ss as usual.
2. Check the hmewrk.
3. Revisin
1) Have a dictatin f the new wrds and expressins learned yesterday.
2) Let sme Ss read the passage alud.
Ⅱ. Reading
1. Tell Ss this is a daily rutine f a Jack. He's a student frm Australia. But they're in wrng numbers. Can yu read these sentences and make a stry abut Jack.
2. 方法指导：首先，应通读全部的句子，掌握每个句子的意思。可知他例举了他一天来在不同的时间点上所做的事情；因此，同学们们可以按时间的先后，对这些活动来进行排序；因为第一句话已给标出，同学们也可以从第一句话开始，顺藤摸瓜，一步一步的将一天的活动串起来。可知第一句话的意思为“我有一个很好健康的生活习惯”，可知接一下来应当是Jack例举他的生活习惯；对比这些时间点可知，第一项应是从起床“get up” 开始。所以第二条应是“I usually get up early at six.”一句。其他的句子按时间的先后，逐步地确定了。
3. Check the answers: (2, 3, 5, 4, 6, 7, 1, 8, 9 )
Ⅲ. Writing
1. T: Nw Jack wants t make friends with yu. And he wants t knw abut yur daily rutine. Please write yur wn rutine and send an email t him.
2. 写作指导：首先，应在心中将自己日常的一些活动按时间的先后，列一清单。
然后，按时间的先后顺序一个事情一个事情的写清楚。最后，再通读一遍自己的短文看有没有错误的地方。
3. Ss make a list first they try t write their wn rutine.
4. Exchange their rutines and check each ther's answers.
5. Let sme Ss read their rutines t the class as a mdel.
Ⅳ. Self check 1
1. Please lk at the wrds in the bx belw. First yu shuld make phrases with the wrds in the bxes.
2. Make a mdel fr the Ss first. taste gd 尝起来味道很美
3. Ss wrk in grups and try t make phrases crrectly. Write dwn their phrases n a piece f paper.
4. Check the answers with the class.
5. Nw use the phrases t cmplete the sentences.
6. 指导：首先，应认真阅读每句话，根据上下文的意思来确定空格处的意思。
然后，综合阅读所有句子，来确定出最佳的答案。
7. 学生们根据老师的指导方法，阅读每个句子，并找出最佳的答案。
8. Check the answers with the class.
3. Ss wrk by themselves. Try t make questins and answers with the wrds in the brackets.
4. Let sme pairs read their cnversatin alud t the class.
5. Check the answers tgether.
Hmewrk
1. Review the new wrds and expressins in Sectin B.
2. Read the cnversatin in Self check 2. Make a new dialgue abut yur grandma.
板书设计：
Sectin B 3a-Self Check
3a: (2, 3, 5, 4, 6, 7, 1, 8, 9 )
Self Check 1: taste gd, clean my rm, have a gd jb, get dressed, take a walk, brush yur teeth
1. taste gd 2. take a walk 3. brush yur teeth 4. has a gd jb 5. get dressed 6. clean my rm
Self Check 2:
1. When des yur mther usually get up?
She usually gets up at 5: 45.
Why des she get up s early?
Because she always makes breakfast fr me
2. When d yu usually g t schl?
I usually g t schl at 7:30.
What time des yur classmate usually get t schl?