江苏省淮安市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

江苏省淮安市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．大自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列属于生物对环境适应的是

A．大树底下好乘凉 B．睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里

C．千里之堤，溃于蚁穴 D．蚯蚓疏松土壤

2．生物社团的同学选择了同种且生长状况相仿的3株雏菊幼苗分别栽种在3个花盆里，并将花盆进行编序，所给条件和结果如表所示，下列说法正确的是：

A．该同学想要探究的是“光照对植物生存的影响”

B．可以用来说明雏菊的生长需要适量空气的实验组是1号与3号

C．可以用来说明雏菊的生长需要充足阳光的实验组是1号与2号

D．该实验说明植物的生长需要适量的水分

3．无机盐是植物生长不可缺少的物质，其中，植物需要量最大的是

A．含氮无机盐、含磷无机盐、含钾无机盐 B．含铁无机盐、含氮无机盐、含磷无机盐

C．含氮无机盐、含磷无机盐、含硼无机盐 D．含铁无机盐、含氮无机盐、含硼无机盐

4．生物社团同学做了水培花卉的实验。在培养过程中，给予充分的光照。一星期以后，在下列培养液中长势最好的是

A．土壤浸出液 B．蒸馏水 C．无土栽培营养液 D．不能确定

5．下列描述消化系统组成的选项中，符合如图所示关系的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

6．能够吸收水分、无机盐和维生素的消化道器官有

A．食道、胃、小肠和大肠 B．小肠、大肠

C．口腔、胃、小肠和大肠 D．口腔和胃

7．下列各项不属于小肠有利于消化和吸收的结构特征的是

A．小肠绒毛壁和毛细血管壁很厚，由多层细胞构成

B．小肠内部有多种消化液，丰富的消化酶

C．小肠内表面有很多绒毛和皱襞，绒毛内还有毛细血管和毛细淋巴管

D．小肠长，是消化道中最长的部分

8．下列各项中，反映肺部呼吸功能强弱的重要指标是

A．呼吸的频率 B．呼吸的深浅 C．肺活量的大小 D．肺泡的大小

9．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（　　）

A．有利于放大

B．避免产生气泡

C．有利于对光

D．载玻片不容易破裂

10．在“进行观察人体口腔上皮细胞”实验中，操作规范的是

A．直接用高倍镜观察，看到细胞数目最多

B．绘制细胞核时直接用钢笔涂黑

C．先染色再盖上盖玻片

D．在显微镜视野中看到的图像偏右下方，应将玻片向右下方移动

11．将洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片分别放在显微镜下观察，下列图像中，可表示洋葱表皮细胞视野的是

A． B． C． D．

12．生物社团的同学观察临时装片时，由于天气原因实验室光线较暗，应该选用的反光镜是

A．凹透镜 B．凸面镜 C．平面镜 D．凹面镜

13．某同学观察临时装片时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这个时候他的眼睛应该注视

A．镜壁 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．物镜

14．下列有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法中，正确的是

A．每个新细胞的染色体数目比原来细胞的少

B．两个新细胞的染色体数目不一样

C．每个新细胞的染色体数目和原来细胞的一样多

D．每个新细胞的染色体数目比原来细胞的多

15．下图是实验“探究阳光在植物生长中的作用”中的某个步骤实验图。该步骤的正确操作方法是：在小烧杯中加入液体2，在大烧杯中加入液体1。液体2是

A．水 B．酒精 C．碘液 D．盐水

16．植物光合作用的主要器官是（    ）

A．叶 B．根 C．茎 D．种子

二、选择题组

下表是某池塘生态系统的部分组成成分，请完成下面小题。

17．表格中的①和②分别是

A．生产者和消费者 B．生产者和分解者 C．非生物和生产者 D．消费者和分解者

18．能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解成无机物，供绿色植物再利用的是

A．① B．② C．③ D．④

下图是人体内气体交换和运输示意图，请据图完成下面小题：

19．图中D代表的是

A．氧气 B．二氧化碳 C．氨气 D．氢气

20．组织细胞利用D产生能量的同时也产生了二氧化碳，这是通过

A．呼吸作用 B．光合作用 C．气体扩散 D．吸收作用

21．A和B的交换过程是通过（     ）来完成的。

A．光合作用 B．呼吸运动 C．气体扩散 D．肺泡的扩张与回缩

下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图完成下面小题

22．按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，顺序应该是

A．①②③④ B．③④①② C．②①③④ D．④③①②

23．若上图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，④中滴在载玻片中央的液体是

A．清水 B．碘液 C．生理盐水 D．糖水

24．下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答：

（1）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的胆汁参与后才能被消化，该营养成分是（     ）

A．蛋白质 B．糖类 C．葡萄糖 D．脂肪

（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为（     ）

A．蛋白质 B．甘油 C．葡萄糖 D．脂肪酸

（3）图中丙曲线表示某物质的消化过程，该物质是（     ）

A．蛋白质 B．糖类 C．葡萄糖 D．脂肪

（4）食物消化和吸收的主要部位是（     ）

A．A B．B C．C D．D

三、实验探究题

25．下图是生物社团同学进行的种子系列实验示意图，请依据所学知识分析回答：

（1）图（一）所示的瓶中装有萌发的种子，把瓶子放在温暖处，并封闭、遮光处理。24小时后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会浑浊，这说明种子萌发时，有机物的分解过程中释放的气体是（     ）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氨气

（2）图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲乙两瓶同时放在温暖处，并封闭、遮光处理。24小时后，将两根点燃的蜡烛迅速伸入甲和乙两瓶中，短时间内出现的现象是（     ）

A．甲中的蜡烛火焰变小，乙中的蜡烛火焰大小不变 B．两根蜡烛都熄灭

C．乙中的蜡烛火焰变小，甲中的蜡烛火焰大小不变 D．两根蜡烛火焰大小不变

（3）图（三）中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。一段时间后，甲瓶中温度明显________（填“高”或“低”）于乙瓶，说明萌发的种子在分解有机物的过程中产生了________。（填“热量”或“氧气”）

（4）下列直接提供维持生物体各项生命活动所需能量的物质是（     ）

A．ATP B．蛋白质 C．葡萄糖 D．脂肪

四、综合题

26．下图是模拟胸部呼吸运动的模式图，请据图回答：

（1）图中的A模拟的是人体的（     ）

A．气管 B．鼻 C．肺 D．胸廓

（2）用手向上顶橡皮膜，模拟的是________（填“吸气”或“呼气”）过程。

（3）用手向下拉橡皮膜，模拟的是________（填“吸气”或“呼气”）过程。

（4）人体呼吸系统是由________和________组成，前者能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁；后者是呼吸系统的主要器官，是图中的________（填字母）模拟。

（5）人体在吸气过程中，胸廓容积的变化是（     ）

A．扩大 B．缩小 C．不变 D．下降

27．下图是某生态系统食物网简图，请据图回答有关问题：

（1）该食物网由___条食物链组成。

（2）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，包含的环节是（     ）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是竞争关系，另一种关系是（     ）

A．捕食 B．互助 C．寄生 D．遗传

（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是（     ）

A．草 B．兔 C．蛇 D．鹰

（5）该食物网和______（填字母 A．细菌、真菌   B．太阳）一起，构成了该生态系统中的生物成分。

（6）维持该生态系统所需要的能量最终来源于（     ）

A．消费者 B．草 C．太阳 D．水

28．下图为植物和动物细胞结构示意图，分折回答下列问题（[]填字母，_____填汉字）。

（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。

（2）切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出，这些汁液主要来自（     ）

A．细胞核 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞壁

（3）图中B的功能是（     ）

A．呼吸作用 B．光合作用

C．遗传作用 D．控制细胞内外物质进出

（4）图中含有与生物遗传有密切关系物质的结构是[     ]______ 。

（5）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（     ）

A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂、生长和分化

C．参加体育锻炼 D．父母的养育

29．淮安地处江淮、黄淮平原，光照充足、地势平坦，土壤肥沃，南北过渡气候造就了淮安大米晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富的独特品质。淮安大米被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：

（1）淮安光照充足、地势平坦，土壤肥沃有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素主要有（     ）

A．阳光 B．杂草 C．害虫 D．蝴蝶

（2）取一些饭粒，放在载玻片上，滴上一滴碘酒，饭粒颜色会变蓝，说明大米中主要含有的营养物质是（     ）

A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．无机盐

（3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过_____作用合成的（填“光合”或“分解”）。

（4）构成水稻植株的结构层次是（     ）

A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→器官→组织→植物体

C．组织→细胞→器官→植物体 D．组织→细胞→系统→植物体

参考答案

1．B

2．D

3．A

4．C

5．B

6．B

7．A

8．C

9．B

10．D

11．D

12．D

13．D

14．C

15．B

16．A

17．A

18．C

19．A

20．A

21．C

22．D

23．C

24．

（1）D

（2）C

（3）A

（4）D

25．

（1）B

（2）A

（3）    高    热量   

（4）A

26．

（1）A

（2）吸气

（3）呼气

（4）    呼吸道＃＃肺    肺＃＃呼吸道    B   

（5）A

27．

（1）四

（2）C

（3）A

（4）A

（5）A

（6）C

28．

（1）    乙    甲   

（2）B

（3）D

（4）C细胞核

（5）B

29．

（1）A

（2）C

（3）光合

（4）A