2020-2021学年第4小节 汇报成果 展示评价完整版ppt课件
展开研学活动结束了,各小组要进行展示和交流,应如何准备研学报告呢?
将演示文稿进行发布与展示
一、发布演示文稿 欢欢把“亲近国宝”研学汇报的多媒体演示文稿在自己的电脑上调试、保存好以后,上传到了云盘。到了学校,欢欢打开自己的云盘,将文件下载到教室的计算机上,为展示交流做好了准备。
请各小组汇报的同学提前将演示文稿拷贝到教室的计算机上。测试演示文稿能否正常播放。如果播放出现问题,试着找找原因。
演示文稿的保存和发布还有其他的方法。点击“文件”菜单,会弹出不同的选项,如图2-4-1所示。
请试着将演示文稿以“输出为PDF格式”方式导出,说一说这种导出方式的发布可以用在哪些场合。
二、展示评价
评价通常可以从作品的内容完整度、版面美观程度、技术实现及创新等方面来进行。具体可参照如表2-4-1所示的四方面对各小组的研学报告进行评价。
表2-4-1 研学汇报演示文稿评价参考表
请分组进行研学汇报,由老师和学生进行评价。
三、分享与交流
如图2. 4 -2所示是欢欢小组的研学感悟。
四、总结反思
总结在活动过程中的收获并进行反思,记录在表2-4-2中。
演示文稿的创建、美化方法、插入音视频、发布。
幻灯片的切换、动画效果。
播放音视频出现错误,将放入同一文件夹。
1、当保存演示文稿时,出现“另存为”对话框,则说明( )。A. 该文件保存时不能用该文件原来的文件名B. 该文件不能保存C. 该文件未保存过D. 该文件已经保存过
2、在PwerPint中打开文件,以下正确的是( )。A . 只能打开一个文件B . 最多能打开四个文件C . 能打开多个文件,但不能同时将它们打开D . 能打开多个文件,也可以同时将它们打开
1、演示文稿的保存,点击“文件”菜单 —“另存为”2、评价通常可以从作品的内容完整度、版面美观程度、技术实现及创新等方面来进行。 3、文稿保存好以后,上传到了云盘。
一、发布演示文稿二、展示评价三、分享与交流 四、总结反思
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