初中第四节 激素调节优质教案及反思

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《激素调节》学习应用指导年级七年级下学期学科生物章节《激素调节》学时1课时学习目标1.通过阅读文本、观看课件相关素材、进行资料分析，能够说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。优教通学习应用指导学习环节学习活动活动说明资源形式资源位置预习探究1、预习新课，反馈难点问题；1、完成《激素调节》新知预习的学习，提前熟悉课本内容，增加学习针对性，提高听课效率在线导学预习【同步学习】-[预习导学]- 《激素调节》预习导学互动学习1、教师互动学习1、学习教师周推荐资源、作业、导学，及时加强知识巩固，提升学习效率。网上题库在线导学【互动学习】2、学生互动学习1、同学间推荐、分享资源、话题讨论，造就集体学习的气氛，利用集体优势解决个人困惑，及时查漏补缺，同时利用对比提高个人学习动力资源信息【互动学习】课后巩固1、   做课后作业2、   自主进行巩固练习1、   网上完成课后作业并及时查看错题本，及时了解薄弱环节，便于查漏补缺2、   自主选择试题进行巩固训练，有选择性的针对性训练，达到举一反三，触类旁通的效果网上题库【互动学习】-[我的作业] 《激素调节》同步练习【测评提升】-[选题练习]