鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气精品同步测试题

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第一节  光合作用吸收二氧化碳释放氧气（一）选择题1．给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（   ）A．氮气   B．氧气    C．氢气   D二氧化碳2．在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草，目的是（   ）A．增加鱼缸水中的氧B．美化鱼的生活环境C．增加鱼缸内的营养D．吸收鱼缸水中的二氧化碳3．西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色，原因是接触地面的部分（   ）A．见不到阳光B．得不到氧气C．没有叶绿体D．得不到二氧化碳4．如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的（   ）A．传粉受精B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用5．大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫．遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（   ）A.光合作用和呼吸作用          B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用        D.蒸滕作用和运输作用（二）非选择题1.通常情况下，大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定，主要是因为绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了其自身_______________对氧的需要，其余的氧都以___________的形式排到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的__________，这样就维持了生物圈中的__________和________________的平衡，简称__________________。2.将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将          ，原因是                                 。（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将            。（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了          ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了         。（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将              ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。学习感悟：做错的题_______，以后应该注意的是___________________。                  参考答案：(一) 1.D  2.A  3.A  4.B  5.C(二) 1.呼吸作用  气体 二氧化碳  二氧化碳  氧气   碳—氧2.（1）死亡  氧气不足（2）生存下去（3）二氧化碳   氧气（4）死亡