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    人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第十五课 民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术(教案)
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    人美版《美术鉴赏》第十五课 民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术教案及反思

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    这是一份人美版《美术鉴赏》第十五课 民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术教案及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,辨玉之真假,辨玉之种类等内容,欢迎下载使用。

    知识目标: 了解玉的特点,成因、种类、玉的艺术美与文化美。
    能力目标: 能够分辨一部分玉的品种、真假,懂得分析玉价值。
    情感目标: 培养学生热爱民族传统文化的热情。
    【教学重难点】
    1 .教学重点:
    玉之文化内涵。

    2. 教学难点:
    玉器的价值分析。
    【教学过程】
    一、导入(2min)
    同学们,今天上课我带来了我的一件宝贝,大家请看,这是什么?
    对,是玉。
    玉器,是我国最为古老的工艺美术品种,不仅有着悠久的历史,而且,玉,还有着非常独特的涵义。比如,有好多词语里都有玉字。
    想一想,你能说出几个含玉的词语吗?大家有没有发现这些词语中的玉有什么共同的涵义?
    对,美好的。
    古往今来,人们把一切美好的事物以玉喻之。更是把生命的理念寄托于玉:古人云,谦谦君子,温润如玉;大丈夫宁为玉碎不为瓦全!可见,玉蕴含着多么丰富美好的文化内涵。
    这节课,就让我们一起探讨一下咱们中华玉之美。(板书:中华玉文化)
    二、玉之特点(5min)
    【特点】
    在日常生活中大家都有见过玉吧。
    我班同学有佩玉的吗? 可以举手示意一下?好的,那有佩玉的同学可否愿意把你的玉请出来给组里的同学一起欣赏?老师这里也有几块玉,我们一起欣赏。
    讨论:同学们要仔细观察哦,看看它的颜色,怎样,它的光泽,怎样;摸一摸,看看手感怎样,有条件的组,还可以把两块玉轻轻地碰一碰,听听声音怎样。大家讨论一下看用什么样的合适的词语能把玉的特点表达出来。
    哪组可以先说说看?
    【辨玉之真假】
    知道了玉的这些特点我们就能能试着分辨玉的真假啦。这里两块玉都是真的吗,怎么把分辨呢?老师,给大家介绍一种,古老的辨玉方法——听声辨玉。(看屏幕)真玉碰击时会发出的是清纯悦耳的“钢音”,假玉碰击时发出的是低沉闷哑的声音。 现在,我们就来试试,请学生来敲,大家注意听啊。 ……正确!玉片是真的。
    三、玉之形成(3min)
    真正的玉声音清脆、色彩稳重、光泽莹润,非常美丽。
    这么美丽的玉到底是怎么形成的呢?咱们看一段视频,看同学们能不能找到答案。
    找到了答案的同学请举手。
    高温、高压、漫长的时间才能形成珍贵的玉石,这让玉从诞生开始就蕴含着天地之美与时间之美。
    四、玉之种类(7min)
    【种类】
    大家都知道,玉的形成与什么运动有关啊,由于不同的地方地质因素是有差异的,因此形成了不同种类的玉。
    大家知道哪些种类的玉呀?
    有同学说到碧玉、墨玉、白玉呀是按玉的(颜色)来分的,刚刚大家都提到的和田玉又是按什么来分的呢?
    产地。
    我国产玉的地方很多。按产地来分呢有,新疆的和田玉、辽宁的岫岩玉、陕西的蓝田玉、甘肃的酒泉玉、河南的淅川玉等等。
    其中人们最喜爱的玉,有这四种:首先是产于新疆和田地区的和田玉、因为极其坚硬而温润,和田玉又被誉为——玉中之王,从古代开始和田玉就是人们的最爱。
    这是产于咱们湖北十堰地区的绿松石,
    这是独山玉,它产自河南南阳,最大的的特点是颜色,经常同一块玉料上有好多种颜色, 最后这种玉是岫玉,产自辽宁岫岩地区。
    【辨玉之种类】
    好的,下面就来考考同学们的眼力啦:你能分辨这些玉是哪种玉吗?13、14、15
    大家也发现这个东西特别不一般啦。它是件什么玉器呢?是哪位皇帝的玉玺呢?大家看出来啦吗? 对,它就是被藏家追捧价值连城的《乾隆御笔》白玉玺。
    讨论:为什么它会有这么高的价值?下面,请大家就这个问题展开讨论,看看你能找到多少理由?
    同学们讨论的怎么样了,哪个组先来说说看。 还有要补充的吗?
    现在老师综合下大家的看法。首先是大家都说到了它的用料:它是用上等的和田玉。再就是它的制作工艺: 图案造型精美,雕刻技艺精湛。而且它是乾隆御笔,由当时最优秀的篆刻大师雕刻而成。 这些就成就了它非凡的艺术价值。
    刚刚同学们还提到了玉玺它还有历史价值,很棒啊! 历史价值是从属于文化价值的范畴。 那从文化的角度来看,玉又有着怎样的文化美呢?
    四、玉之文化(20min)
    请同学们根据以下问题从作用演变、民族精神、历史文学故事、家庭故事等方面一起探寻一下玉的文化之美,每个小组最后推选一个代表到讲台前面来展示,其他小组可以对他们小组提出问题。
    1、从原始社会到现代社会,玉的作用发生了怎样的变化?这体现了什么?
    从神玉、王玉到民玉的变化,体现了社会生产力的发展带来的财富的累积,也体现了平民百姓人权的发展。
    2、你能找出多少跟玉有关的成语、名言?其中体现了怎样的民族精神?
    玉是美好德行的象征,玉是高洁品性的代表,玉是中华民族精神传承的重要承载物。
    3、玉器的造型、图案多样,这些造型、图案体现了怎样的寓意?
    随着时代的发展,玉器的造型、图案越来越精美,越来越人性化,往往蕴含着吉祥美好的祝愿。
    4、你知道哪些跟玉有关的历史或文学故事?
    贾宝玉真诚自然的性格与通灵宝玉交相辉映,直到今天依然让我们着迷。
    5、你或家人朋友佩戴的玉是怎么来的?背后有着怎样的家庭故事?
    看来无论有着怎样的来历,这些佩玉都代表着家人之间最真诚的祝福。
    珍贵的材质、细致的雕工、精美的造型让玉器价值不菲,其背后的文化之美更让玉器闪耀着其它宝物难以企及的光彩。

    五、玉之保护与传承(7min)
    回到咱们开始说的那件乾隆玉玺,请同学们从艺术价值、文化价值两方面对它进行估价,小组商量一下,每个小组设定一个初次报价,也设定一下最高报价。咱们现场来进行一场模拟拍卖会。
    收藏的是价值,收藏的是文化。黄金有价玉无价!
    中国近代因战乱导致大量文物流失海外,每一件国宝的故事,都是中华民族的历史。近些年大量中国国宝被外国人争相拍卖,这让中国民众痛心疾首。
    2008苏富比拍卖《乾隆御笔》白玉玺的得主长福集团创始人林小强在20多年间,从美国、英国、德国等国以及境内外的苏富比、佳士得、保利等知名拍卖公司公开竞得上千件珍贵的藏品,这些藏品大多数是各个时期流失海外的国之瑰宝。他说:”对我而言,收藏已不仅仅是一种爱好,更是一份沉甸甸的责任。要考虑社会责任,回馈社会。”感谢这些和林晓强先生一样有责任心和历史使命感的收藏家们为祖国所做的贡献!然而,对玉器文物的保护之外,我们更要做的是让玉之美德与文化在中国人的血液里一代一代地流淌下去。
    六、总结(1min)
    文化是灵魂,一个民族,一个国家没有文化的支撑,注定是肤浅的,是没有前途的。 欣赏玉之美,了解玉之种类玉之价值,感悟并传承玉文化之内涵,既是我们的责任,也将成为我们的骄傲!
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