期末课课复习——部编版语文五年级上册——四季之美

这是一份期末课课复习——部编版语文五年级上册——四季之美，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《四季之美》这篇文章采用了（ ）顺序。
A．时间B．空间C．逻辑
2．下列句子中的成语运用不正确的一项是( )
A．经过大家的努力，失物招领处的东西完璧归赵。
B．全班同学同心协力，夺得了这次比赛的冠军。
C．不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理所当然的事。
D．这个人偷东西被抓住之后还理屈词穷地说自己没有偷。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失_______的。
②他的演唱技巧，经过长期的_______，已达到炉火纯青的地步。
③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的_______不太清楚了。
A．公允、磨练、图形B．公正、锤炼、图形
C．公正、磨练、图像D．公允、锤炼、图像
4．《四季之美》这篇文章采用了（ ）顺序。
A．时间B．空间C．逻辑
5．夏天阳光下的歌唱家是（ ）。
A．蝉B．蟋蟀C．蝈蝈
二、填空题
6．写近义词。
缓缓——______ 移动——______ 纠正——______
逼近——______ 照耀——______
7．搜搜资料，体会感情。
其实自古逢秋悲寂寥。如：杜甫这样悲叹，_________，百年多病独登台。李后主这样伤感，_____深院锁清秋；李清照也在秋风秋雨中长叹：_________？大部分诗词里的秋，总是笼罩着一层凄风苦雨。而清少纳言的笔下却包含更多的_____。
8．形近字组词
幕（__________） 暮（__________） 墓（__________）
漆（__________） 膝（__________）
捧（__________） 棒（__________）
9．读拼音，写词语。
lí míng（_____） hóng yùn（_____） xīn kuàng shén yí（_____）
xián yì（_____） pěng zhe（_____） yè mù jiàng lín（_____）
三、现代文阅读
阅读理解。
四季之美
春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕 幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
10．在括号里删去不恰当的字。
11．这篇短文是按___________ 的顺序来描述景物的，其中：
春天，最美的时间是__________ ，最美的景物有 _________________。
夏天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。
秋天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。
冬天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。
从中，我们可以体会到作者________________感情。
爱 晚 亭
萧索的微风,吹动沙沙的树叶,潺潺的溪水,和着(婉转 婉约)的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵!
枝头的鸣蝉,大概有点疲倦了?不然,何以它们的声音这样断续而凄楚呢?
溪水总是这样穿过沙石,流过小草轻软地响着,它大概是(日夜不分 日夜不停)的吧?
翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。唯有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。
浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在(凝视 俯视)着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我——望着在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁之我——我的狂态。
我乘着风起时大声呼啸,有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦,多么有趣哟!当我左手提着绸裙,右臂举起轻舞时,那一副天真娇戆(ɡànɡ)而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了,她也笑了!我笑得更厉害,她也越笑得起劲。于是我又望着她哭,她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了,然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多,一样地快慢掉在水里。
有时我跟着虾蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳到石上蹲着,我也蹲在石的上面,可是它洞然一声跳进溪水里,我只得怅惘地痴望着它。
更有时鸟唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。
最后,我这样用了左手撑持着全身,两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云,和向我微笑的淡月。
我望久了,眼帘中像有无限的针刺着一般,我倦极了,倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。
12．用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。
13．文中画线句子运用了_____的修辞手法,句中的“她”指的是__________。
14．作者在爱晚亭做了哪些事?读一读短文,根据提示写一写。
第一件:乘着风大声呼啸
第二件: ________________________________________________
第三件:望着溪水哭笑
第四件: ________________________________________________
第五件: ________________________________________________
第六件:望着月儿陶醉
15．关于本文,下列说法不正确的一项是( )。
A．看到题目,我们便会清楚作者游春的地点。
B．这篇文章写的是作者春游爱晚亭欣赏到的醉人的春色。
C．从文中描写的蝉凄楚的叫声,以及蚊儿乱飞的场面中,我们可以体会到作者游爱晚亭时的心情并不快乐。
D．文中多处运用了拟人的修辞手法,并展开联想和想象,烘托出作者高兴的心情。
16．针对本文你还能提出什么问题?试着提出一个,并作出解答。
问题： ____________________________________________________
解答: _____________________________________________________
四、书面表达
17．百字练笔。
仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．A
5．A
6．慢慢 挪动 改正 靠近 映照
7．万里悲秋常作客 寂寞梧桐 怎一个愁字了得 美好
8．序幕 暮色 坟墓 漆黑 膝盖 捧着 木棒
9．黎明 红晕 心旷神怡 闲逸 捧着 夜幕降临
10．漂 慕 殆
11．时间 黎明 鱼肚白的天空、彩云 夜晚 明月、萤火虫 黄昏 归鸦、大雁、风声、虫鸣 早晨 雪、霜、火盆 热爱大自然、热爱四季
12．婉转 日夜不停 凝视
13．拟人 半边新月
14．蓬头乱发热烈跳跃 跟着虾蟆跳 和小鸟同唱
15．C
16． 从哪里可以看出作者描写的是春天的景色? 和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。
17．示例：雨中的莲池真美啊！一个又一个雨点儿落入池塘，画出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上，立刻汇成一个又一个闪亮的小珍珠。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作雨伞；有的正游来游去，似乎是在捉迷藏。