数学二年级下册九 我是体育小明星——数据的收集与整理(一)精品ppt课件
展开数据的收集与整理(一)
从图中,你知道到了哪些数学信息?
我们班运动会获奖情况怎样呢?
根据记录的这些内容说说获奖情况,可以按照获奖的项目来描述,也可以按照获奖的名次来描述,先分类整理,再填写统计表。
按获奖的名次分类整理:
获得第一名的人数最多,有7人。
获得第二名的有3人,获得第三名的有5人,共有15人获奖。
按获奖的项目分类整理:
获奖人数最多的项目是赛跑。
立定跳远获奖的人数比跳绳获奖的人数多,跳绳获奖的人数比投球获奖的人数多……
从分类的统计结果,你明白了什么道理?
分别按扑克牌的花色和大小来整理,并用你喜欢的方式表示出来。
(1)按图形有无底色分类整理,填写统计表。
(2)按图形的形状分类整理,填写统计表。
某艺术团对新购进的乐器进行了分类统计,如下所示。你能把弄污处的数据补充完整吗?
23+19=42(件)
42-8-12=22(件)
42-7-5=30(件)
这节课你们都学会了哪些知识?
把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况和说明问题,这样的表格就是统计表。
分类的标准不同,统计的结果一般也不同。
课本:第112-113页第1、3题
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