初中历史人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）学案

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）学案，共4页。学案主要包含了成功之路等内容，欢迎下载使用。

1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。
2、了解史实；识读西周等级示意图，认识分封制。
3、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律。
重点难点
◆学习重点：夏商周朝代更替的史实
◆学习难点：西周的分封制
【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）
成功之路
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
一、夏朝的建立与“家天下”
1．建立时间和人物：约公元前 年， 建立夏朝。
2．地位：夏朝是我国历史上 王朝，标志着中国 的产生。
3．“家天下”：禹的儿子 凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此， 代替 。4．夏朝最后一个王是 ，是历史上有名的 。
二、商汤灭夏
1．约公元前1600年，商的首领 战胜了夏桀， 灭亡， 建立。
2．商朝曾多次迁都，到商王 时迁到 ，此后保持了相对的稳定。后人又称商朝为 。3．商朝最后一个王是 ，是有名的 。
三、武王伐纣
1．周武王得到 、 等人的辅佐，周部落日益强盛。
2．公元前 年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在 决战，商军倒戈，商朝灭亡。
3． 建立周朝，定都 ，史称 。
四、西周的分封制
1．目的：为了稳定周初的 ，巩固 。
2．内容：
（1）周王根据 远近和 大小，将 和 等分封到各地，授予他们管理 和 的权力，建立 。
（2）诸侯具有较大的独立性，但需要向周王 ，并服从周王 。
3．周代的贵族等级分为 、 、 、 。
4．公元前841年，周厉王与民争利，引起 ，厉王逃亡。公元前 年，西周灭亡。后来，周平王东迁 ，史称 。
◆成功第二步：共同探究，让思考成为习惯
1、商汤灭夏和武王伐纣，为什么会取得胜利？对此，你有何感想？
（1）原因：夏桀、商纣的残暴统治引起了人民的强烈不满，而商汤和周武王任用贤人，发展经济，关心百姓，赢得了民心，所以商汤灭夏、武王伐纣得到人民的支持，是讨伐暴政的正义战争，必然取得胜利。
（2）感想：得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助，失道寡助。
◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！）
一、选择题：
1．中国历史上他曾经为治理黄河水患，三过家门而不入，后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。“他”是（ ）
A．禹B．尧C．舜D．炎帝
2．南宁市八中段考一提到中国，人们就说：“中国地大物博，历史悠久，文化灿烂，中华文明上下五千年。”中国历史上的第一个王朝出现在（ ）
A．公元前771年B．约公元前1600年
C．约公元前2070年D．公元前1046年
3．北海市期末下面是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王朝都城遗址——二里头遗址一号宫殿复原图，二里头有“华夏第一王都”之称。我国黄河流域最早的王朝是（ ）
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
4．商朝时，受战乱、环境变化等因素的影响，将都城迁到殷，使商朝保持了相对稳定的商王是（ ）
A．商汤B．盘庚C．商纣王D．武丁
5．制作年代标尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周政权更迭时制作的年代标尺。其中空格部分应填（ ）
A．盘庚迁都B．武王伐纣
C．平王迁都D．东周建立
6．在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）
A．禅让制B．奴隶制
C．分封制D．世袭制
7．“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周实行分封制的主要目的是（ ）
A．保证国家的兵源B．保证国家的财政收入
C．巩固周朝的统治D．分割诸侯的兵力
8．公元前841年，与民争利，引发了“国人暴动”的历史人物是（ ）
A．夏桀B．商纣王C．周幽王D．周厉王
9．据《史记》记载，禹年老时，伯益被推荐为继承人，但禹的儿子启却凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从这段材料中我们能得到的准确信息是（ ）
A．伯益建立夏朝B．禅让制由此开始
C．世袭制遭到破坏D．世袭制代替禅让制
10．“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”印证了“水则覆舟”的统治者是（ ）
A．禹B．商汤
C．周武王D．商纣王
11．《史记·周本纪》中记载：“褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段记载表明在分封制下，诸侯要承担的义务是（ ）
A．定期朝觐周天子，汇报政务B．进献贡物
C．服从周王调兵D．定期服役
12．玉林市玉州区期中阅读材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……
——《礼记·礼运》
（1）材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的？他破坏了禅让制，而采用了什么制度？
材料二 下图文物（利簋）腹内底部铸有铭文：“武征商。惟甲子朝。岁鼎。克昏夙有商。……”
（2）材料二中利簋上铸刻的这段铭文记载了周武王伐纣的史实。周武王与商军进行决战的地点在哪里？
材料三 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪》
（3）材料三反映了西周实行的是什么制度？这一制度的实行有何作用？
第4课 夏商周的更替
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
一、夏朝的建立与“家天下”
1．2070禹
2．第一个早期国家
3．启世袭制禅让制
4．桀暴君
三、武王伐纣
1．吕尚周公
2．1046牧野
3．周武王镐京西周
四、西周的分封制
1．政治形势疆土
2．（1）血缘关系功劳宗亲功臣土地人民诸侯国（2）进纳贡物调兵
3．天子诸侯卿大夫士学^科网
4．“国人暴动”771洛邑东周
◆成功第三步：课堂练习，学以致用！
1.A 2.C 3.A 4.B5．B6．C 7．C 8．D9．D 10．D 11．C
12．（1）夏启。世袭制。
（2）牧野。
（3）分封制。保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级制度。