冀教版九年级上册25.6 相似三角形的应用教案配套课件ppt
展开29.8相似三角形的应用
一、相关知识连接1、相似三角形的判定
2、相似三角形的性质
3、相似三角形的基本图形
1、 如图所示,这是一种画图工具---比例规,使用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果0A=2OD,0B=2OC,那么CD的长和AB的长有什么关系?请说明理由.
2、 如图,这是一个零件的剖面图,外径为a,内径AB不能直接量出,求它的壁厚x,需要用“交叉卡钳”去量.如果 = = , CD=b,请计算这个零件的壁厚x.(用含有a、b、m的代数式表示)
怎样测量旗杆的高度?测量工具:直尺、卷尺、标杆、镜子
当身边没有任何工具时,也可以利用影长,采用步测的方法,来估算出旗杆的高度,但会有一定误差.
在点E处水平放置一面镜子,人站在D处,恰好能看见旗杆的顶端A,这样只要测量眼睛C距地面的高度及点E分别到点D和点B的距离,就能算出旗杆的高.
在人与旗杆之间竖一根标杆,通过移动人的位置,使人眼C,标杆顶端E,旗杆顶端A,在同一直线上,只要测出人与标杆的距离,标杆与旗杆间距离即可.
拿一把带有刻度的小尺,站在旗杆前方,把手臂向前伸直,小尺向上竖立,移动人的位置,使小尺恰好遮住旗杆.只要测出人到旗杆的距离、臂长和小尺的长度,就可以计算出旗杆的高度了.
如果人的身高是1.6m,影长为2m;旗杆影长为10m,求旗杆的高?
1、(河北)如图,AB和DE是直立 于地面上两根立柱,AB=5m,某时刻AB 在阳光下的投影BC=3m. (1)请在图中画出此时DE的投影. (2)在测量AB的投影时,同时测得DE 的投影长为6m,求DE的长.
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