教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (6)

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (6)，共6页。试卷主要包含了重力的方向总是，声音是由发声体的而产生的，下列活动可以增强呼吸功能的是等内容，欢迎下载使用。
1.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（ ）。
A.比原来响 B.比原来轻 C.跟原来一样
2.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（ ）。
A.海产品
B.豆制品
C.蔬菜水果
3.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）。
A.琴弦调得紧一些 B.弹得用力一些 C.弹粗一些的琴弦
4.重力的方向总是（ ）。
A.竖直向上 B.不确定 C.竖直向下
5.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ） 。
A.用力弹 B.将这根琴弦调松一些 C.将这根琴弦调紧一些
6.声音是由发声体的（ ）而产生的。
A.振动 B.摆动 C.运动
7.下列活动可以增强呼吸功能的是（ ）。
A.经常看书 B.经常慢跑 C.多吃饭
二.填空题(共7题，共30分)
1.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（ ）振动产生的。
2.耳朵是我们的（ ）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（ ）。
3.人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ） 、小肠和大肠。
4.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（ ）。
5.小明最近运动量比较大，需要多吃（ ）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（ ）的食物。
6.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（ ）。
7.弹簧测力计主要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等组成。
三.判断题(共7题，共14分)
1.耳廓可以放大声音。（ ）
2.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（ ）
3.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（ ）
4.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（ ）
5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）
6.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（ ）
7.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（ ）
四.连线题(共2题，共7分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿 用来撕碎食物
白齿 用来切割食物
犬齿 用来咀嚼食物
2.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.填表题(共1题，共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题，共15分)
1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？
2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？
3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？
七.材料题(共1题，共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
7.B
二.填空题
1.翅膀
2.听觉；鼓膜
3.口腔；食道；胃
4.能量
5.糖类；维生素
6.声带
7.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.小； 弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强
六.简答题
1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。
2.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。
3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。
七.材料题
1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。