部编版语文三年级 【专题课程】句子理解课件PPT

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句子运用的修辞方法及作用
句子的补写、改写与仿写
——《鲁迅的学习和玩耍》
过渡句：多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。 
——《我的战友邱少云》
勤奋好学的王冕  王冕（miǎn）是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨（zhū jì）。 　　王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。　　王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”  
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑（sù）的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞（zhēng níng）可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。　　后来，安阳有一个叫韩性的学者，听说了王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1. 王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？下列说法正确的是（ 　 ）A. 王冕知道那些佛像是泥塑的，认为不值得害怕。B. 昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C. 王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
2. 王冕被学堂的书声吸引后，他是怎么做的？把文中的相关语句写出来，并把表示王冕动作的词语写在下面的横线上，然后运用这些词语仿写。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。
周末和同学们玩儿捉迷藏时，我蹑手蹑脚地跑到隐蔽处躲起来，听着越来越近的脚步声，我竟忘记换地方，结果被找到了！
齐白石爷爷  齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。   齐白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。  
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。   刻苦练习和勤于观察使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1. “最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。” 这句话运用了什么样的修辞？有什么作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用了夸张的修辞手法。
形象具体地描述出虾的形态，用清晰的笔法勾勒出齐白石爷爷的画，给我们以逼真的感觉， 揭示了齐白石爷爷的画栩栩如生的特点。
2. “刻苦练习和勤于观察使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。”这句话在文中有怎样的作用？____________________________________________________________________________________________________________
总结上文，点明中心。照应开头，与首段形成了呼应。告诉我们齐白石爷爷的画深受各国人民喜爱的原因。
今天我们一起愉快地学习了写人阅读中：1. 句子理解的题型考查；2. 句子理解的方法与技巧；3. 句子理解的有关练习。