建立良好的公共秩序PPT课件免费下载

人教部编版小学(道德与法治)五年级下册课文《建立良好的公共秩序》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】

1.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。

2.明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。

3.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。教学重点:帮助学生认识到公共生活需要良好的秩序来维护，树立共生活需要秩序的观念。

教学难点:让学生从个人、社会、国家|的角度综合思考如何共建有序生活。

二、【课文主要内容】

（一）谈话导入

同学们，公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方，需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序;公国里人们愉快地游玩，需要公共卫生.....良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。今天，我们一起学习第5课《建立良好的公共秩序》。

（二）说一说

1、你到过哪些公共场所?你知道这些公共场所的秩序吗?

2、议议、做做:同学们常去公共场所，请你照例子用有关的规则提醒大家，明确有关公共场所应遵守的公共秩序

a.上车时; b.到影剧院; c.到游乐场; d.在商店

3、同学们说得很好，有了规则的约束，我们的生活可以更加和谐有序。

4、除了这些规则外，生活中也有很多规则，上节课老师已经让同学们去观察生活，收集我们身边的规则了，谁愿意把自己收集的规则与大家分享一下。

5、学生分享自己收集到的身边的规则。

6、教师引导:听了同学们的发言，你有什么感受?没有规则，我们连走路都不安全，看来规则是非常重要的。

（三）认识公共标志

1、(出示课件)你在哪些公共场所见过这样的标志? (出示:请安静、请依次排队、请勿吸烟..)

2当你看到这些标志时你是怎样做的?

（四）深化认识

1.出示图:

(图画内容:小明等几位同学在一一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车 从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生。)问:

①几个小学生干了一件什么事?他们扰乱了哪里的秩序，结果怎样?

②哪位同学的行为是好的?他做了什么事?

2.下面这些说法正确吗?请用事例说明理由。

①有的同学说:“如果不要公共秩序;大家随随便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好吗?

②一个人不遵守公共秩序没有关系

（五）守规才有序

教师引导: 俗话说:“不以规矩，不能成方圆。”社会的发展，文明的进步离不开规则，无处不在的规则约束了

社会每个成员的行为，维护了社会的正常秩序。

说一说，我们在不同的公共场所应该怎么办?

师再问:当你见到不守公共秩序的行为该怎样办? (启发学生答出:要阻止、批评等)