小学科学粤教粤科版 (2017)二年级下册2 校园里的蚂蚁达标测试

《校园里的蚂蚁》同步练习

一、填空题

1. 蚂蚁的身体分成（    ）、（     ）、（    ）三部分，头上长有（      ），胸部长有（    ）对足。

2. 蚂蚁是我们常见的小动物，在（     ）、（     ）、（     ）都能找到他们的身影。

3.蚂蚁是（      ）生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己（      ）生活的。

4.蚂蚁是借助（      ）互相传递消息的。

5.我们用（     ）来观察蚂蚁。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.观察蚂蚁时，我们一般借助（　　　）仔细地观察。

A．  眼睛　　　　B.放大镜     C.显微镜

2.蚂蚁头部有（　　　）对触角。

A.　1　   B.　2　   C.　 3

3.蚂蚁有（　　　　）条足。

A.　2　 B.　4　   C.　6

4.蚂蚁用（　　　）交流信息。

A. 分泌信息素     B.触角     C.  足

5.蚂蚁的生活环境在（　　　）上。

A．  陆地   B.  海洋　  C. 湖泊

三、判断题（打的打√，错的打×）

1.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 (     )

2.蚂蚁居住在洞穴里。 (    )

3.观察完蚂蚁后就把它踩死。 (  )

 4.蚂蚁的行动方式是跳跃的。（   ）

5.如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（     ）

四、指出各部分代表的名称。

  五、简答

说一说，小蚂蚁是如何搬运食物的？

六、画一画

在图画本上，画一画可爱的小蚂蚁。

参考答案

一、填空

1.  头 胸  腹  触角 3

2. 草丛中  墙角边  树底下

3. 一群   独立

4. 气味

5.放大镜

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1. B

2.A

 3.C

4.B

5.A

 三、判断题（打的打√，错的打×）

1. （ × ）

2. （√）

3. （ × ）

4. （ √ ）

5. （ √ ）

四、

五、简答

蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。

六、 略