小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you?一等奖教案设计

这是一份小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you?一等奖教案设计，共2页。

数字的英文表达、询问年龄及回答。
二． 教学目标:
(1).知识目标：能听懂、会说句子：Hw ld are yu? Yu're nine.That’s right.Hw is yur sister? She's eight.
(2).能力目标：培养学生听说英语的能力及判断能力。
(3).情感目标：鼓励大胆与同桌交流，团结合作大声说英语。
三．教学重点：
掌握新单词和以下句子: Hw ld are yu? Yu're nine. Hw is yur sister? She's eight.
教学难点:
正确运用新句型。
教学媒体：
单词图片、录音机。
六．教学过程：
1. Warming-up
(1).数数
(2).cunt：
One tw three fur five, nce I caught a fish alive.
Six seven eight nine ten, then I let it g again.
Why did yu let it g? Because it bit my finger s.
Which finger did it bite? This little finger n my right.
Review the new wrds.
2. Cnversatins
(1).设置去拜访朋友情景进行对话。
朋友介绍自己的妹妹给同学认识：This is my sister.
A: Hw ld is yur sister?
B: She’s eight.
A: Hw ld are yu, Tny?
B: I’m nine.
(3).把全班同学分成两大组表演对话。
3.Practice
(1).让学生说说自己的年龄：
(2).说说他（她）的年龄：
A: Hw ld is he/she?
B: He / She is….
(3).practice
listen and number.
listen and answer
4.Hmewrk
(1).朗读对话。
(2).Sing the sng "Hw ld are yu?"
(3).调查家人的年龄。