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初中数学人教版九年级上册数学活动备课ppt课件
展开本课探究三角点阵中前 n 行的点数和所满足的规律, 并应用规律进行计算.
学习目标: 1.探究发现三角点阵中前 n 行的点数规律,并能用 于计算; 2.掌握从特殊到一般,从个别到整体地观察、分析 问题的方法,建立数学模型解决问题,培养应用 意识.
三角点阵中,从上往下有无数多行,其中第一行有 1 个点,第二行有 2 个点……第 n 行有 n 个点……
1.创设情境,发现规律
前 3 行的点数和:6
前 4 行的点数和:10
前 2 行的点数和:3
前 1 行的点数和:1
用试验的方法,由上而下 逐行相加其点数,可以得到结 果,但是当 n 很大的时候,我 们怎么简捷地得出答案呢?
2.动脑思考,解决问题
假设三角点阵中前 n 行的点数和为 300,求 n 的值.
n 2 + n - 600 = 0
解方程: n 1 = 24, n 2 = -25(舍去).
三角点阵中前 n 行的点数和能是 600 吗?如果能, 求出 n;如果不能,试用一元二次方程说明道理.
方程无整数根,所以不存在点数和为 600 的情况.
n 2 + n - 1 200 = 0
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