湖南省湘西州凤凰县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

湖南省湘西州凤凰县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物

A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物

2．关于水螅的说法错误的是（    ）

A．身体呈两侧对称 B．体内有消化腔 C．有刺细胞 D．有口无肛门

3．“我的家在人和动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成饭，只是周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的《xx的自述》小作文中的片段。你推测该动物是指（　　）

A．涡虫 B．血吸虫 C．蛔虫 D．眼虫

4．动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是(     )

A．腔肠动物 B．扁形动物

C．线形动物 D．环节动物

5．下列动物中，有口有肛门一组是（    ）

A．水螅、钩虫、华枝睾吸虫 B．日本血吸虫、涡虫、水母

C．蛔虫、蛲虫、丝虫 D．线虫、涡虫、草履虫

6．下列可能导致感染蛔虫病的行为是（    ）

A．喜欢喝生水 B．饭前便后洗手 C．喝白开水 D．杀死粪便中的虫卵

7．河蚌、蜗牛、章鱼都属于软体动物，具有的共同特征是（    ）

A．有消化腔和贝壳 B．身体由许多体节构成

C．身体柔软，有贝壳 D．身体柔软，有外套膜

8．蝗虫和蚯蚓的共同特征是（    ）

A．体内有脊柱 B．体表有外骨骼 C．有刚毛或疣足 D．身体分节

9．从土壤中捉到下列小动物中，不属于节肢动物的是（    ）

A．蚂蚁 B．鼠妇 C．水蚤 D．沙蚕

10．下列属于脊椎动物的是（    ）

A．蝎子 B．蟹 C．龟 D．爬山虎

11．下列选项属于鱼类特征的是（    ）

A．体表有角质鳞片 B．体表常有鳞片覆盖

C．口呼吸 D．胎生

12．下列动物中不属于鱼类的是（    ）

A．海马 B．中华鲟 C．墨鱼 D．鲨鱼

13．下列关于鱼的口和鳃盖闭合情况描述正确的是（    ）

A．张合 B．交替张合

C．有时同时，有时交替 D．不能确定

14．以下生物的体表与青蛙体表相似的是（    ）

A．乌龟 B．鳖 C．娃娃鱼 D．鲫鱼

15．大鲵是最大的两栖动物，以下关于两栖动物的叙述，最正确的是（    ）

A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

16．爬行动物是最早真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是（    ）

A．出现颈部 B．肺呼吸 C．卵壳坚韧 D．生殖和发育脱离水的限制

17．据说“龙”的体表覆盖角质鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（    ）

A．地龙 B．蜥蜴 C．穿山甲 D．金龙鱼

18．鸟每呼吸一次，在图序号里发生次气体交换（    ）

A．1、1 B．2、1 C．2、2 D．3、2

19．鸟类与飞行生活相适应的特征中，没有直接关系的是（    ）

A．身体流线型 B．胸肌发达 C．前肢特化为翼 D．卵生

20．关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（    ）

A．哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件

C．胎生提高了哺乳动物的产仔率 D．胎生、哺乳提高了后代的成活率

21．动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与 100 米运动员比赛时的运动方式相同的是（    ）

A．小狗跳火圈 B．蜗牛爬行 C．蚊子嗡嗡叫 D．鸵鸟逃跑

22．哺乳动物运动系统的组成主要包括（　　）

A．骨和肌肉 B．骨、关节和肌肉

C．骨和关节 D．肌肉和关节

23．下列如图的行为中，属于学习行为的是（    ）

A．亲鸟育雏  B．黑猩猩钓取白蚁

C．小鸟喂鱼  D．公鸡打鸣

24．被誉为“微生物学之父”的是（    ）

A．伊万诺夫斯基 B．列文虎克 C．巴斯德 D．袁隆平

25．下列说法正确的是（    ）

A．根瘤菌是真菌 B．地衣是寄生

C．蘑菇菌丝吸收水分和有机物 D．前三项全错

26．下列疾病中仅用青霉素治疗，效果显著的是（    ）

A．新型冠状肺炎 B．手足癣 C．蛔虫病 D．细菌性肠炎

27．蘑菇和霉菌的共同特征不包括（   ）

A．菌体都是由菌丝构成的

B．营养方式为异养

C．地上部分叫子实体

D．是多细胞个体，细胞内有细胞核

28．在腐烂的苹果中能检测出大量的杆状细菌，对此解释正确的是（    ）

A．苹果被杆菌吃掉了

B．杆菌寄生在苹果中，引起苹果患病

C．苹果被杆菌分泌的毒素腐蚀了

D．苹果中的有机物被杆菌分解了，杆菌大量繁殖，引起苹果腐烂

29．放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自(      )

A．空气中飘来的菌丝 B．空气中飘来的孢子

C．面粉中携带的菌丝 D．面粉中携带的孢子

30．科学家用转基因技术生产治疗糖尿病的胰岛素的生物是（    ）

A．甲烷细菌 B．根瘤菌 C．结核杆菌 D．大肠杆菌

二、综合题

31．蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜类便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答：

（1）蚯蚓利用__________进行呼吸，所以在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

（2）蚯蚓在生态系统中属于__________（填生产者、消费者、分解者）。

（3）实验完成后，应将蚯蚓__________。

（4）观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形__________构成，因此称为__________动物。

32．下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。

（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B、C和D最主要的区别是__________；环境恶劣时，B的生殖方式是__________。

（2）D是草履虫，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是__________。

（3）蒸出的馒头松软多孔，是因为图中生物__________（填字母）分解葡萄糖产生的__________受热膨胀引起的。

（4）乳酸菌含有的酶能在__________（填有氧或无氧）状态下把葡萄糖转化成乳酸。

（5）上述单细胞生物都能独立完成生长、繁殖以及与外界进行物质交换等生命活动，而细胞又是构建多细胞生物体的基础，可见细胞是生物体的__________基本单位。

33．观察下列图形，回答有关问题：

（1）图甲的蚯蚓靠__________的协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官所在身体部位是__________（填数字）。

（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关并缓冲震动的结构有[    ]__________和关节腔中的滑液。端起茶杯喝茶时，[    ]__________接受神经传来的刺激，产生收缩，牵动骨绕着关节活动，从而完成喝茶动作。

（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是__________（填字母），理由是一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在__________块不同的骨上。

三、资料分析题

34．纪实电影《重返狼群》讲的是狼孤儿格林获救后被带到城市养大，再重返草原的真实经历。电影引人深思，让人们开始关注狼的生存状况。

资料一：回到草原的格林主要捕食野兔、鼠类，它尖利的长牙在肉食面前派上用场。回到狼群后，格林在狼王的带领下，与同伴们合作“打围”，甚至能捕杀比它大的牦牛等动物。

资料二：为了保护人畜安全，也因为狼皮有一定的经济价值，狼被牧民大量捕杀。格林生活的四川诺尔盖草原在短短几十年间，狼的数量降至百余头，世界各地亦然。狼曾经是分布最广的哺乳动物，现在不少亚种如日本狼、纽芬兰白狼、喀斯喀特棕狼、得克萨斯州灰狼等都已经绝种。

（1）资料一中提及格林的“尖利的长牙”是指__________齿，起__________食物的作用。

（2）合作“打围”，说明狼群具有__________行为，群体内部形成一定的组织、明确的__________和等级的特征，它们之间主要通过____________________等方式来传递信息。

（3）从资料二可看出，因人类的捕杀使得狼面临危机，生态系统遭到破坏，这也体现了动物在生物圈中能维持的__________作用。

四、实验探究题

35．在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：

（1）从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于_______行为。

（2）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐__________。

（3）如果改用蚯蚓做此实验，蚯蚓学会直接向左转所需的天数要比小鼠________，则可说明动物越高等，学习能力就____________。

（4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的行为就________（填“会”/“不会”）渐渐地消退。

36．为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某校科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿。

（1）你提出的问题是：__________________________________________________________________________？

（2）你的假设是：_______________________________________________________________________________。

方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。

（3）请根据上述材料回答下列问题：

①甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是_____________________________________________________。

②要让实验材料保持潮湿的理由是_______________________________________________________________。

③三个方案中，最好的方案是____________________________________。

④方案三中，设置甲组的目的是__________。其中的变量是__________。

⑤细菌能将动物遗体分解成水、__________和__________。

参考答案

1．A

2．A

3．C

4．D

5．C

6．A

7．D

8．D

9．D

10．C

11．B

12．C

13．B

14．C

15．D

16．D

17．B

18．C

19．D

20．D

21．D

22．B

23．B

24．C

25．C

26．D

27．C

28．D

29．B

30．D

31．

（1）湿润的体壁

（2）分解者

（3）放回大自然

（4）    体节    环节   

32．

（1）    没有成形的细胞核    孢子生殖   

（2）没有细胞壁

（3）    B    二氧化碳   

（4）无氧

（5）结构和功能

33．

（1）    刚毛和肌肉    Ⅱ   

（2）    ④关节软骨    ⑥肱二头肌   

（3）    A    两   

34．

（1）    犬    撕裂   

（2）    社会    分工    动作、声音、气味   

（3）生态平衡

35．

（1）学习

（2）减少

（3）    多    （学习能力）越强   

（4）会

36．

（1）细菌对动物的遗体有分解作用吗？

（2）细菌对动物的遗体有分解作用。

（3）    排除实验干扰因素，保证单一变量    有利于细菌的生长    方案三    对照作用    细菌的有无    无机盐    无机盐