我们怎样区分声音（续）PPT课件免费下载

粤沪版初中物理八年级上册课文《我们怎样区分声音（续）》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【课程的主要内容】检测预习 交流展示
交流、讨论：1.什么叫响度？决定响度大小的因素是什么？2.什么是振幅？比较不同振幅的波形。3.响度的单位；响度与集中、分散有关。
思考：调节音量是调节声音的哪一特征？
活动1 探究响度跟哪些因素有关
1.在鼓面上撒些小物体，先轻轻地敲，观察小物体跳动幅度，然后用力敲鼓，再观察小物体的跳动幅度。
2.将扬声器的插头插到录放机的耳机插孔上，在扬声器上撒些小纸片，然后调节录放机的音量按钮，观察小纸片的振动。
通过上面的活动，我们可以得出结论：声源振动幅度越大，声音的响度越大。
声源距离远近是否影响响度大小呢？
振幅——描述物体振动的幅度。声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大二、【拓展探究】
响度还跟哪些因素有关？
响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。
甲音叉振动的幅度小, 响度也较小;乙音叉振动的幅度大, 响度也较大。
响度的单位——分贝（dB）
分贝数越大，表示声音响度越大
0dB——人耳的听觉下限10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声
原来，不同物体所发出的声音的音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。尽管发声体音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。
二、声音的品质——音色
1.发声体的材料；2.发声体的结构；3.发声方式等。
声音的特征及其相关因素
常见的描述声音特征的例子：
震耳欲聋、声如洪钟、引吭高歌、大声喧哗
男中音、女高音、声细如蚊、脆如银铃
悦耳动听、乐器区分、口技模仿