2020-2021学年时、分、秒背景图ppt课件
展开通过观察、拨钟等活动,继续认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒。通过参与1时、1秒的活动,体会1时、1秒的长短,初步建构起1时、1秒的时间观念。通过小组合作学习等形式,探索1分等于60秒的形成过程。进一步体会时间与生活学习的密切联系,养成珍惜时间的良好习惯。
【重点】继续认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒。【难点】建立1秒的时间观念。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一! 新年的钟声敲响了!
10+40+10=60(分)
我拍皮球1分大约60下,拍1下的时间大约是( )。
计量比1分还短的时间通常用秒作单位。钟面上,秒针走1小格是1秒。
电子钟上的时刻是9时29分30秒。
儿童跑50m大约要10( )。课间休息时间是10( )。儿童每天的睡眠时间大约是10( )。
在( )里填合适的单位名称。
(1)中央电视台“大风车”节目从开始到结束用了30( )。(2)小明下午在校的时间大约有2( )。(3)小强在操场跑60m,大约用了8( )。(4)小芳算20道口算题,大约用了3( )。
判断:(1)秒针走1圈是1分。( )(2)小朋友数一个数大约是1秒。( )(3)秒针从一个数走到下一个数是1秒。( )
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