青岛版 (六三制2017)三年级下册第二单元 混合与分离本单元综合与测试同步达标检测题

青岛版（2017）三年级科学下册测试题

第二单元混合与分离

一、填空题

1．探究“在50毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验，属于________实验。在这个实验中不同的条件是_____________，相同的条件是______、______、____________等。

2．在相同条件下，不同物质在水中的___________是不一样的，在50毫升水中，食盐的溶解能力要___________小苏打的溶解能力。（填“大于”“小于”或“等于”）

3．糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的办法。

4．食盐和水的混合物可以采用______法进行分离。

二、选择题

5．下列不能用沉淀方法从水中分离的是（    ）。

A．面粉 B．白糖 C．沙子

6．使水果糖在嘴里最快溶解的方法是（    ）。

A．咬碎含在嘴里 B．用舌头搅拌 C．咬碎并用舌头搅拌

7．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（    ）。

A．对比实验 B．对等实验 C．相同实验

8．大量运动后要补充适量淡盐水。下面四杯水中加入一样多的食盐，食盐溶解的最快的是（    ）。

A． B．

C． D．

9．向一杯水中不断加食盐，食盐（    ） 。

A．会一直溶解 B．溶解一定数量后不再溶解 C．不会溶解到水中

10．比较哪种物质在水里溶解得多，可以（     ）。

A．将物体分成小份 B．用大袋直接倒进水里看

11．等食盐完全溶解后，盐水（    ）。

A．中部最咸 B．底部最咸 C．上层最咸 D．都一样咸

12．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（    ）。

A．滤纸 B．量筒 C．酒精灯

三、判断题

13．任何物质在水里的溶解都是有一定限度的。（______）

14．土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（______）

15．可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（_____）

16．物体溶解的快慢与水温，物体大小都有关系。（______）

17．做糖与水的分离实验时，加热完可以直接用手把蒸发皿拿下来。（_____）

18．把混合的水和沙分离开来的方法是加热。（______）

四、简答题

19．你能说出加快冰糖溶解的办法吗？（写三种方法）

20．洗衣服时，为什么先用温水冲泡洗衣粉？

五、综合题

21．在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质，请找出来。（应用这一性质的画“√”，没应用这性质的画“×”。）

1.把洗衣粉放在水里洗衣服。（______）

2.妈妈用水冲洗菜上的泥。（______）

3.炒菜时加适量的食盐。（______）

4.喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（______）

5.在锅里煮白菜。（______）

6.爸爸用水筛选麦种。（______）

参考答案

1．对比实验    物质不同    水量    水温    每小份物质的量   

2．溶解能力    大于   

3．搅拌    嚼碎   

4．结晶

5．B

6．C

7．A

8．D

9．B

10．A

11．D

12．C

13．×

14．√

15．×

16．√

17．×

18．×

19．①搅拌②加热或者用热水③碾碎。

20．因为洗衣粉在温水中溶解的快，衣服上的灰尘在温热的洗衣粉中也溶解的快。

21．√    ×    √    √    ×    ×