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牛津译林版八年级下册lntegrated skills背景图课件ppt
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这是一份牛津译林版八年级下册lntegrated skills背景图课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了Listening ，Grammar， enough to， tooto等内容，欢迎下载使用。
a student is cming int the classrm.
a student is talking t tw ther peple
a girl with an umbrella and a by that seems upset in a dining rm.
a busy crwd at an airprt r railway statin . While mving thrugh the crwd smebdy gets pushed .
pre-listening
D yu think Eddie really wants t teach Hb?
2. What des Eddie teach Hb?
1. enugh t 的用法
该结构的基本形式为“形容词或副词+enugh t+动词原形”，其意为“足够地…可以…”：He is ld enugh t take care f himself. 他大了，能照顾自己了。Will yu be kind enugh t shut the dr? 可否劳驾把门关上?She is ld enugh t travel by herself. 她年纪够大，可以独自旅行了。Is the river deep enugh t swim in? 在这条河里游泳水够深吗?
【注】若enugh前出现否定词，则不仅否定了enugh，而且也否定其后的不定式：He was nt strng enugh t d the wrk. 他不够强壮，不能做这工作。He is nt strng enugh t lift the bx. 他力气不够大提不起这个箱子。另外，该句型有时可与s [such]…that结构转换：He is rich enugh t buy a plane. 他很有钱，可以买一架飞机。→He is s rich that he can buy a plane. 他很有钱，可以买一架飞机。
有时该句型也可与t…t句型转换：He is t yung t g t schl. 他太小，还不能上学。→He is nt ld enugh t g t schl. 他还不够大，还不能上学。
2. t… t…的用法
这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太……而不能……”、“太……无法……”。用法归纳如下： 一、t…t…通常用来表示否定含义，即“太…而不能…”。例如： 1.English is t difficult fr Ling Ling t learn. 英语对玲玲来讲太难，她学不会。 2.His brther is t excited t fall asleep. 他哥哥激动得睡不着觉。 3.The by is t yung t g t schl. 这男孩年龄太小，不能上学。 4.The hat is t large t wear. 这帽子太大，没法戴。 5.He walks t slwly t get there n time. 他走得太慢，不能按时到达那儿。 6.I‘m t tired t think f anything nw. 我太累了，什么也不能想了。
二、t… t…结构还可以有其否定形式，即nt (never)t…t… 或t… nt t…。这时，由于用了双重否定，它就不再表示否定意思，而是表示肯定意思。例如： 1. We are never t ld t learn. 活到老，学到老。 2. He is t clever nt t see that. 他很聪明，不会不懂那件事。
三、句型：t＋adj./adv.＋fr sb./ sth. t d在""结构中加上一个fr sb./ sth., 以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。例如： English is t difficult fr me t learn well.英语太难，我学不好。(具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。) This questin is t difficult fr me t answer.这是一个我不能回答的难题。
a student is cming int the classrm.
a student is talking t tw ther peple
a girl with an umbrella and a by that seems upset in a dining rm.
a busy crwd at an airprt r railway statin . While mving thrugh the crwd smebdy gets pushed .
pre-listening
D yu think Eddie really wants t teach Hb?
2. What des Eddie teach Hb?
1. enugh t 的用法
该结构的基本形式为“形容词或副词+enugh t+动词原形”，其意为“足够地…可以…”：He is ld enugh t take care f himself. 他大了，能照顾自己了。Will yu be kind enugh t shut the dr? 可否劳驾把门关上?She is ld enugh t travel by herself. 她年纪够大，可以独自旅行了。Is the river deep enugh t swim in? 在这条河里游泳水够深吗?
【注】若enugh前出现否定词，则不仅否定了enugh，而且也否定其后的不定式：He was nt strng enugh t d the wrk. 他不够强壮，不能做这工作。He is nt strng enugh t lift the bx. 他力气不够大提不起这个箱子。另外，该句型有时可与s [such]…that结构转换：He is rich enugh t buy a plane. 他很有钱，可以买一架飞机。→He is s rich that he can buy a plane. 他很有钱，可以买一架飞机。
有时该句型也可与t…t句型转换：He is t yung t g t schl. 他太小，还不能上学。→He is nt ld enugh t g t schl. 他还不够大，还不能上学。
2. t… t…的用法
这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太……而不能……”、“太……无法……”。用法归纳如下： 一、t…t…通常用来表示否定含义，即“太…而不能…”。例如： 1.English is t difficult fr Ling Ling t learn. 英语对玲玲来讲太难，她学不会。 2.His brther is t excited t fall asleep. 他哥哥激动得睡不着觉。 3.The by is t yung t g t schl. 这男孩年龄太小，不能上学。 4.The hat is t large t wear. 这帽子太大，没法戴。 5.He walks t slwly t get there n time. 他走得太慢，不能按时到达那儿。 6.I‘m t tired t think f anything nw. 我太累了，什么也不能想了。
二、t… t…结构还可以有其否定形式，即nt (never)t…t… 或t… nt t…。这时，由于用了双重否定，它就不再表示否定意思，而是表示肯定意思。例如： 1. We are never t ld t learn. 活到老，学到老。 2. He is t clever nt t see that. 他很聪明，不会不懂那件事。
三、句型：t＋adj./adv.＋fr sb./ sth. t d在""结构中加上一个fr sb./ sth., 以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。例如： English is t difficult fr me t learn well.英语太难，我学不好。(具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。) This questin is t difficult fr me t answer.这是一个我不能回答的难题。
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