初中美术人美版九年级下册9.环保招贴设计课文内容ppt课件

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一、纸张-书籍的最基本材料1、全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。2、目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种
图4－1 常用全开纸尺寸
把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，切成32小页，称为32开，其余类推。较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。
图4－2 常用纸张开本尺寸
3、纸张的开切方法 由于各种不同全开纸张的幅面大小差异，故同开数的书籍幅面因所用全开纸张不同而有大小差异，如书籍版权页上“787×1092 1/16”是指该书籍是用787×1092㎜规格尺寸的全开纸张切成的16开本书籍。
图4－3/4近期最常用的书籍开本幅面比较（单位：mm）
书籍适用的开本多种多样，有的需要大开本，有的需要小开本，有的需要长方形开本，有的则需要正方形开本。这些不同的要求只能在纸张的开切上来解决。纸张的开切方法大致可分为几何开切法、非几何开切法和特殊开切法。最常见的几何开切法，它是以2、4、8、16、32、64、128……的几何级数来开切的，这是一种合理的、规范的开切法，纸张利用率高，能用机器折页，印刷和装订都很方便。
图4－5 常用开本示意图
(1)几何级数开切法 几何级数开切法，经济、合理、正规，纸张利用率高，可机器折页、印刷、装订方便。
图4－6 几何级数开切法 （单位：mm）
（２）直线开切法 直线开切法，纸张有纵向和横向直线开切，也不浪费纸张，但开出的页数，双数、单数都有。（３）纵横混合开切 纸张的纵向和横向不能沿直线开切，开下的纸页纵向横向都有，不利于技术操作和印刷，易剩下纸边造成浪费（见图4－8）。
叉开法造成的剩余纸边带来一定浪费
不能被全开纸张或对开纸张开尽（留下剩余纸边）的开本被称为畸形开本。例如，787×1092㎜的全开纸张开出的10、12、18、20、24、25、28、40、42、48、50、56等开本都不能将全开纸张开尽，这类开本的书籍都被称之为畸形开本（或异型开本）书籍。
图4－9 787×1092mm全开纸张开出的畸形书籍开本尺寸
4、开本的类型1）左开本和右开本左开本指书刊在被阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列的，阅读时文字从左往右年看。右开本指书刊在被阅读时是向右面翻开的方式。右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列的，阅读时文字从上至下、从右向左看（只指汉字的排列）。
2）纵开本和横开本    纵开本指书刊上下（天头至地脚）规格长于左右（订口至切）规格的开本形式书籍在装订加工过程中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm（长×宽），则说明该书刊为纵开本形式。
横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），说明该书刊为横开本形式。
3）按大小还可以分为（1）大型本 12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。 （2）中型本 16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。 （3）小型本 适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等。
二、确定书籍开本大小需要考虑的因素 开本就是一本书的大小，也就是书的面积。 只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。1.书籍的性质和内容 书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格 。 “开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。” ——吴勇
（1）诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。 诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。
图4－13 开本设计
图4－14 开本设计
（2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。
图4－15 开本设计
图4－17 开本设计/山东大学出版社
山东大学出版社出版的“三上文库”，采用64开本，每本书只有常见的32开的三分之一大， “三上”一词见于宋代欧阳修的《归田录》，意为“马上、枕上、厕上”，以此说明古人抓紧时间读，手不释卷。文库取名“三上”，推出包括哲学、散文、诗词三部分的“中国古典精萃”，就是为了鼓励读者同样抓紧时间、多读好书。开本设计得这样小，一来有“袖珍”之便，以便读者随身携带、随时阅读，二来可以降低成本，让较低的书价方便更多的人。
（3）小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。
图4－18 开本设计
图4－19 开本设计
这类似的的现代文学艺术丛书体积较小，但字体大小适中，柔软的封面又便于手拿。因开本较小，价格也较便宜价格贴近大众， 有相当的读者群。
图4－20 开本设计
（4）青少年读物一般是有插图的，可以选择偏大一点的开本
图4－21 开本设计
图4－22 开本设计
图4－23 开本设计
图4－24 开本设计
（5）儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本，适合儿童的阅读习惯。
图4－26 开本设计
图4－27 开本设计
图4－28 开本设计
（6）字典、词典、词海、百科全书等有大量篇幅，往往分成2栏或3栏，需要较大的开本。小字典、手册之类的工具书开本选择42开以下的开本。
图4－30 开本设计
（7）图片和表格较多的科学技术书籍注意表的面积、公式的长度等方面的需要，既要考虑纸张的节约，又要使图表安排合理，一般采用较大和较宽的开本
图4－31 开本设计
（8）画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用。
图4－32 开本设计
图4－33 开本设计
画册中的大开本设计，视觉上丰满大气，适合作为典藏及礼品书籍，有收藏价值，但需考虑到成本的节约。
图4－34 开本设计
图4－35 开本设计
图4－36 开本设计
图4－37 开本设计
第二章 书籍开本及书籍装订
图4－38 开本设计
（9）乐谱一般在练习或演出时候使用，一般采用16开本或大16开，最好采用国际开本。
2.读者对象和书的价格 读者由于年龄、职业等差异对书籍开本的要求就不一样，如老人、儿童的视力相对较弱，要求书中的字号大些，同时开本也相应放大些，青少年读物一般都有插图，插图在版面中交错穿插，所以开本也要大一些。再如普通书籍和作为礼品、纪念品的书籍的开本也应有所区别。
图4－41 开本设计
图4－42 开本设计
3.原稿篇幅 书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为宜。
４.现有开本的规格　经济方便美观且经过长期考验的．
图4-46 《比得兔的故事》封面 （The Tale f Peter Rabbit，1902） 比阿特丽克斯•波特（Beatrix Ptter）/文•图 吴青 陈恕/译 中国少年儿童出版社/2004年1月初版1刷开本尺寸14.5cm ×11cm（小开本）
图4-47 《让路给小鸭子》封面 罗伯特•麦克克洛茨基/文•图开本尺寸31cm ×24cm上下（大开本）
图4-48《和我玩好吗？》 （Play with Me，1955）封面 玛丽•霍尔•伊特斯（Marie Hall Ets）/文•图 林真美/译 远流出版/2003年3月28日初版10刷 竖开本
图4-49《米菲》（Miffy）封面 迪克•布鲁纳（Dick Bruna）/文•图 童趣出版/编译 人民邮电出版社/2002年1月初版1刷开本尺寸： 16cm ×16cm
图4-50《树真好》 (A Tree is Nicy,1956)封面 露丝•克劳斯（Ruth Krauss）/文 马尔克•西蒙特（Marc Simnt）/图 HarperTrphy/1987年开本尺寸：28cm ×15.5cm
图4-51《月光男孩》 (The By in the Mn,1962） 依卜•斯旁•奥尔森(Ib Spang Olsen)/文•图 日文版封面 山之内清子/译 福音馆书店/2004年3月1日初版47刷 开本尺寸：33.5cm ×12cm
对于开本形式的多样化是大势所趋，但需要强调的是，开本的设计要符合书籍的内容和读者的需要，不能为设计而设计、为出新而出新。 书籍设计要体现设计者和书本身的个性，只有贴近内容的设计才有表现力。脱离了书的自身，设计也就失去了意义。 设计开本要考虑成本、读者、市场等多方面因素。美编不能把自己完全当作艺术家，把书籍装帧当成个人作品，应该说，书也是一种商品，不能超越这个规律，书籍设计必须符合读者和市场的需要。 在面向读者的基础上，开本设计丰富多样，是一种进步，是令人高兴的事情。只要不是设计者的闭门造车，相信开本无论大小宽窄，都能相宜。