初中美术人美版八年级下册6.藏书票教课内容ppt课件

这是一份初中美术人美版八年级下册6.藏书票教课内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了原图片，课堂练习，展示作业谈收获，课后拓展等内容，欢迎下载使用。

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请挑战：谁能象相声演员一样一口气把我们身边熟悉的体育运动说出来，看谁能说的多，说得好。
篮球、足球、羽毛球、乒乓球、铅球、跑步、跳绳、标枪、跳高、游泳、象棋、围棋等
你最喜欢的是哪一项？你还会熟练的做一遍吗？
街头篮球 vs NBA
小结：美的体魄、美的动态、美的色彩、激情的传达。    真正的运动过程很动人心魄，紧张，生动，而且飞快地动作着、变化着的。 而作品是停滞的某一瞬间。
仔细阅读课文二十八——二十九页的图文资料，认真分析范例中的人物神情动态与主题表现的关系？
（要抓住集中表现运动特点的典型动作，典型表情等。）
想一想，我们可以用什么形式来表现体育活动?
（一）绘画：可采用水彩、水粉、彩墨、 彩笔（钢笔）淡彩、版画等 多种手法和材料；（二）工艺制作：可用泥塑、彩泥塑、剪 纸、拼贴、纸塑等多种 手法和材料。（三）摄影：也是表现生活的极好方法
这是一张溜冰运动的图片，下面展示这一运动图片的几种绘画方式。
四、表现体育运动形象的基本方法： 仔细观察， 抓住特点， 准确记录， 强调形式。
（一）仔细观察，抓住特点：可用照相机拍一些动人的画面，也可采用速写方式记录一些身边的体育活动。
（二）准确记录：注意人物造型的比例、动态、结构及动态特征。可采用素描、线描等方式。
色彩的记录也十分的重要，对突出运动项目的特点能起到重要烘托作用。
（三）强调形式感。我们描绘体育活动的人物形象最终是要将它服务于社会，如广告、招贴画、报刊杂志封面等。要特别注意形式感。
创作性的体现、动人的形象
1、一个小组一起画一幅以体育题材为内容的作品。 2、用废旧纸张制作一个以体育运动为内容的作品。（不限制创作方式，以个人或以学习小组方式完成作业均可。）
请以摄影的方式表现群众体育活动或各种体育比赛，能以速写的方式记录更好，但都需要配点文字，记录自己被感动的地方。