初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人复习练习题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人复习练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1. “讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》，作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼（ ）
①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2.以礼待人是一种美德。下列有关文明礼貌的说法，不正确的是（ ）
A．文明礼貌是人立身处世的前提
B. 文明礼貌体现了民族的尊严和国家的形象
C．是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏
D．语言文明、仪表端庄、举止文明是与人友好交往的必备素养
3.荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”对此，下列理解正确的是（ ）
①注重文明礼貌我们就能获得成功 ②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯 ③文明礼仪不仅仅是个人的事情 ④礼貌是文明交往的前提
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
4.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说（ ）
A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌
B. 在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者
C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象
D．其他人也有不文明行为，不必太在意
5. “文明是最美的风景。”下列反映这一公益广告词的行为是（ ）
A．在食堂随意插队打饭 B.上学回家路上闯红灯
C．随意乱扔零食包装盒 D．轻声有序地上下楼梯
6.随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了我们青海。要展现青海人的素质，我们应该（ ）
①举止文明，仪表端庄 ②态度亲和，尊重对方 ③语言文明，说话和气 ④盛气凌人，不屑一顾
A．①②③ B．①④
C．①③④ D．②③④
7. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明对人有礼貌主要表现在（ ）
A．大发雷霆 B．强词夺理
C．盛气凌人 D．语言文明
8.举止文明,是现代社会对公民的基本要求之一,它不但体现着个人的素养,有时也关乎国家的形象。以下属于举止文明的是（ ）
①衣着整洁，注重礼仪 ②谈吐有节，守时守约
③自以为是，孤芳自赏 ④道貌岸然，口是心非
A．①② B．①③
C．②③ D．①④
9.当客人来访时，作为家中的小主人，下列做法中不当的是（ ）
A．马上给客人让座
B. 一声不吭地回到自己房间
C．给客人倒茶
D．待爸爸跟客人聊天时，对客人打声招呼，然后去做自己的事
二、综合题
10.中国素有“礼仪之邦”的美名，礼貌待人是中华民族的传统美德，也是文明社会的基本要求。
（1）礼貌待人在仪表、言谈、举止等方面的表现是什么？
（2）礼貌的意义表现在哪些方面？
11.《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路 反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。
（1）上述事例说明了什么？
（2）你是怎样看待文明有礼的？
（3）有关礼貌的名言很多，请搜集几条写在下面。
答案
一、选择题
1-5 CCDCD 6-9 ADAB
二、综合题
10.（1）讲礼貌要仪表大方，讲礼貌要语言文明，讲礼貌要行为得体。
（2）礼貌体现人的文明素养，礼貌可以使人们在交往时更加愉悦和谐。
11.（1）文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
（2）文明有礼的意义：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。文明有礼表现在：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
（3）如：“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”等。