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初中美术赣美版七年级下册第7课 五彩缤纷的风筝课文内容ppt课件
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你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象? 提示:可以模仿动作或是一些语句。这些卡通片在人物(动物)的各种形态表现上都有哪些特点?都用了哪些特殊表现手法?
授课教师:蔡甫林课件制作:蔡甫林2012年02月
卡通是英文cartn的音译,意思是连续的画面,也可以简称为动画片或连环画。
1860年斯图亚特.勃拉克顿制作的美国卡通片《迷人的图画》。
中国动画电影历史开始于1926年,标志是第一部动画短片《大闹画室》的诞生。创作这部短片的是万氏兄弟,被称为中国动画电影创始人。
卡通艺术表现形式的种类
卡通图书----卡通连环画 卡通连续剧 卡通影片
卡通形象与它们的原形有什么不同?运用了哪些设计手法?
引导分析 开放探究 生活中的真实物象与卡通形象的比较
将现实生活中的对象 拟人化,构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。
生活中的真实物象与卡通形象的比较
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默,从而更好的体现作者的构思。
把对象的特点作刻意的夸张,更能突显个性。
拟人 变形 夸张
总结卡通形象设计步骤:
(1)构思:想好自己要画的对象
(2)构图:把对象安排在合理的位置
(3)用基本形概括形体
(4)画出具体的形象(注意:夸张,变 形,线条流畅)
1、选择生活中你喜欢的造型设计一个 简单的卡通形象,充分运用卡通的拟人、夸张、变形特点。(包括动植物、人物、日常生活用品) 2、丰富画面。
课后拓展:日韩美卡通形象
各小组互赏互评,选出一幅最能代表小组水平的作品,上台展示,促进相互间的交流。
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